<h3>歲月繾綣，楊柳依依。擷一束時(shí)光，淺藏心間。最是教研的芳華，日久彌香，令人沉醉。<br>一年好景君須記，正是道法教研時(shí)。在這個(gè)初夏時(shí)節(jié)，本著科學(xué)有效地開(kāi)展教研活動(dòng)，扎實(shí)有效地提高教師課堂教學(xué)能力，以教研促進(jìn)教師成長(zhǎng)，合力探討期末復(fù)習(xí)策略，6月6日，七年級(jí)道法組圍繞“青春與法同行”這一主題開(kāi)展了一次精彩紛呈的道法教研活動(dòng)。<br></h3> <h3>本次活動(dòng)由7（12）班周海君老師執(zhí)教。他講授的內(nèi)容是七下道法第四單元復(fù)習(xí)課----《青春與法同行》。周老師通過(guò)研讀新課標(biāo)、教材和學(xué)生，為本節(jié)課設(shè)計(jì)了五個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)：<br>議題一：夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)學(xué)生搶答方式，回顧教材核心觀點(diǎn)和主干知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，系統(tǒng)全面地掌握基礎(chǔ)知識(shí)；議題二：法律在我身邊，以兩道典型試題展開(kāi)講授。一道情境分析題幫助學(xué)生明晰勸說(shuō)/勸導(dǎo)類(lèi)型題目答題思路和答題方法，另一道創(chuàng)意設(shè)計(jì)類(lèi)題幫助學(xué)生深入掌握中考新題型命題方向；議題三：法律伴我同行，鏈接時(shí)事政治，聚焦法律熱點(diǎn)。同樣通過(guò)兩道典型試題帶領(lǐng)學(xué)生回顧和總結(jié)評(píng)析/辨析題型、多主體做法類(lèi)題型答題思路和方法。課堂上，學(xué)生積極參與分享、討論，很好的完成了本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)。</h3> <h3>接下來(lái)進(jìn)入了評(píng)課環(huán)節(jié)：<br>首先是九年級(jí)老師評(píng)課：一是周老師經(jīng)驗(yàn)豐富，設(shè)計(jì)一體式，善于總結(jié)；二是細(xì)節(jié)的落實(shí)很扎實(shí)，分層評(píng)價(jià)；三是對(duì)于答題方法和技巧的總結(jié)很到位。<br>其次是八年級(jí)老師評(píng)課：突出了周老師以教師為主導(dǎo)以學(xué)生為主體的教學(xué)方法，讓學(xué)生上臺(tái)展示，并分組合作探究。<br>再次七年級(jí)老師評(píng)課：一是周老師上課點(diǎn)面結(jié)合，二是周老師在學(xué)生作品展示的時(shí)候不僅展示了優(yōu)秀的答題卡還展示了有問(wèn)題的答題卡，讓學(xué)生們能夠清晰的認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，三是特別強(qiáng)調(diào)多角度答題，訓(xùn)練題型和模式與中考接軌。</h3> <h3>然后是周海君老師自評(píng)本節(jié)課并給我們做了復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗(yàn)之談，講到四點(diǎn)，一是現(xiàn)如今的道法中考難度會(huì)增加，我們需要有一年中考三年備考的精神，從七年級(jí)開(kāi)始就打好基礎(chǔ)；二是我們需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，有學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力；三是讓學(xué)生多讀多背，牢記核心知識(shí)點(diǎn)，心中有貨才能做到下筆有神；四是提煉學(xué)科術(shù)語(yǔ)、總結(jié)做題模版，讓學(xué)生把死知識(shí)學(xué)活，把活知識(shí)記死，熟練分析各種中考題型，快速提取關(guān)鍵詞做出正確應(yīng)答。<br>最后由王特做總結(jié)評(píng)價(jià)。王特從四個(gè)方面展開(kāi)了指導(dǎo)：一是教學(xué)內(nèi)容上本節(jié)課涵蓋比較全面，有典型試題并且突顯核心素養(yǎng)；二是教學(xué)方法上周老師做到了讀講練記議，自學(xué)、幫學(xué)、互學(xué)、探究學(xué)的多維度結(jié)合；三是教學(xué)理念上充分體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的理念；四是教師的基本功非常扎實(shí)，時(shí)間把握精準(zhǔn)，語(yǔ)言精煉、幽默風(fēng)趣。<br>教無(wú)涯，研無(wú)盡，研前有準(zhǔn)備，研中有碰撞，研后有思考。我們深研促優(yōu)，有心用情托舉孩子們的美好明天。</h3>