<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，實(shí)現(xiàn)“五育并舉”的育人目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個性展示，檢驗(yàn)社團(tuán)課程的質(zhì)量，展示社團(tuán)活動成果，積極探索適合學(xué)校特色和學(xué)生發(fā)展需求的多彩社團(tuán)活動課程，6月21日隴西縣南安學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在汪偉彪校長、田健副校長的帶領(lǐng)下，對全部社團(tuán)活動課程進(jìn)行了驗(yàn)收。各社團(tuán)資料詳實(shí)、排版規(guī)范?？己诵〗M從活動方案、活動記錄、活動總結(jié)等方面對檔案資料進(jìn)行了現(xiàn)場打分。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)場成果展示剪紙社團(tuán)剪紙的魅力多大呀，一把小小的剪刀，在美麗的紙間穿梭，剪出孩子們心中想要的美麗圖案。</p> <p class="ql-block"> 室外趣味游戲社團(tuán)組織學(xué)生有序表演，或以比賽形式展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 益智類以益智器具為依托，借助益智課堂，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)游戲的樂園，幫助孩子增強(qiáng)空間思維能力，還能夠鍛煉大腦的記憶能力、觀察能力和各方面的學(xué)習(xí)能力。</p> <p class="ql-block"> 書法類書法是中華民族文化的象征，以漢字為載體，與多種藝術(shù)相結(jié)合，承載著傳統(tǒng)文化和民族精神，書法也能夠培養(yǎng)人的道德素質(zhì)、審美能力，具有實(shí)用和審美兩方面的價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)類孩子們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛認(rèn)識世界、觀察世界，感受美、創(chuàng)造美，為孩子們提供了一個發(fā)展觀察力、想象力、創(chuàng)造力、記憶力、動手能力、審美能力的完美平臺。</p> <p class="ql-block"> 音樂類有趣的游戲、生動的話語、歡快的旋律，激發(fā)了學(xué)生對音樂的渴望和享受美的過程，讓學(xué)生愛上音樂，感受音樂的溫暖與力量。</p> <p class="ql-block"> 閱讀社團(tuán)以“以書會友，其樂無窮”為宗旨，著力讓學(xué)生親近書本，喜愛書本，閱有所思，閱有所得。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從中獲得廣博的知識。</p> <p class="ql-block"> 腰鼓社團(tuán)豐富多彩的社團(tuán)活動，充分展示了一小學(xué)子的精神風(fēng)貌，提高了學(xué)生核心素養(yǎng)。隴西縣南安學(xué)校將以此次社團(tuán)驗(yàn)收為契機(jī)，繼續(xù)利用好社團(tuán)活動這一陣地，豐富課后服務(wù)內(nèi)容、提升課后服務(wù)質(zhì)量，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時，增強(qiáng)學(xué)生自信，提升學(xué)生素質(zhì)，盡顯孩子們的別樣風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 最后大型社團(tuán)如安塞腰鼓和口風(fēng)琴，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師按50%的比例評選（有學(xué)校和社團(tuán)負(fù)責(zé)人推薦），按評比方案，按30%的比例選出優(yōu)秀社團(tuán)，加上腰鼓社團(tuán)，學(xué)校共評選出11個優(yōu)秀社團(tuán)。</p>