<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">《指南》指出：引導幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學習用數(shù)學方法解決生活中簡單的問題。孩子們的社會實踐能力逐步提高，對知識的學握在自我探索、動手操作的過程中獲得。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">錢在人們生活中起著重要作用。當下線上支付盛行，孩子們對人民幣有著強烈的好奇心，于是，孩子們與錢開啟了一場神奇之旅，我們出發(fā)吧！</span></p> 認識錢幣 錢幣的發(fā)展 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">中國是世界上最早使用貨幣的國家之一，使用貨幣的歷史長達五千年之久。中國古代時期的貨幣在形成和發(fā)展的過程中，先后經(jīng)歷了多次重大的演變。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">通過集體活動《錢是怎么來的》幫助幼兒了解交易方式的演變，知道錢是怎么來的，再結(jié)合我國貨幣的發(fā)展幫助幼兒了解錢的演變。</span></p> 認識人民幣 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">錢幣演變至如今，人民幣已成為現(xiàn)代生活中最重要的流通錢幣之一。為此我們開展了集體活動《認識人民幣》，幼兒知道人民幣是什么樣的，能區(qū)分不同面值的錢。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?????：錢幣上有什么呢？</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">孩子們通過自己的仔細觀察，發(fā)現(xiàn)了人民幣上暗藏著一個又一個的細節(jié)設計。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?????：錢的背面是什么？這些風景你見過嗎？它們在哪里？</span></p> 不同國家的錢 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">中國有人民幣，其他國家也有自己的錢幣，我們一起來認識一下。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?????：外國的錢和中國的錢哪里是一樣的？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?????：外國的錢和中國的錢哪里不一樣？</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">孩子們通過觀察，發(fā)現(xiàn)不同國家錢幣相同的地方和不同的地方，知道設計錢幣必須要具有的東西。同時感受不同國家的錢幣在文字、圖案和面值設定上的特點，發(fā)現(xiàn)其獨特性。</span></p> 我的設計 錢幣設計師 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">在認識了錢幣的特色和構(gòu)造后，小朋友也想畫一畫錢幣，設計屬于自己的錢幣，一起來看一看小朋友設計的錢幣吧。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">我一們一起來看一看小朋友們的設計吧。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">很多錢上都會有數(shù)字，代表這是多少錢，還會有人像，我們中國的錢上還會有不同的花。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">安全線是識別錢幣真假的重要方法，小朋友們不要忘了哦。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">孩子們通過對錢的觀察，發(fā)現(xiàn)錢的特點，知道錢最重要的是有面值，還會有人像和安全線等，并根據(jù)這些特點結(jié)合自己的想法設計出了獨一無二的錢，進一步加深了幼兒對錢的認識，并親身感受到創(chuàng)作的樂趣。</span></p> 我的小錢包 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">小朋友們都設計出了具有特色的錢幣，那我們的錢要放哪呢？</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">你喜歡什么樣的錢包？一起來設計吧！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">看看我們的作品吧！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">孩子們已經(jīng)有了“錢都是放在錢包里”的生活經(jīng)驗，在想象、創(chuàng)作和動手操作中完成了一個個錢包，孩子們關(guān)于錢的認識又進一步豐富和完整。</span></p> 玩轉(zhuǎn)錢幣 用錢買東西 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">錢可以買好吃的，可以買好玩的玩具，可以買漂亮的衣服?，F(xiàn)在我們來到了新華書店，書店里有很多好看的書，一起拿著零花錢去買買買吧！在進行購物時要看清楚價格，節(jié)約用錢哦。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">伴隨著課程的開展與實施，小朋友們知道了錢幣在生活中的存在方式及其使用價值。并進行了自主購物，知道要愛惜錢，合理計劃地用錢。通過親身體驗和具體實踐，讓學習成為真學習。</span></p> 錢的換算 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">認識了人民幣后，小朋友們發(fā)現(xiàn)人民幣的面值有這么多，那么它們之間有什么聯(lián)系呢？5元可以有幾種取錢的方式呢？10元有幾種取錢的方式呢？小朋友們知道嗎？</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:22px;">8元錢可以怎么?。?，有幾種方法？</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">一起來取錢，看誰能正好取出8塊錢呢？</span></p> 錢幣小游戲 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">小朋友們知道生活里很多地方都要用錢，這時，突然有小朋友說“我們玩的海底撈里也能用到錢”，于是我們把錢投放到海底撈區(qū)角里。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">孩子們在游戲中感受使用錢的過程，小“老板”們根據(jù)上菜情況提出合理的收費，小“客人”們根據(jù)收費湊夠錢進行交易。在一來一往的游戲中進一步深化了孩子們對錢的認識。</span></p> 錢來錢往 怎樣賺錢 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">了解了這么多人民幣的小秘密，又一個問題在孩子們的討論中產(chǎn)生了——我們家的錢是怎么來的呢？</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">原來錢爸爸媽媽辛苦工作賺來的，也可以是把錢存進銀行獲得利息，有的爸爸媽媽還會進行投資理財，賺取更多的錢。</span></p> 怎樣存錢 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">賺來的錢要放在哪里？小朋友們，你們的壓歲錢都使怎么保管的呢？</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">我們可以把錢放到存錢罐或銀行卡里，還可以放到微信里。數(shù)一數(shù)，你的存錢罐里有多少錢呢？</span></p> 處處要花錢 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">為什么有的時候爸爸媽媽不愿意給小朋友們買新的玩具呢？因為我們的生活中需要花錢的地方很多，如果家里有差不多的玩具我們就不要再買了哦！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">原來生活中處處都要花錢，小朋友們也要節(jié)約用錢，不亂買東西，把錢花在最需要的地方。</span></p> 我的消費計劃 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">如果你有10塊錢，你最想買什么呢？小朋友們在表格上畫出自己最想買的東西，還要注意不能超過10塊錢哦！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">孩子們根據(jù)自己的需要選擇物品，并計算自己已經(jīng)花了多少錢，還能花多少錢，在這個過程中孩子們認識到，當我們手里的錢比較少時，要合理的規(guī)劃，滿足自己的需要，從而進一步提升節(jié)約用錢的意識。</span></p> 錢買不到的東西 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">錢可以買到很多東西，但是，生活中還有一些東西是你有再多的錢都買不來的。為此，老師和小朋友們展開了一場討論。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">親情</b></p> <p class="ql-block">趙老師：錢買不到什么東西？</p><p class="ql-block">陳錦書：錢買不到人！</p><p class="ql-block">趙老師：可是還會有人販子拐賣小孩呀。</p><p class="ql-block">陳錦書：??</p><p class="ql-block">趙老師：如果別人要買你，你的媽媽會同意嗎？</p><p class="ql-block">陳錦書：不會！</p><p class="ql-block">趙老師：為什么呢？</p><p class="ql-block">陳錦書：因為媽媽愛我??。</p><p class="ql-block">趙老師：對，這就是親情，是用多少錢都買不來的。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">友情</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">最好的朋友也是用錢買不來的！</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">健康</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">健康是我們最寶貴的財富，只有堅持鍛煉身體，合理飲食才能獲得，也是用金錢買不來的。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">時間</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">時間一去不復返，流逝的時間無論用什么辦法都不能重來一遍。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">環(huán)境</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">我們生活的地球，呼吸的空氣，我們看到的星星和月亮也是用錢買不來的。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">拓展討論</b></p> <p class="ql-block">趙老師：還有什么是錢買不來的呢？</p><p class="ql-block">吳宇哲：五星紅旗用錢也買不來。</p><p class="ql-block">趙老師：為什么？</p><p class="ql-block">????：因為五星紅旗是用鮮血染成的。</p><p class="ql-block">趙老師：其實五星紅旗可以買來，但是革命先輩們?yōu)榱藝見^斗犧牲的精神是買不來的。</p> <p class="ql-block">張宥嘉：老師，冠軍也是用錢買不來的！</p><p class="ql-block">?????：是的，冠軍的獎牌和獎杯也許能買，但同樣，每個冠軍為了獲得勝利努力拼搏的精神是用錢買不來的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">錢不是萬能的，所以，我們要珍惜身邊的人，珍惜流逝的時間，珍惜前人留下的寶貴精神，珍惜我們賴以生存的環(huán)境，努力不留遺憾。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">課程感悟</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">本次班本課程活動，孩子們不僅能夠認識、了解人民幣的發(fā)展歷程，感知人民幣在外觀特征和種類設計上蘊含的智慧結(jié)晶以及弘揚的偉大的民族文化。還在親身體驗和討論中知道要愛惜錢，合理計劃地用錢，有初步節(jié)約用錢的意識。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">日常生活中，兒童并不是一張白紙，對于許多事物有他們自己的認識和概念，我們要善于抓住生活中的教育契機，尊重孩子們的想法，給孩子們自己發(fā)揮的空間，讓孩子們從中獲得成功、享受快樂，樹立自信心，真正意義上的幫助孩子更好的成長！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">??制作: 趙昕瑜</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">??初審: 程頤淑</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">??終審: 楊玉芳</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">??聲明??：本文由【蚌埠市龍子湖區(qū)文教幼兒園】編輯整理，文中教師圖片素材，未經(jīng)允許，請勿擅自下載、篡改、轉(zhuǎn)載、使用，否則將追訴法律責任！</span></p>