<p class="ql-block"> 6月是個(gè)活力四射、希望滿盈的季節(jié)，為交流和推廣課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮名師培養(yǎng)對(duì)象的示范引領(lǐng)作用，切實(shí)提高全市中小學(xué)教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)能力，助力全市基礎(chǔ)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，11日上午，小學(xué)語(yǔ)文名師團(tuán)隊(duì)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了“示范課展示”活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)通過(guò)“課例展示+專家點(diǎn)評(píng)+互動(dòng)研討”的形式，構(gòu)建有效教研平臺(tái)，更好地發(fā)揮名師培養(yǎng)對(duì)象專業(yè)引領(lǐng)、示范與輻射作用。</p> 課例展示 <p class="ql-block"> 在語(yǔ)文名師培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)張紅華老師的主持下，《青山處處埋忠骨》課例展示開始了??????</p> <p class="ql-block"> 課始，作課教師魏老師創(chuàng)設(shè)了“我是心電圖記錄員”的任務(wù)情境，學(xué)生帶著本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，走進(jìn)文本，去體悟偉人心跡。</p> <p class="ql-block"> 在這個(gè)任務(wù)下，魏老師設(shè)計(jì)了三個(gè)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)：</p><p class="ql-block"> ??活動(dòng)一、體會(huì)內(nèi)心，品味抉擇之難；</p><p class="ql-block"> ??活動(dòng)二、完成練筆，升華崇敬之情；</p><p class="ql-block"> ??活動(dòng)三、觀看視頻，銘記責(zé)任擔(dān)當(dāng)。</p><p class="ql-block"> 學(xué)生在自學(xué)提示的指引下，勾畫語(yǔ)句、批注感受、提取關(guān)鍵詞，完成心電圖記錄單，并互相交流展示。??????</p> <p class="ql-block"> 資料的適時(shí)補(bǔ)充，幫助學(xué)生體悟毛主席的偉人情懷！??????</p> <p class="ql-block"> 完成練筆前，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)先行，讓學(xué)生的寫作有據(jù)可依。??????</p> <p class="ql-block"> 名師團(tuán)隊(duì)的每一位老師在課堂上，聚精會(huì)神地聽講，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而奮筆疾書，記錄著每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)讓自己有感觸的地方。</p> 說(shuō)課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 魏曉菊老師的說(shuō)課從課文內(nèi)容和課文所在單元的語(yǔ)文要素的縱向聯(lián)系進(jìn)行分析，結(jié)合上次培訓(xùn)時(shí)李俐老師給出的四點(diǎn)建議，重新設(shè)計(jì)了本課教學(xué)內(nèi)容：以電報(bào)內(nèi)容為抓手，勾畫語(yǔ)句后品詞析句，運(yùn)用心電圖推進(jìn)學(xué)習(xí)，助學(xué)生深入體悟人物內(nèi)心。</p> 團(tuán)隊(duì)評(píng)課 <p class="ql-block"> 名師培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)于婷老師很贊賞魏老師在課例展示中評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的改進(jìn)，評(píng)價(jià)量表更細(xì)化，更準(zhǔn)確，更具有導(dǎo)向性。</p><p class="ql-block"> 實(shí)驗(yàn)小學(xué)范校提出魏老師的三次改課后，語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，學(xué)生有生成，課堂上還要讓學(xué)生多表達(dá)，多展示。</p> 專家點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block"> 省教科院李俐專家肯定了三次活動(dòng)研討，積極推進(jìn)，扎實(shí)有效。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> ??肯定本課整體設(shè)計(jì)由淺入深，是語(yǔ)文味道的實(shí)踐活動(dòng)課；</p><p class="ql-block"> ??肯定課堂上學(xué)生有充分學(xué)習(xí)的時(shí)間，且學(xué)習(xí)活動(dòng)有層級(jí)性，要求有明確性；</p><p class="ql-block"> ??肯定教學(xué)中思政元素設(shè)計(jì)得恰到好處。 </p> <p class="ql-block"> 同時(shí)，也給所有參訓(xùn)老師提出了中肯的建議：</p><p class="ql-block"> ??學(xué)生的收獲要讓他展示出來(lái)，起到榜樣作用；</p><p class="ql-block"> ??語(yǔ)文味道的品詞析句力度要夠，助力學(xué)生語(yǔ)感的培養(yǎng)；</p><p class="ql-block"> ??學(xué)生交流匯報(bào)時(shí)，善于等待，給足時(shí)間。</p> <p class="ql-block"> 李俐老師絲絲良言，點(diǎn)點(diǎn)思觸，無(wú)不動(dòng)人心弦，讓人受益匪淺！</p> 研討交流 <p class="ql-block"> 聽了專家李俐老師的點(diǎn)評(píng)后，在范校的組織下，大家進(jìn)行了集中研討，一致明確：</p><p class="ql-block">??“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”任務(wù)群的課型，落腳點(diǎn)在語(yǔ)言表達(dá)，提高學(xué)生的語(yǔ)言審美品味上；</p><p class="ql-block">??課堂上教師應(yīng)該多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及學(xué)生的思維含量；</p><p class="ql-block">??教學(xué)評(píng)一體化，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要有導(dǎo)向性，需制定細(xì)致、準(zhǔn)確。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 研課的過(guò)程是我們教師專業(yè)成長(zhǎng)的歷練，通過(guò)深度挖掘教材、設(shè)計(jì)具有邏輯關(guān)系的實(shí)踐活動(dòng)，教師才能夠更準(zhǔn)確地把握新課標(biāo)理念，深刻解讀教材。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)研課的過(guò)程也使我們的教學(xué)實(shí)踐得到不斷豐富，教學(xué)智慧得到不斷提高。</p><p class="ql-block"> 我們?cè)诓粩嗟膶?shí)踐和反思，逐漸提升自己的教學(xué)能力和水平，才能更加從容地面對(duì)教學(xué)中的各種挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 砥礪深耕行致遠(yuǎn)，篤行不怠領(lǐng)芳華。此次名師示范課課堂展示，在專家指導(dǎo)下，相信我們名師團(tuán)隊(duì)每位教師一定會(huì)在專業(yè)化成長(zhǎng)道路上不斷探索、不斷超越，在未來(lái)發(fā)展之路上篤定前行！</p>