<p class="ql-block"> 急診科講堂(二) </p><p class="ql-block"> 進(jìn)入急診科兩個(gè)多星期了，我不再是那個(gè)什么都不會(huì)，并且做什么事情都有點(diǎn)膽怯的自己。十幾天的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)使我了解了每天上班的流程；學(xué)會(huì)了慎獨(dú)精神和自我反省。</p><p class="ql-block"> 尤其是每周聽老師們的講課，每次課后都會(huì)有非凡的收獲，就閆老師講的“不良事件的危害”來說，我回想自己在操作過程中存在哪些問題，突然覺得似乎自己每個(gè)環(huán)節(jié)做的都有漏洞，今天忘了操作過程中核對，昨天忘記了操作后觀看溶液是否澄清……或許是因?yàn)閹Ы汤蠋熢谏磉叧霈F(xiàn)問題老師會(huì)指出來，所以我忽略了核對和查對制度。還有理由就是剛剛進(jìn)入臨床還沒有適應(yīng)那種“三點(diǎn)五環(huán)”模式。但是聽了講課之后我不再給自己尋找理由逃避，而是自我反思和真正發(fā)現(xiàn)問題所在。我相信“良好的開端，是成功的一半”。在之后的加藥操作過程中，我會(huì)提醒自己做好三查七對。應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)，為患者的安全負(fù)責(zé)。</p><p class="ql-block"> 對于“不良事件的危害”這個(gè)講課，我聆聽了老師所說的每一個(gè)事例，那些微不足道的細(xì)節(jié)卻是引起錯(cuò)誤的根源。對于我的最大的感觸是時(shí)刻拉緊一根弦，永遠(yuǎn)不要憑經(jīng)驗(yàn)和感覺，更不能把每個(gè)病人的病情當(dāng)做都是以前見過的，可以選擇同樣的方式對待疾病。而是認(rèn)真仔細(xì)核對醫(yī)囑，保持慎獨(dú)精神。做到正確的藥物給予正確的患者，這才是王道。</p><p class="ql-block"> 雖然急診科是我實(shí)習(xí)的第一站，但是老師們一次又一次的講課使我不再認(rèn)為自己只是一個(gè)實(shí)習(xí)生，我也是科室的一份子，應(yīng)該把老師們講的每一節(jié)課做為將來進(jìn)入臨床工作的預(yù)防針，不允許自己再犯類似的錯(cuò)誤。同時(shí)我自己也應(yīng)該積極參與急診科所組織的活動(dòng)中去，把自己所學(xué)的知識推廣給更多的人，讓病人以及家屬學(xué)習(xí)和掌握更多的醫(yī)學(xué)知識，擁有一個(gè)更加健康的生活方式！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 陜西中醫(yī)藥大學(xué) 鄧榮榮</p><p class="ql-block"><br></p>