少男少女課堂《阿斐、盈盈和心晴的故事》復(fù)盤2024.6.10

春暉心理

#自我介紹開封陰春暉少男少女課堂《阿斐、盈盈和心晴的故事》復(fù)盤2024.06.101、【重組認(rèn)知】??1、青春期的愛慕是朦朧的，也是青澀的，正是有了這樣的情愫，才讓我們體會(huì)了情感的變化，經(jīng)歷了感情帶來的認(rèn)知的轉(zhuǎn)變，從中學(xué)習(xí)和歷練了情感。2、青春期的體像障礙也是成長(zhǎng)中的煩惱，如何正確的認(rèn)知和引導(dǎo)，兩位老師給予了正確的示范：引導(dǎo)案主看到積極正向的一面 2、【鏈接往事】??故事主人公的困惑，恰恰表露出青春期因荷爾蒙的變化引起生理、心理一系列變化，讓兩性之間產(chǎn)生好奇，進(jìn)而引發(fā)的一系列行為上的變化。我們要正式這樣的轉(zhuǎn)變，用積極的態(tài)讓青春期的孩子正視這樣的轉(zhuǎn)變，相互吸引產(chǎn)生情愫都是正確的，要引導(dǎo)兩性之間產(chǎn)生相互吸引的巨大能量，轉(zhuǎn)化為促進(jìn)學(xué)習(xí)生活的能量，在不知道如何面對(duì)之時(shí)，將情感內(nèi)存于心并不宣訴于口，也是一種處理情感的方式。 3、【行動(dòng)計(jì)劃】（1）用案例的形式啟發(fā)有著相同問題的青少年，幫助他們發(fā)現(xiàn)更多的處理方式（2）堅(jiān)持打卡繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷積累影響身邊更多的家長(zhǎng)青蘋果守護(hù)青春，為孩子們保駕護(hù)航！ 我是青春期教育愛好者，是一名心理學(xué)愛好者和考試心態(tài)賦能師，如果您有需要，請(qǐng)聯(lián)系15637888262（微信同號(hào)）