<p class="ql-block"> 踢毽子，又叫“打雞”。是中國民間體育活動之一，是一項簡便易行的健身活動。它起源于中國漢代;唐宋時期開始盛行，在民間流傳極廣，以雞毛毽為多，亦有以絨線、皮毛等插于圓形底座上制成者。</p> 課程緣起 <p class="ql-block"> 室內(nèi)活動時，孩子們發(fā)現(xiàn)了新的傳統(tǒng)游戲材料：漂亮的雞毛毽子，于是三三兩兩在走廊上開始玩耍起來。調(diào)皮的“毽子”飛來飛去，怎么都不聽小朋友的使喚，但孩子們卻樂此不疲，始終沉浸在撿毽子，踢毽子的游戲過程中。偶爾踢到一次就讓孩子驚喜地歡呼起來，越來越多的孩子加入了踢毽子的隊伍中......又喜又愁的他們圍在一塊七嘴八舌地討論著“毽子”的話題。</p> <p class="ql-block">于是一場有關毽子的探索活動就此開始.......</p> 一“毽”如故 <p class="ql-block">毽子大調(diào)查</p> <p class="ql-block">和同伴一起分享自己的調(diào)查表</p> “毽”多識廣 <p class="ql-block">1.初探毽子</p> <p class="ql-block"> 孩子們在生活中或多或少都見過毽子，但是對于毽子的歷史和結(jié)構(gòu)這方面了解比較少，于是，我們通過開展集體活動，幫助幼兒進一步了解毽子。</p> <p class="ql-block">2.我來試一試</p> <p class="ql-block">3.不聽話的毽子</p> <p class="ql-block"> 戶外活動時，孩子們懷著激動的心情，準備大顯身手，可是好像遇到了問題。</p> <p class="ql-block">策略1：把毽子放在腳上</p> <p class="ql-block">問題2：不能連續(xù)踢</p> <p class="ql-block">策略2：把繩子系在毽子上</p> <p class="ql-block">試試有繩子的毽子怎么樣？</p> “毽”舞生花 <p class="ql-block"> 毽子的玩法還有很多很多。小朋友有好多千奇百怪的想法，讓我們一起來吧！</p> <p class="ql-block">1.設計新玩法</p> <p class="ql-block"> 可以把毽子頂在頭頂上排隊走</p> <p class="ql-block"> 可以用球拍擊打毽子，還可以站在滾筒上接毽子。</p> <p class="ql-block"> 可以將毽子像籃球一樣投進籃筐里……</p> <p class="ql-block">2.體驗新玩法</p> <p class="ql-block"> 孩子們在掌握了踢毽子的動作要領后，便開始了新的嘗試，如盤踢、拐踢、直踢、膝蓋踢、球拍擊打毽子、頭頂毽子等等不同的新玩法。</p> <p class="ql-block"> 游戲是讓孩子根據(jù)自己的意愿去選擇游戲內(nèi)容、材料、游戲方式，讓幼兒真正成為游戲的主人?；顒又校覀児膭钣變喊l(fā)散思維，積極探索毽子的玩法，幼兒樂于與同伴分享游戲經(jīng)驗，有助于幼兒的想象力、語言表達能力和社交能力的提升。</p> <p class="ql-block">3.制作毽子</p> <p class="ql-block"> 小朋友們按照自己的想法班級區(qū)角里選擇不同的材料來制作毽子。</p> <p class="ql-block"> 有的選擇了扭扭棒和雞蛋拖來制作毽子，有的選擇了泡沫網(wǎng)套和瓶蓋來制作毽子，還有的選擇了用雞毛來制作傳統(tǒng)的毽子！</p> <p class="ql-block"> 孩子們制作好了毽子，已經(jīng)迫不及待的想要嘗試一下！</p> <p class="ql-block"> 整個活動中，我們緊緊地圍繞著孩子們發(fā)現(xiàn)的問題與活動興趣生成課程，追隨著幼兒的體驗，讓孩子做到真正的自由自主。</p><p class="ql-block"> 陶行知先生曾說：生活即教育，社會即學校，教學做合一。在玩一玩、做一做、踢一踢的過程中，幼兒全方面地了解了毽子，并創(chuàng)新了毽子的多種玩法。通過探索“毽子“的活動，幼兒了解了毽子的結(jié)構(gòu)，初步認識到了民間傳統(tǒng)游戲——毽子，并能夠在有趣的運動中提高注意力，促進幼兒的身心發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 雖然關于毽子的探秘活動暫時告一段落，但精彩仍在繼續(xù)......</p>