<p class="ql-block"> 童年不同樣，樂考伴成長。為落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步對我校學(xué)生的綜合素養(yǎng)進(jìn)行多方位多角度的監(jiān)測，2024年6月11日---6月14日，新源縣第二小學(xué)開展了一二年級綜合素養(yǎng)測評活動，讓學(xué)生在“玩中學(xué)”“玩中測”，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 </p> <p class="ql-block"> 本次學(xué)科素養(yǎng)評估融合語文、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)、音樂、勞動教育等所有學(xué)科知識能力進(jìn)行趣味闖關(guān)活動，讓低學(xué)段的孩子們在動口、動腦、動手實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)評價的增值。讓我們一起跟隨鏡頭走進(jìn)這次有趣又有料的測試吧！</p> 第一關(guān)“語”你同行 <p class="ql-block"> 瞧！孩子們在語文老師的耐心指引下，順利地完成每一項(xiàng)測評，勇敢地展現(xiàn)自己。他們識字背誦時，聲音洪亮，對答如流；他們在口語表達(dá)時，思路清晰，大膽自信。測評過程中每一位同學(xué)都閃閃發(fā)光，充分展示了自己的能力，讓我們看到了紙筆測試看不到的精彩！</p> 第二關(guān)“數(shù)”你最棒 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)老師們根據(jù)新課標(biāo)的年段目標(biāo)，緊扣數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)、教材內(nèi)容及孩子們的實(shí)際情況，采取多途徑、多方法、多形式、多角度的測評方式，設(shè)置了兩個讓孩子們喜聞樂見的測評活動。 “能說會算答”結(jié)合孩子們熟悉的生活情境，讓孩子們在思考中表達(dá)，讓孩子們學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界、用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界、用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界；“爭分奪秒，趣味撥珠”鍛煉孩子們的撥珠數(shù)數(shù)的能力，培養(yǎng)孩子們的數(shù)感，同時發(fā)展了孩子們的操作能力。</p> 第三關(guān)“音”你而美 <p class="ql-block"> 聽！美妙的音樂聲，聲聲入耳，萌娃們正在優(yōu)美演唱，動情表演！</p> 第四關(guān)妙筆生“畫” <p class="ql-block"> 本次美術(shù)測評以繪畫為主，測評過程中孩子們能做到形象生動有趣，畫面構(gòu)圖完整，并自主創(chuàng)作并發(fā)揮想象力</p> 第五關(guān)“球”隨我動 <p class="ql-block"> 一個小小的皮球，連接的是快樂和運(yùn)動，瞧，體育小達(dá)人們激情滿滿，活力四射。</p> 第六關(guān)? 知行合一 <p class="ql-block"> 除了以上關(guān)卡之外，還有“眼疾手快、色彩大咖秀、科學(xué)探索、我是環(huán)保小衛(wèi)士”等關(guān)卡，關(guān)卡形式多樣，真正讓同學(xué)們實(shí)現(xiàn)了在玩中學(xué)。</p> <p class="ql-block"> “雙減”背景下的綜合素養(yǎng)測評熱鬧而有序，有趣且扎實(shí)，成為了孩子們展示自我的舞臺。正所謂：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。以綜合測評為載體，使書本知識“活”起來，知識變得可觸、可碰、可玩，減少了孩子對測評的陌生感、距離感。學(xué)生在游戲中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中收獲，在多元評價中成長。</p>