<p class="ql-block">不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。小學生的語文綜合素養(yǎng)，事關(guān)學生的語文綜合性學習和整體性發(fā)展。為更好地激發(fā)學生學語文、愛語文的興趣，培養(yǎng)學生積極進取、勇于拼搏的精神，形成你追我趕、不甘落后的學習氛圍，2024年6月5日北城小學開展了語文學科競賽活動。</p> <p class="ql-block">本次競賽以筆試的形式進行，根據(jù)不同年級的特點開展，題型多樣，內(nèi)容豐富，語文老師在競賽命題及選拔等方面都做了扎實細致的工作。比賽開始，各個賽場鴉雀無聲，孩子們個個沉著應對，或認真思考，或奮筆疾書，盡情展現(xiàn)實力，綻放光彩！</p> 詞語闖關(guān) <p class="ql-block">“詞語之花朵朵開”。漢字背后所蘊含的是中國的文化精髓與民族性格。一、二年級的學生進行詞語闖關(guān)比賽。瞧！孩子們正在詞語百花園里盡情地遨游。他們屏氣凝神，偌大的教室里只聽見筆落紙間“沙沙沙”的聲音。</p> <p class="ql-block">瞧，孩子們坐姿端正，精神飽滿，以非常認真的態(tài)度對待這次競賽。</p> 古詩詞默寫 <p class="ql-block">浩如煙海的古詩穿越千年在學生的筆尖留駐。四年級的孩子們進行默寫古詩比賽，孩子們竭盡全力，仔細回憶，反復斟酌，在字里行間親近古詩，浸潤文化。一雙雙炯炯有神的眼睛，透過一張張紙與李白、杜甫、王昌齡等詩人來一次跨越千年的問候。</p> <p class="ql-block">此時此刻，孩子們正徜徉在詩詞的海洋里，一首首詩如同一個個音符在試卷中跳躍著，等著孩子們?yōu)樗鼈冏V寫一支支美麗的樂章。一首首詩，引領(lǐng)著孩子們攀登的歷程，讓他們在詩詞中明理、在詩詞中體驗、在詩詞中享受，在詩詞中升華。</p> 作文競賽 <p class="ql-block">五年級開展的作文競賽，要求在規(guī)定的時間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文，能夠做到文從句順，語言優(yōu)美，構(gòu)思新穎，表達恰當，主題鮮明，有較深的體驗和感悟。作文競賽是對學生作文能力、作文水平的一次檢驗，同學們一個個文思泉涌，妙筆生花！</p> 句型小練考 <p class="ql-block">句子是整篇文章的一個重要組成部分，體現(xiàn)了學生的邏輯思維和語言應用能力。句式轉(zhuǎn)換是小學階段考試必考點，但很多孩子遇到這類題簡單的能做，稍微難一點就錯誤百出。三、六年級同學們決定挑戰(zhàn)各類句型轉(zhuǎn)換，突破自我，努力成為最好的自己，大家一起為他們加油吧！</p> <p class="ql-block">在爭分奪秒的競賽場上，同學們細心應對，沉著冷靜，認真努力書寫答題。認真，是成功的基石；努力，是最好的信念；書寫，是態(tài)度的折射。經(jīng)過緊張有序的比拼，一批優(yōu)秀的學生脫穎而出。</p> <p class="ql-block">語文之美，是李杜詩篇千古奇絕；語文之美，是字里行間橫平豎直謎意成趣；語文之美，是字正腔圓丹青書卷浩如煙海；語文之美，是少年君子腹有詩書如若玉韞珠藏。</p> <p class="ql-block">在耕耘的日子里，一路灑下辛勤的汗水，在收獲的季節(jié)里，一路采擷豐碩的果實。異彩紛呈的學科競賽，不僅是對語文學科教學的一次檢測，也進一步激發(fā)了學生語文學習的興趣，讓學生在各具特色的活動中感受著語文學習的魅力，提升語文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">天空以闊，豐翼以尋。在語文組全體老師和同學的努力配合下，本次活動取得圓滿成功。通過此次多彩的語文競賽活動不僅增強了孩子們學習語文的興趣，更豐富了孩子們的知識儲備，提高了學生的語文素養(yǎng)，讓孩子在語文的沃土上，尋得一塊樂園，在快樂中學習，在學習中成長，在成長中收獲。</p> <p class="ql-block">編輯：王愛萍</p><p class="ql-block">攝影：所有語文老師</p>