<p> 為了進(jìn)一步深入理解《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》內(nèi)容，落實(shí)“教學(xué)評“一體化要求，達(dá)到以評促學(xué)，以評促教的目的。我校于6月5日開展本學(xué)期最后一次單元視角下“基于新課標(biāo)要求，落實(shí)‘教學(xué)評’一體化”校本教研活動，活動圍繞小學(xué)各年級問題解決相關(guān)教學(xué)內(nèi)容展開，并采用線下線上相結(jié)合的方式進(jìn)行。參加活動的有北京市基教中心小學(xué)教研室賈福錄老師、本校領(lǐng)導(dǎo)、“手拉手”學(xué)校相關(guān)教師及本校數(shù)學(xué)教師。</p> <p> 本次活動的第一個(gè)環(huán)節(jié)是課例展示。王娟老師授課五年級《折線統(tǒng)計(jì)圖》。王<span style="color: rgb(51, 51, 51);">老師從“2017-2023來京游客人數(shù)”的實(shí)際情境和“想要預(yù)測今年來京游客人數(shù)”的真實(shí)問題入手，學(xué)生在統(tǒng)計(jì)的過程中進(jìn)行對比，觀察、比較，體會到了折線統(tǒng)計(jì)圖的特征，點(diǎn)可以表示數(shù)量的多少，線可以更直觀地表示數(shù)量的增減變化趨勢，折線統(tǒng)計(jì)圖能預(yù)測未來的情況。</span></p> <p> 本次活動第二個(gè)環(huán)節(jié)是沙龍匯報(bào)。低年級、高年級數(shù)學(xué)組教師代表針對研究主題結(jié)合本組的教研點(diǎn)進(jìn)行大單元授課后的反思總結(jié)。</p> <p> 賈福錄老師針對授課情況及反思總結(jié)情況結(jié)合校本教研專題做診斷性分析及指導(dǎo)。</p><p> 賈老師指出：1.要準(zhǔn)確定位素養(yǎng)導(dǎo)向下的核心目標(biāo)。2.發(fā)展應(yīng)用意識和數(shù)據(jù)意識。要先讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境下發(fā)現(xiàn)提出問題 ；收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，解決問題；要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生讀取信息的能力，特別是超越數(shù)據(jù)本身分析數(shù)據(jù)的能力；采取課上課下相結(jié)合的方式學(xué)習(xí)，開展統(tǒng)計(jì)與概率的實(shí)踐活動。3.注重發(fā)展學(xué)生的理性思維，體現(xiàn)學(xué)科育人價(jià)值。</p> <p> 鐘華副校長對本次活動進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。首先，鐘華副校長對賈福祿老師和“手拉手”學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們表達(dá)了感謝。接著，鐘校長對數(shù)學(xué)研究活動進(jìn)行總體回顧，我們在研究時(shí)做到了六有標(biāo)準(zhǔn)，心有目標(biāo)，眼有教師，研有創(chuàng)意，研有資源，評有特點(diǎn)。最后，鐘校長對下學(xué)期老師們的單元整體設(shè)計(jì)研究方向提出幾點(diǎn)建議，希望老師們圍繞學(xué)什么，怎么學(xué)進(jìn)行研究。</p> <p> 本次活動讓老師們對于如何基于“教學(xué)評”一體化單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)合問題解決這一部分教學(xué)內(nèi)容，從設(shè)計(jì)到實(shí)施到總結(jié)固化成果有了更加完整的認(rèn)識。接下來，南小的數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)深入研究，躬耕實(shí)踐，不斷提高課堂有效性，切實(shí)落實(shí)素養(yǎng)導(dǎo)向教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。</p> <p><br></p><p>編輯：趙安飛</p><p><br></p><p><br></p>