<p class="ql-block"> 為充分發(fā)揮師傅的傳、幫、帶作用，為青年教師提供一個(gè)展示的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，展現(xiàn)我校“青藍(lán)工程”的實(shí)踐成果，2024年6月13日上午，我校英語學(xué)科組開展了徒弟展示課活動(dòng)，課堂氣氛活躍，精彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> 匯報(bào)課前，每一位教師都準(zhǔn)備充分，在師傅的幫扶和帶領(lǐng)下完善自身的教學(xué)思路，優(yōu)化課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)，在反復(fù)修改中精益求精。匯報(bào)課上，教師們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，進(jìn)行創(chuàng)新性教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，不僅展開了良好的師生互動(dòng)，同時(shí)也獲得了科組教師們的贊許。</p> 徒弟匯報(bào)展風(fēng)采（一） <p class="ql-block"> 首先進(jìn)行展示的是一年級(jí)朱琳老師，課前，師傅張馨心老師給予了朱老師充分指導(dǎo)，幫助朱老師一起設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)、打磨教學(xué)語言，師徒攜手精心打造一節(jié)有情有趣有內(nèi)容的、動(dòng)靜結(jié)合的展示課《Unit4 In the playground》。</p> <p class="ql-block"> 課上，動(dòng)作和多媒體的融合讓學(xué)生沉浸在教學(xué)情境之中，學(xué)生們勇于用英語表達(dá)自己會(huì)做的動(dòng)作，享受著英語學(xué)習(xí)帶來的樂趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">板書設(shè)計(jì)</p> 師徒匯報(bào)展精彩（二） <p class="ql-block"> 隨后，五年級(jí)楊心雨老師進(jìn)行課堂展示，課題為《M7U1 My father goes to work at eight o'clock.》。本節(jié)課楊老師巧妙設(shè)置了闖關(guān)幫助李先生按時(shí)到達(dá)銀行上班的情境，貼合主題，學(xué)生在完成任務(wù)中體驗(yàn)闖關(guān)帶來的成就感，提升了學(xué)生對(duì)職業(yè)啟蒙主題的切身感受，注重學(xué)生聽說技能的提升。</p> <p class="ql-block"> 課上，楊老師不斷發(fā)問，引導(dǎo)學(xué)生思考來回答語篇問題，并營造出和諧的課堂氣氛。在小組合作環(huán)節(jié)，楊老師有效地組織和引導(dǎo)學(xué)生?開展以父母的職業(yè)和工作時(shí)間為主題的調(diào)查，進(jìn)行德育升華，學(xué)生的學(xué)習(xí)境界更高?，學(xué)習(xí)效果更好，有效培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和語言能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">板書設(shè)計(jì)</p> 師徒匯報(bào)展精彩（三） <p class="ql-block"> 最后進(jìn)行師徒展示課的是六年級(jí)的林妹老師，課題為專題復(fù)習(xí)課《My trip》。課前林老師和學(xué)生進(jìn)行I say you say進(jìn)行熱身，活躍課堂氣氛，學(xué)生樂在其中。林老師充分利用圖片和視頻進(jìn)行情景教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生緊緊圍繞主題開展學(xué)習(xí)。整節(jié)課設(shè)計(jì)得十分合理，環(huán)環(huán)相扣。課堂氣氛輕松活躍，師生互動(dòng)積極。林老師還能將所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際緊密相結(jié)合，讓學(xué)生能夠進(jìn)行真實(shí)且有意義的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 給學(xué)生一個(gè)舞臺(tái)，學(xué)生就是最棒的明星，給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，就會(huì)有意想不到的收獲。林老師給學(xué)生提供合作探究、自主實(shí)踐、操作練習(xí)的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，進(jìn)而突破本課重難點(diǎn)。在讀說結(jié)合、講練結(jié)合、讀寫結(jié)合的英語課堂中還培養(yǎng)了學(xué)生的語言能力、學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì)和文化品格。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">板書設(shè)計(jì)</p> 評(píng)課議課促成長 <p class="ql-block"> 英語教研組全體教師對(duì)徒弟匯報(bào)展示課進(jìn)行評(píng)議。三位教師的精彩展示，富有個(gè)人特點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)，讓人耳目一新，巧妙的利用多媒體輔助演示，給我們的教學(xué)提供了新思路和新方法。參與聽課評(píng)課的英語老師對(duì)授課教師的課堂進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng)，總結(jié)優(yōu)秀閃光點(diǎn)，同時(shí)也提出相關(guān)合理性建議。建議分別如下：</p><p class="ql-block">朱琳老師的課：</p><p class="ql-block">1、課堂氣氛較活躍，學(xué)生年齡小，教師需要一定的調(diào)控紀(jì)律的技巧；</p><p class="ql-block">2、課堂銜接需加強(qiáng)，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)要有過渡語并且教師要清楚每個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的。</p><p class="ql-block">楊心雨老師的課：</p><p class="ql-block">1、合理規(guī)劃課堂用時(shí)，不要超時(shí)太多；</p><p class="ql-block">2、情感教育要貫穿整個(gè)教學(xué)過程。</p><p class="ql-block">林妹老師的課：</p><p class="ql-block">1、建議板書貼合主題，用腳印在中國地圖上走遍中國會(huì)更好；</p><p class="ql-block">2、板書有點(diǎn)密集，建議分開點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校的“青藍(lán)工程”為青年教師的成長搭起了橋梁，師徒展示課更是充分發(fā)揮了青年教師的魅力，促進(jìn)了青年教師的快速成長，使之不斷向骨干教師行列邁進(jìn)。英語學(xué)科組將繼續(xù)踐行“青藍(lán)工程”，使得師徒共學(xué)、共同進(jìn)步成為學(xué)校教育教學(xué)的一道靚麗風(fēng)景線。</p> <p class="ql-block">策劃：蔡春菊</p><p class="ql-block">審核：黎初姣</p><p class="ql-block">撰稿：王亞南</p><p class="ql-block">校對(duì)：黃永芳、葉曉嫚</p><p class="ql-block">拍照：蘇夢婷</p><p class="ql-block">編輯：羊阿燕</p>