<p class="ql-block"> 《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出：“成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的好奇心，充分利用自然和實際生活機會，引導幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法，學習發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 為了讓幼兒在探索比較中學習正確的測量方法，初步認識測量工具和測量結果的關系，我們班開展“我會測量”科學活動，孩子們帶著好奇心開始我們的小活動啦！</p> <p class="ql-block"> 大班幼兒的測量活動是自然測量，自然測量是指利用自然物（如：筷子、腳步、小棍、繩子等。</p> <p class="ql-block">還可以用我們的小手來測量呦！</p> <p class="ql-block">讓我來用我的小尺子給你量一下身高吧。</p> <p class="ql-block">看我量的認真不？老師教的測量方法我可是都學會了呢！</p> <p class="ql-block">活動延伸：戶外活動時，孩子們主動量起了他們自己感興趣的自然物量了起來。</p> <p class="ql-block"> 通過本次活動，孩子們嘗試用不同的測量工具和不同的測量方法解決生活中的具體問題，體驗到測量在生活的應用，發(fā)展了幼兒觀察、比較及判斷能力。</p>