<p class="ql-block"> 為大力推動(dòng)科學(xué)教育，做好科學(xué)教育“加法”，加強(qiáng)區(qū)域、校際之間的學(xué)習(xí)、交流、協(xié)作、共贏，實(shí)現(xiàn)科學(xué)教育資源共享，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，沙河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)與邢臺(tái)市郭守敬小學(xué)成立科學(xué)教育共同體。旨在通過深化科學(xué)課堂改革，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)科學(xué)課引領(lǐng)、示范、帶動(dòng)作用，推動(dòng)科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 2024年6月12日沙河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)所有科學(xué)教師攜手邢臺(tái)市郭守敬小學(xué)一行人在實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了小學(xué)科學(xué)校際教研交流活動(dòng)。</p><p class="ql-block">參加人員:</p><p class="ql-block">沙河市教研室科學(xué)教研員: 劉燕賓</p><p class="ql-block">郭守敬小學(xué): 張萬富校長(zhǎng) 和張鴻志、朱亞婧兩名教師</p><p class="ql-block">沙河市實(shí)驗(yàn)小學(xué): 鄭朝杭校長(zhǎng)和所有科學(xué)教研組成員</p> 參觀交流 聽課交流 <p class="ql-block"> 《導(dǎo)體和絕緣體》一課郝老師采用探究式、體驗(yàn)式、啟發(fā)式、討論式以及講練結(jié)合的教學(xué)方法。首先讓學(xué)生進(jìn)行待測(cè)實(shí)物的觀察，讓學(xué)生預(yù)測(cè)哪些物體可能是導(dǎo)體，哪些是絕緣體，并提問“如何檢驗(yàn)導(dǎo)電性?”以問題的提出、問題的解決為主線，始終在學(xué)生知識(shí)的“最近發(fā)展區(qū)”設(shè)置問題，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，以探究實(shí)踐和相互交流的形式，在教師的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題，在引導(dǎo)分析時(shí)，給學(xué)生流出足夠的思考時(shí)間和空間，讓學(xué)生去聯(lián)想、探索，從真正意義上完成對(duì)知識(shí)的自我建構(gòu)。</p> <p class="ql-block"> 《磁力小車》這一課張鴻志老師以”探究磁力如何更快更好的推動(dòng)小車”作為重難點(diǎn)，寓教于樂。通過魔法游戲的引入，讓學(xué)生很樂于投入到科學(xué)的學(xué)習(xí)中，通過兩次有趣的活動(dòng)環(huán)節(jié)，循序漸進(jìn)，不斷加深磁力知識(shí)探究，因而做好了探究實(shí)驗(yàn)并實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。</p> 研討交流 <p class="ql-block">本次研討的主題是: </p><p class="ql-block">如何提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力</p> <p class="ql-block">課后老師們暢所欲言進(jìn)行研討交流。一致認(rèn)為: </p><p class="ql-block">1.在教學(xué)中教師要充分利用科學(xué)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開放性，激發(fā)學(xué)生興趣；</p><p class="ql-block">2.科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)許多內(nèi)容涉及探究性活動(dòng)，而學(xué)生探索活動(dòng)的空間除了教室外，更多的應(yīng)是大自然；</p><p class="ql-block">3.要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑探究、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。</p><p class="ql-block">張萬富校長(zhǎng)提出: 一切創(chuàng)造都來源于實(shí)踐，一切真知都來源于疑問。要?jiǎng)?chuàng)造學(xué)生有疑問的課堂。</p><p class="ql-block">鄭朝杭校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào): 科學(xué)課上教師的引導(dǎo)很關(guān)鍵，科學(xué)素養(yǎng)和習(xí)慣的培養(yǎng)體現(xiàn)在每個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)中。</p><p class="ql-block">最后劉燕賓教研員對(duì)本次的教研活動(dòng)給予肯定并進(jìn)行了總結(jié)，也希望在后續(xù)的的校際交流中越來越好！</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)，不僅給教師間的互相學(xué)習(xí)和校際間的交流合作提供了機(jī)會(huì)，教師們?cè)谟^課議課學(xué)習(xí)中提升，在實(shí)踐中反思，在交流中進(jìn)步，從而促進(jìn)了教師專業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展，有<span style="font-size:18px;">效地落實(shí)課堂效果。</span></p> <p class="ql-block">供稿: 教務(wù)教研</p><p class="ql-block">審核: 劉亞</p>