<p class="ql-block">魯迅先生曾說(shuō)：“漢字有三美?！迸c漢字接觸久了，不僅會(huì)提升你的審美能力，同時(shí)還會(huì)對(duì)你的性情有著積極正向的影響。學(xué)書法，是學(xué)一項(xiàng)技能，也是對(duì)傳統(tǒng)文化的深入了解與傳承；而在這個(gè)浮躁的時(shí)代，書法更是能讓人內(nèi)心保持平和自如。練字如修行，修行一生，一生受益。</p> <p class="ql-block">字如其人，留下好印象書法是人內(nèi)心的描繪，書寫行為能投射出人的性格。</p> <p class="ql-block">小學(xué)生想要學(xué)好寫話，五大法寶要掌握：閱讀、背誦、寫作、背誦、積累、練字。</p><p class="ql-block">教育家葉圣陶曾說(shuō)過：“學(xué)語(yǔ)文不是為應(yīng)付考試”，語(yǔ)文是精粹，凝結(jié)著歷代的智慧，串聯(lián)著各學(xué)科的脈絡(luò)，是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此積累寫話，背誦寫話能讓小學(xué)生積累更多的素材。</p> <p class="ql-block">為了激發(fā)孩子的識(shí)字興趣，培養(yǎng)孩子語(yǔ)文實(shí)踐能力和自主識(shí)字習(xí)慣，結(jié)合語(yǔ)文園地二，本次的讀書活動(dòng)主題為“生活中識(shí)字”，“剪一剪、貼一貼、讀一讀、畫畫”。請(qǐng)學(xué)生將生活中的報(bào)紙、雜志、物品包裝盒、廣告宣傳單…物品收集起來(lái)。將自己在上面看到的、認(rèn)識(shí)的、學(xué)到的生字剪下來(lái)，貼在一張4k紙上。再動(dòng)手畫一畫，把自己的作品裝飾得美觀一些</p> <p class="ql-block">為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)，結(jié)合課文《動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)》的教學(xué)目標(biāo)，需要學(xué)生掌握發(fā)布通知時(shí)要把時(shí)間、地址、參加人、事情等幾個(gè)要素說(shuō)清楚。特舉辦本次活動(dòng)希望能幫助學(xué)生對(duì)通知有一個(gè)更加深刻的了解以及掌握。</p> <p class="ql-block">《一起做游戲》是一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教材的第四次口語(yǔ)交際，旨在引導(dǎo)學(xué)生在游戲中初步學(xué)會(huì)有條理地表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生樂于交往的意識(shí)和友善待人的行為習(xí)慣。本次口語(yǔ)交際打破了單純的獨(dú)白式講解游戲規(guī)則的常規(guī)做法，重在引導(dǎo)學(xué)生能借助動(dòng)作把游戲規(guī)則表達(dá)得較有條理，并積極主動(dòng)地激請(qǐng)小伙伴們參與游戲，結(jié)合本次口語(yǔ)交際，特舉辦本次活動(dòng)，希望能提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力與表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block">高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。好書，像長(zhǎng)者，諄諄教誨；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，活躍校園文化，我們結(jié)合學(xué)校的讀書布署，結(jié)合本班的實(shí)際情況，開展了“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的讀書活動(dòng)。隨著讀書活動(dòng)的開展，讀好書漸漸地成為我們一年9班的一種氛圍。每個(gè)學(xué)生從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂。</p> <p class="ql-block"> 王安石說(shuō)過“讀書謂已多，撫事知不足”，人類的文明能夠薪火相傳離不開書籍的力量，離不開千百年來(lái)我們對(duì)于知識(shí)的崇尚。如今，科技的發(fā)展讓獲取知識(shí)的渠道不斷拓展，書籍作為傳承知識(shí)這種古老的途徑，逐漸式微。正是因?yàn)槿绱?，我們更?yīng)當(dāng)清醒的認(rèn)識(shí)到，讀書明智的重要性。</p><p class="ql-block"> 用讀書豐富個(gè)人心靈。古語(yǔ)有云“書中自有顏如玉，書中自有黃金尾”。心靈的荒蕪?fù)且驗(yàn)橹R(shí)的貧乏，讀書，可以從他人的視野中增長(zhǎng)見識(shí)，從而開闊自己的視野;讀書，亦能夠從他人的經(jīng)驗(yàn)中獲得啟迪，給我們更多的思考和解決問題的方法，讀書，還能夠在咱鬧的生活中還給自己心靈的沉靜用停一停想一想的方式告別“逆水行舟，不進(jìn)則退”的急功近利，讓心靈“歸零”。因此，我們應(yīng)當(dāng)營(yíng)造出“多讀書、好讀書、讀好書”的良好氛圍，讓“以讀書為榮，以讀書為樂”成為人們的一種時(shí)尚、一種自覺。</p>