<h1 style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">緣起響水灘，歸來(lái)仍少年！</span></h1><h1 style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">師恩永難忘，母校情繾綣！</span></h1> <p class="ql-block"> 武勝師范八四屆一班畢業(yè)留影</p> <p class="ql-block"> 武勝師范八四屆二班畢業(yè)留影</p> <p class="ql-block"> 武勝師范八四屆畢業(yè)四十周年師生聚會(huì)合影</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">緣起響水灘</b></h1><p class="ql-block"> 公元一九八一年的秋天，我們揮別親人鄉(xiāng)友，或背著簍，或挑著擔(dān)，洋溢著鯉魚(yú)跳龍門(mén)的喜悅，從華鎣山下、嘉陵江兩岸，齊聚這長(zhǎng)灘寺河著名的響水灘，在流水環(huán)繞、綠樹(shù)成蔭，書(shū)聲瑯瑯、生機(jī)勃勃的武勝師范，結(jié)下了師生情、同學(xué)緣。同學(xué)，恰是少年！</p> <p class="ql-block"> 公元一九八四年的夏天，我們揮別老師同學(xué)，或腳步輕快，或步履沉重，懷揣著教育興邦的理想，走出響水灘，走進(jìn)武勝、岳池城鄉(xiāng)的中小學(xué)校，站上三尺講臺(tái)，成為一名光榮的人民教師。目標(biāo)，育強(qiáng)少年！</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">歸來(lái)仍少年</b></h1><p class="ql-block"> 光陰荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼到了公元二零二四年的夏天。響水半島，楊柳依依，那是母校對(duì)我們的深情掛牽！響水灘頭，流水潺潺，那是母校對(duì)我們的輕聲呼喚！八四屆啊八四屆，我們與母校、與老師、與同學(xué)已經(jīng)分別得太久太久！整整40年啊，能不想再見(jiàn)？</p> <p class="ql-block"> 6月8—9日，適逢端午假期，我們武勝師范八四屆63名同學(xué)，響應(yīng)母校的召喚，從廣東、成都、重慶和岳池、華鎣、武勝城鄉(xiāng)一起回到這魂?duì)繅?mèng)繞的響水灘，來(lái)尋覓昔日足跡，感恩老師教誨，共敘同窗情誼，交流人生感悟，相約走向未來(lái)，再續(xù)一生情緣。</p> <p class="ql-block"> 人間最美的事，不是相遇，而是重逢。6月8日下午，雨后的武勝城，空氣清新，涼爽宜人。協(xié)亨酒店，氣氛熱烈，滿溢著重逢的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 相互地打量</p> <p class="ql-block"> 遲疑的呼名</p> <p class="ql-block"> 緊緊地握手</p> <p class="ql-block"> 熱情地?fù)肀?lt;/p> <p class="ql-block"> 重逢盡是爽朗笑聲</p> <p class="ql-block"> 相互地打趣</p> <p class="ql-block"> 瀟灑地簽名</p> <p class="ql-block"> 開(kāi)心地留影</p> <p class="ql-block"> 熱情地詢問(wèn)</p> <p class="ql-block"> 歸來(lái)還是少年心性……</p> <p class="ql-block"> 吳中宣老師來(lái)了</p> <p class="ql-block"> 龔常烈老師來(lái)了</p> <p class="ql-block"> 顏志榮老師來(lái)了</p> <p class="ql-block"> 陳云高老師來(lái)了</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們紛紛圍上前去：“老師好！你還認(rèn)得我是誰(shuí)？”</p> <p class="ql-block"> 爭(zhēng)相考問(wèn)老師能否叫出自已的姓名</p> <p class="ql-block"> 不管老師是否能夠叫得出姓名，大家都像小孩子那樣顯得特別高興、特別開(kāi)心。</p> <p class="ql-block"> 重逢晚宴，班長(zhǎng)彭期仁、侯昌華熱情提議：酒斟滿，斟滿敬意謝恩師，同學(xué)情深酒喝干；</p> <p class="ql-block"> 卡拉OK：同學(xué)們紛紛亮開(kāi)嗓門(mén)，你方唱罷我登場(chǎng)，曲曲高歌寄衷腸；</p> <p class="ql-block"> 茶敘牌談：同學(xué)們茶當(dāng)酒，花茶紅茶喝的是友情；比手氣，輸贏不經(jīng)玩的是開(kāi)心。</p> <p class="ql-block"> 重逢是首歌，一首歡快的歌，一首真摯的歌；</p> <p class="ql-block"> 重逢是首歌，一首深情的歌，一首難忘的歌。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor">?</span>師恩永難忘</b></p><p class="ql-block"> 6月9日上午9：30，武勝職業(yè)中專教學(xué)樓在陽(yáng)光照射下，顯得分外敞亮，陣陣歡歌笑語(yǔ)不時(shí)飄出一樓的一間教室。室內(nèi)，武勝師范八四屆畢業(yè)40周年感恩茶話會(huì)正在熱烈地舉行。蔣麗娟、蒲小平同學(xué)精彩的主持，把茶話會(huì)推向一個(gè)又一個(gè)高潮。</p> <p class="ql-block"> “再過(guò)二十年，我們重相會(huì)，偉大的祖國(guó)，該有多么美！”一曲久違的青春之歌——《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》</p> <p class="ql-block"> 師生們用激情燃燒的演唱，拉開(kāi)了感恩茶話會(huì)的序幕。</p> <p class="ql-block"> 武勝職業(yè)中專校黨委書(shū)記孫愛(ài)民首先致辭。</p> <p class="ql-block"> 他代表母校，向回校參加八四屆畢業(yè)40周年同學(xué)會(huì)的老師和同學(xué)們表示熱烈的歡迎。他簡(jiǎn)要介紹了武勝職專的發(fā)展歷程，學(xué)校由1925年建立的女子簡(jiǎn)易師范，到解放后的普通師范學(xué)校，再到今天的職業(yè)中專，已經(jīng)有近百年歷史，如今已成為國(guó)家級(jí)示范職專，有教職員工170多人，學(xué)生3000多人，每年畢業(yè)生考入高職院校大專、本科專業(yè)的達(dá)80%，辦學(xué)成績(jī)斐然。</p> <p class="ql-block"> 孫書(shū)記的致辭，讓我們?yōu)槟感５慕裉旄械津湴粒沧屛覀儗?duì)母校的明天充滿信心。全體師生以熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)孫書(shū)記的感謝，也送上對(duì)母校的祝福。</p> <p class="ql-block"> “那年是哪年，那年是一張褪色的照片；那年是哪年，那年總是魂繞夢(mèng)牽；那年是哪年，那年是我們共同的從前；那年是哪年，我們說(shuō)過(guò)再見(jiàn)……”一張張老照片隨著歌聲在熒屏上徐徐展現(xiàn)，短短幾分鐘的回顧視頻引爆全場(chǎng)氣氛，有開(kāi)懷大笑，有抿嘴微笑；有輕聲驚叫，有高聲呼妙；笑意寫(xiě)在臉上，淚水溢出眼角，我們跟著視頻穿越回到了青春年少！</p> <p class="ql-block"> 四十年前，我們?cè)谶@里與各位恩師結(jié)下了一生難解的師生情緣。</p><p class="ql-block"> 初學(xué)為人師，恩師教給我們“學(xué)高為師，身正為范”的行為準(zhǔn)則；</p><p class="ql-block"> 初學(xué)為人師，恩師授予我們傳道授業(yè)、解惑啟智的教學(xué)本領(lǐng)；</p><p class="ql-block"> 初學(xué)為人師，恩師傳給我們誠(chéng)實(shí)坦蕩、笑對(duì)人生的處世之道……</p><p class="ql-block"> 恩師的諄諄教誨，我們終生受益；</p><p class="ql-block"> 恩師的教導(dǎo)之恩，我們永世銘記！</p> <p class="ql-block"> 女同學(xué)代表向在場(chǎng)的恩師和母校領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)鮮花，表達(dá)我們?nèi)w同學(xué)深深的感恩之情。</p> <p class="ql-block"> “桃花潭水深千盡，不及同學(xué)友誼情。這份天賜的緣，讓人時(shí)常想起、難以忘懷；這份真切的情，永留心田，倍感思念。</p><p class="ql-block"> “憶往昔，四十年珍藏喚起你我無(wú)限甜蜜的回憶；再回首，四十個(gè)春秋檢驗(yàn)了我們那一段無(wú)悔的歲月；今朝聚，培育的是真情，帶走的是祝福，期待的是永久。</p><p class="ql-block"> “同學(xué)情，是一份永恒的友誼，一朝的相聚，畢生的回憶。</p><p class="ql-block"> “響水灘作證！緣起響水灘，情留在心間，響水不斷，情存永遠(yuǎn)；</p><p class="ql-block"> “響水灘作證！緣起響水灘，歸來(lái)是少年，響水不斷，永遠(yuǎn)少年！”</p> <p class="ql-block"> 劉永川代表全體同學(xué)發(fā)表濃情厚意的致辭，贏得全場(chǎng)掌聲。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “永川同學(xué)以他那標(biāo)準(zhǔn)流暢的普通話，表達(dá)了對(duì)老師的感恩之情，對(duì)母校的眷戀之心，對(duì)同學(xué)友誼的贊美之意。下面，有一位同學(xué)要用一種特別的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他的情意！”主持人蔣麗娟請(qǐng)出了謝流貴同學(xué)。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 扎著長(zhǎng)長(zhǎng)馬尾辮的謝流貴坐到鋼琴前，演奏理查德·克萊德曼的名曲《水邊的阿狄麗娜》。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 聆聽(tīng)著舒緩、沉靜的旋律，當(dāng)年坐在水邊、河灘上，一邊看粼粼波光，看漁船歸航，一邊苦讀苦背的情景不禁浮現(xiàn)在我們眼前，優(yōu)美的琴聲在教室里久久回蕩……</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)入自由交流環(huán)節(jié)，精心準(zhǔn)備的謝明國(guó)同學(xué)率先發(fā)言，他自豪地向老師和同學(xué)們匯報(bào)說(shuō)：“我們是立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明的一代；我們是自強(qiáng)不息、厚德載物的一代；我們是不忘初心、砥礪前行的一代?！北硎疽^續(xù)“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”。</p> <p class="ql-block"> 孫麗同學(xué)說(shuō)：“四十年前我們快樂(lè)無(wú)憂，四十年后我們收獲幸福。感恩歲月，感恩時(shí)代，感恩母校，感恩我們的恩師！”</p> <p class="ql-block"> 羅俊同學(xué)向老師和同學(xué)們說(shuō)上幾句“老實(shí)話”：我們能夠考上師范，能夠一個(gè)人教一個(gè)班，能夠吹拉彈唱，樣樣在行，證明我們是一流的師范生，我們沒(méi)有辜負(fù)老師的教導(dǎo)和期望。他分享了自已的人生感悟，希望同學(xué)們家庭幸福，再過(guò)二十年，八十歲來(lái)再相聚。</p> <p class="ql-block"> 秦先虹同學(xué)說(shuō)，四十年前沒(méi)讓老師少操心，工作四十年盡心盡責(zé)，沒(méi)有給老師丟臉。自已能夠擁有最美好的師生情、同學(xué)情，一路走來(lái)，非常開(kāi)心。</p> <p class="ql-block"> “一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中！”蒲小平同學(xué)即興演唱歌曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》，雄渾、高亢的歌聲震撼全場(chǎng)。</p> <p class="ql-block"> 蒲小平的歌聲引起了唐應(yīng)才同學(xué)的回應(yīng)，他邀請(qǐng)謝流貴同學(xué)為他鋼琴伴奏，即興演唱歌曲《永遠(yuǎn)》：“同飲這杯酒，真心永藏心中，愿友誼天長(zhǎng)地久；難忘昨日笑，難舍今夜淚，我們永遠(yuǎn)是朋友。無(wú)論在天涯，無(wú)論在海角，我的心會(huì)陪伴在你身旁；無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在何方，我都為你祝?？鞓?lè)健康！”一邊深情地演唱，一邊與老師、同學(xué)握手，并祝福大家“身體健康，吃嘛嘛香”，會(huì)場(chǎng)里充滿了溫馨的氛圍。</p> <p class="ql-block"> “今天謝流貴、唐應(yīng)才和我三人的表演，實(shí)際上是40年后的一場(chǎng)大考。當(dāng)年師范二年級(jí)時(shí)，美術(shù)與音樂(lè)要分開(kāi)選修，我們仨都選修了音樂(lè)課，是鄭才榮老師給我們?cè)谝魳?lè)上啟了蒙，教會(huì)我們彈風(fēng)琴，拉小提琴，演唱歌曲。此時(shí)此刻，我們深深地懷念鄭老師，懷念所有已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們的恩師，愿他們?cè)谔焯冒埠?！”演唱結(jié)束后，蒲小平同學(xué)深情地說(shuō)。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “這次活動(dòng)，我們向曾經(jīng)給我們上過(guò)課的能聯(lián)系上的老師都發(fā)出了邀請(qǐng)，遺憾的是部分老師因?yàn)樯眢w健康原因或家中有事實(shí)在走不開(kāi)，未能親自回校參加聚會(huì)，但他們收到邀請(qǐng)都非常高興，特地委托我們向到場(chǎng)的老師、母校的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們轉(zhuǎn)達(dá)問(wèn)候之意，并?；顒?dòng)取得圓滿成功。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝！”蔣麗娟同學(xué)提議向未能回校參加活動(dòng)的恩師表示感謝！</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)，主持人邀請(qǐng)吳中宣老師、龔常烈老師為我們?cè)偕弦惶谜n。</p> <p class="ql-block"> 吳中宣老師今年85歲了，但他依然精神矍鑠，聲若洪鐘。吳老師首先祝賀這次聚會(huì)活動(dòng)取得圓滿成功！然后對(duì)八四屆同學(xué)用自已的青春和熱血為國(guó)家和民族的復(fù)興做出的貢獻(xiàn)作了充分的肯定。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 吳老師還結(jié)合自己退休二十年的體會(huì)，給大家一些中肯的建議。首先，期望大家還是要繼續(xù)學(xué)習(xí)。第二，要珍惜自已的身體。第三，希望大家要更進(jìn)一步地建好自已的家庭。第四，永遠(yuǎn)保留和發(fā)揮好同學(xué)情，友誼要地久天長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 最后吳老師還說(shuō)：人老了，要有‘四老’，要有老伴，要有老窩，要有老窖，還要有老同學(xué)，這是不能少的。</p> <p class="ql-block"> 年屆耄耋的龔常烈老師，講話十分謙遜，他說(shuō)：“非常感謝同學(xué)們的邀請(qǐng)！說(shuō)老實(shí)話，我覺(jué)得自已一年一年年齡越來(lái)越大了，走哪里去就比較困難了，尤其是記憶力很差，所以，我在這里先給大家道個(gè)歉，如果說(shuō)今后碰到你，我記不起你的名字，你切莫見(jiàn)怪。”</p> <p class="ql-block"> 龔老師還回顧了他在武勝師范從教的經(jīng)歷。他說(shuō)：“我是1977年到這所學(xué)校來(lái)工作的，一直到2002年離開(kāi)，在這個(gè)地方工作了25年。我經(jīng)歷了武勝師范的全過(guò)程，從第一屆學(xué)生到最后一屆師范生，我都經(jīng)歷過(guò)?？梢哉f(shuō)是經(jīng)過(guò)幾代人的努力，學(xué)校才變成了現(xiàn)在的樣子。我們?cè)谶@里栽過(guò)樹(shù)子，我們?cè)谶@里修過(guò)路子，我們?cè)谶@里平過(guò)壩子，我們?cè)谶@里建過(guò)房子，我們?cè)谶@里培養(yǎng)了一批又一批的畢業(yè)生。你們是我們學(xué)校的驕傲！作為曾經(jīng)的老師，我為你們感到自豪，也為我們過(guò)去付出的努力感到欣慰，多少還是有點(diǎn)成就感。</p><p class="ql-block"> 龔老師最后也給了大家?guī)c(diǎn)建議“第一個(gè)建議就是少看點(diǎn)手機(jī)，少看點(diǎn)電視。第二，我建議大家還是要讀幾本書(shū)，比如說(shuō)那些百歲老人如楊絳等寫(xiě)的那些書(shū)，因?yàn)樗麄兎e累了100年的經(jīng)驗(yàn)，見(jiàn)解很深刻。最后一點(diǎn)，我們有的同學(xué)有這樣那樣的事情沒(méi)有來(lái)，大家要理解、諒解。”</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 兩位昔日班主任老師的講話，如拉家常，句句說(shuō)到了我們的心坎上?！奥淦鋵?shí)者思其樹(shù)”，學(xué)其成時(shí)念吾師；“飲其流者懷其源”，學(xué)其成時(shí)謝師恩！全體同學(xué)報(bào)以熱烈而持久的掌聲，感謝恩師的關(guān)心和教誨：</p> <p class="ql-block"> 主持人代表大家深情地說(shuō)：當(dāng)年，我們聽(tīng)了恩師的課，長(zhǎng)了知識(shí)，添了才干，懂了道理，受益匪淺，受用終生！今天，時(shí)隔四十年后，再次親耳聆聽(tīng)恩師的講話，我們倍受感動(dòng)，倍感幸福。</p> <p class="ql-block"> 感恩茶話會(huì)結(jié)束之時(shí)，全體師生起立，手拉手，一起唱響《友誼地久天長(zhǎng)》：</p><p class="ql-block"> 怎能忘記舊日朋友，</p><p class="ql-block"> 心中能不歡笑，</p><p class="ql-block"> 舊日朋友豈能相忘，</p><p class="ql-block"> 友誼地久天長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 友誼萬(wàn)歲，朋友，友誼萬(wàn)歲</p><p class="ql-block"> 舉杯痛飲，同聲歌頌：友誼地久天長(zhǎng)……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">母校情繾綣</b></p><p class="ql-block"> 光陰荏苒，滄海桑田。我們過(guò)去就讀的武勝師范，演變成了今天的武勝職業(yè)中專。不論學(xué)校名稱怎么演變，這里永遠(yuǎn)是我們的母?！鋭賻煼?！</p> <p class="ql-block"> 6月9日上午11時(shí)，武勝師范八四屆畢業(yè)生來(lái)到母校行政樓景行樓前，舉行隆重的紀(jì)念石揭幕儀式。</p> <p class="ql-block"> 唐云峰同學(xué)代表全體同學(xué)在儀式上致辭，他回顧了自已的人生歷程，特別回憶了在母校學(xué)習(xí)、生活、工作的八年時(shí)間里，與老師和同學(xué)們結(jié)下的深厚情緣。他說(shuō)，自已在經(jīng)歷過(guò)一段冏途之后，與老師和同學(xué)們?cè)僖淮握驹谀感＿@寬厚包容的土地上，最想說(shuō)的是“感恩”二字，他感恩母校，感恩恩師，感恩同學(xué)，感恩時(shí)代，也感恩未來(lái)！他說(shuō)“母校，既給了我工作機(jī)會(huì)，也給了我直面困難的勇氣，更給了我重新站起來(lái)的力量?！薄坝嗌ㄓ兄匦禄畛鰝€(gè)樣子，才能報(bào)答母校、報(bào)答師恩于萬(wàn)一?！痹品逋瑢W(xué)真摯的發(fā)言感染了在場(chǎng)的每位老師和同學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 在大家的熱切期盼下，孫愛(ài)民書(shū)記、吳中宣老師、龔常烈老師、周煜副校長(zhǎng)一起揭開(kāi)了覆在紀(jì)念石上的紅綢，</p> <p class="ql-block"> “春暉永沐”四個(gè)紅色大字映入同學(xué)們眼簾，大家熱烈鼓掌，歡呼武勝師范八四屆畢業(yè)40周年紀(jì)念石圓滿落成，紛紛爭(zhēng)著與老師、與同學(xué)在紀(jì)念石前合影留念，留下這激動(dòng)人心的瞬間！</p> <p class="ql-block"> 陽(yáng)光下，全體同學(xué)與母校領(lǐng)導(dǎo)和恩師在景行樓前合影留念，四十年來(lái)兩班同學(xué)在母校第一次合拍了“全家?！保蠹遗d奮地摘下頭上的遮陽(yáng)帽，拋向空中。</p> <h1><p class="ql-block"> 此時(shí)此刻，我們站在這里，禁不住心潮澎湃；</p><p class="ql-block"> 此時(shí)此刻，我們站在這里，難掩重逢的喜悅！</p><p class="ql-block"> 這里，曾響起我們瑯瑯的書(shū)聲，也曾留下我們奔跑的足跡；</p><p class="ql-block"> 這里，見(jiàn)證了我們的青春歲月，也見(jiàn)證了我們的師生情誼；</p><p class="ql-block"> 這里，是我們學(xué)為人師的搖籃，也是我們?nèi)松鷵P(yáng)帆的起點(diǎn)；</p><p class="ql-block"> 這里，是我們結(jié)緣相識(shí)的樂(lè)園，也是我們心靈歸航的港灣；</p><p class="ql-block"> 啊，響水灘！啊，武勝師范！親愛(ài)的母校，我們終生難忘的地方！</p><p class="ql-block"> 您是雨露，澆灌了我們的青春之花；</p><p class="ql-block"> 您是春暉，照亮了我們的人生之路！</p><p class="ql-block"> 您是我們一生的牽掛；</p><p class="ql-block"> 您是我們永遠(yuǎn)的依戀！</p><p class="ql-block"> 今天，我們回到您的懷抱，倍感溫暖，倍受感動(dòng)！</p><p class="ql-block"> 楊柳依依，夏花燦爛，我們感謝母校的殷殷關(guān)愛(ài)；</p><p class="ql-block"> 桃李不言，下自成蹊，我們感謝恩師的諄諄教導(dǎo)！</p><p class="ql-block"> <font color="#ed2308">春暉永沐，師恩永銘！</font></p><p class="ql-block"><font color="#ed2308"> 師生有緣，友誼長(zhǎng)存！</font></p></h1> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">插曲·余響</b></p> <p class="ql-block"> 易華，蔣麗娟同學(xué)的愛(ài)人，攝影師。受蔣麗娟同學(xué)的邀請(qǐng)，他全程為同學(xué)會(huì)攝影錄像。茶話會(huì)上，易先生從響水灘的地名得到啟發(fā)，緊張的拍攝過(guò)程，還突發(fā)靈感，擬出了一副上聯(lián)：“響水灘流灘水響”，蔣麗娟同學(xué)于是面向全體師生征求下聯(lián)，委托譚中平同學(xué)板書(shū)在黑板上，引起了同學(xué)們極大的興趣。不一會(huì)兒，同學(xué)們就對(duì)將上來(lái)。蔣元均對(duì)“上海水流水海上”、高正明對(duì)“茶話會(huì)聚會(huì)話茶”，陸岳林同學(xué)指出這是武勝縣志上的一副老對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“響水灘頭灘水響”，并對(duì)下聯(lián)“鳴鐘堂前堂鐘鳴”，秦先虹對(duì)“恩師記心記師恩”，譚中平、高正明兩位同學(xué)一一板書(shū)，贏得同學(xué)們熱烈的掌聲。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)會(huì)結(jié)束近一周，兩個(gè)班的班級(jí)微信群里還在進(jìn)行熱烈的討論。一班群里，譚中平對(duì)出：“鳴鐘山上山鐘鳴，明天夢(mèng)里夢(mèng)天明，現(xiàn)實(shí)面前面實(shí)現(xiàn)”，還戲?qū)Α傲饔来ńㄓ懒鳌敝C音“劉永川”同學(xué)；蔣元均同學(xué)再對(duì)“南海衛(wèi)士衛(wèi)海南”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: left;"> 唐云峰同學(xué)在微信群里說(shuō)：“這副對(duì)聯(lián)最關(guān)鍵的是回文聯(lián)，順讀倒讀都一致，而意思表達(dá)也很完整準(zhǔn)確。我們對(duì)下聯(lián)首先要考慮回文。其次，要考慮詞性相對(duì)，如‘響水灘’是三個(gè)字的地名，下聯(lián)相對(duì)就必須是三字地名，如‘鳴鐘塘’；‘頭’‘里’都是方位副詞。‘灘水’名詞，‘塘鐘’也是名詞（傳說(shuō)鳴鐘寺前的水塘里沉有一口鐘，常常被水流撞擊發(fā)出聲響）。‘響’和‘鳴’都是動(dòng)詞。再次，必須要平仄相對(duì)。上聯(lián)‘響水灘頭灘水響’的平仄關(guān)系是‘（仄）仄平平平仄仄’下聯(lián)‘鳴鐘塘里塘鐘鳴’的平仄關(guān)系是‘（平）平平仄平平平’，下聯(lián)其實(shí)平仄不是很合，末尾犯‘三平調(diào)’，如果是‘鳴鐘堂前堂鐘鳴’就全是平調(diào)。我對(duì)的‘秦皇島外島皇秦’，句意上可理解為‘秦皇島外有座島上的皇帝姓秦’，詞性上只有末字不合，一個(gè)是動(dòng)詞，一個(gè)是名詞。平仄關(guān)系是‘平平仄仄仄平平’，與上聯(lián)是相對(duì)的。以上淺見(jiàn)，請(qǐng)老師和同學(xué)批評(píng)。</p><p class="ql-block"> “感謝易華老師擬出上聯(lián)，豐富了同學(xué)會(huì)的內(nèi)容，還引起了余響。其實(shí)，我覺(jué)得他擬的上聯(lián)‘響水灘流灘水響’，中間動(dòng)詞‘流’字與‘響’字呼應(yīng)，很不錯(cuò)的。我也對(duì)了‘鳴鐘寺聽(tīng)寺鐘鳴’。我多年前也有一首寫(xiě)羅渡的詩(shī)，末句‘富流灘水灘流富’，應(yīng)該是化用了‘響水灘頭灘水響’的句式?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 二班微信群里，龔老師說(shuō)：“我記得縣志里的對(duì)聯(lián)是：響水灘，灘水響，灘響水不響，水響灘不響；鳴鐘堂，堂鐘鳴，鐘鳴堂不鳴，堂鳴鐘不鳴?！标懺懒盅a(bǔ)充說(shuō)：“這本是前清武勝縣的一個(gè)進(jìn)士為記武勝鳴鐘志所題?？h志中原對(duì)是：響水灘，灘水響，響水灘頭灘水響。鳴鐘堂，堂鐘嗚，鳴鐘堂前堂鐘鳴。對(duì)仗工整，應(yīng)情應(yīng)景記事。該對(duì)原懸掛于鳴鐘宗祠門(mén)口，文革時(shí)期遭到毀壞?！绷_俊同學(xué)對(duì)出 “鼓匠鋪上鋪匠鼓”“楊柳街中街柳揚(yáng)”。付俊同學(xué)對(duì)出“溪清流淺流清溪”。侯昌華同學(xué)對(duì)出“臥龍?zhí)蒙咸谬埮P”。</p> <p class="ql-block"> 蔣麗娟同學(xué)對(duì)“少年歸來(lái)歸年少”，黎鵬同學(xué)認(rèn)為改為“少年心歸心年少”更好。并作了解析：“響水灘流灘水響：對(duì)應(yīng)活動(dòng)主題‘緣起響水灘’是也。灘水響，朗朗書(shū)聲更響。情不自禁地憶起響水時(shí)光、師范時(shí)光、同窗時(shí)光……</p><p class="ql-block"> “少年心歸心年少：對(duì)應(yīng)活動(dòng)主題‘歸來(lái)仍少年’是也。昔日懵懂少年，四十載歲月沉淀，而今仍以少年之心重投武師懷抱，心之所歸情之所屬也，此等少年別具風(fēng)采啊！從懵懂歸成熟，從讀書(shū)歸退休，時(shí)間久，跨度長(zhǎng)，有思憶，有遐想，波瀾不驚，意境升華……少年心歸心年少，多么樂(lè)觀明朗的心態(tài)啊！</p><p class="ql-block"> “特別是‘心年少’三字，意境遼闊，頗具哲理——‘心’怎么個(gè)‘年少’法？如何去擁有個(gè)年少年輕的心態(tài)？信息量就很大了……</p><p class="ql-block"> “該聯(lián)由物及人，由遠(yuǎn)到近，由景生情，文字簡(jiǎn)潔樸實(shí)，內(nèi)涵豐腴飽滿，不拘古聯(lián)而意境遼闊，師生歡聚敘舊品今其樂(lè)融融均藏其中爾，既緊聯(lián)我等實(shí)際又緊貼活動(dòng)主題……”</p> <p class="ql-block"> 茶花會(huì)上對(duì)對(duì)聯(lián)，一石激起千層浪。這既是一次對(duì)對(duì)聯(lián)活動(dòng)，也是武勝師范八四屆學(xué)子對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的深情表達(dá)！正如我們的對(duì)聯(lián)：</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">響水灘流灘水響，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">同學(xué)會(huì)聚會(huì)學(xué)同。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">少年心歸心年少，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 深情厚意厚情深……</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"> 2024年6月13日記</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 撰 文：唐云峰</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 攝 影：易 華</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 編 輯：蔣麗娟</p> <br><br> <br><br><br> <br><br>