趣味“無紙”境，闖關(guān)促成長——濱海縣永寧路實(shí)驗(yàn)學(xué)校永寧路校區(qū)一年級期末闖關(guān)樂

和雅·永寧

一代棟梁從小育，“雙減”教育向陽開。2024年6月21日，濱?？h永寧路實(shí)驗(yàn)學(xué)校永寧路校區(qū)一年級開展了“趣味‘無紙’境，闖關(guān)促成長”為主題的無紙化測評活動。一場別開生面的無紙化闖關(guān)測評為這個繽紛的盛夏，增添了樂趣。 ??暢游語文樂園 　　一年級語文共設(shè)計了四個闖關(guān)，分別是：“旋轉(zhuǎn)木馬”“碰碰車”“飛行基地”“摩天輪”。 通過以上四關(guān)的測評，鍛煉了學(xué)生的心理素質(zhì)，考察了學(xué)生的識字量、背誦能力、口語表達(dá)能力。 　　你們瞧，孩子們在闖關(guān)中，或凝神思考、或大方背誦、或奇思妙想……本次活動，孩子們留下了幸福的笑臉和快樂的足跡，他們的眼中寫滿了對小學(xué)生活的享受與希冀。在新理念的指導(dǎo)下，相信每一位學(xué)生都是一顆有待發(fā)現(xiàn)的閃亮的“星星?”，在老師的精心指導(dǎo)下，每顆“星星?”都將發(fā)出耀眼的光芒?? ??遨游數(shù)學(xué)王國 　　數(shù)學(xué)設(shè)計了四關(guān)，分別是：“速算小標(biāo)兵”“數(shù)字小專家”“鐘面小達(dá)人”“運(yùn)算小能手”。　這樣的測評，既考核了學(xué)生的思維能力，又考查了學(xué)生的速算能力，實(shí)踐應(yīng)用能力，動手操作能力及心理素質(zhì)，這樣的測評對學(xué)生提出了更高更全面的要求。 　　在每一個關(guān)口，孩子們聽從老師指令，先抽簽，再按要求或口算、或說理、或動手操作。老師們耐心細(xì)致地測評著，還時刻關(guān)注孩子們的情緒。在肯定、鼓勵話語聲中，孩子們順利闖過道道關(guān)口。 ??多彩藝體試煉營 　　我們還設(shè)計了“妙筆生花”“生龍活虎”“天籟之音”三個環(huán)節(jié)，考察孩子們在不同領(lǐng)域的能力和素養(yǎng)。 　　“妙筆生花”環(huán)節(jié)，旨在激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，讓他們用畫筆描繪出內(nèi)心的世界。 　　“生龍活虎”環(huán)節(jié)則著重考察孩子們的身體協(xié)調(diào)性和運(yùn)動能力，培養(yǎng)他們的健康意識和團(tuán)隊合作精神。 　　“天籟之音”環(huán)節(jié)，為孩子們提供了展示歌唱才華的舞臺，發(fā)掘他們獨(dú)特的音樂感知和表現(xiàn)力。 　　通過這三個環(huán)節(jié)的設(shè)計，我們?nèi)骊P(guān)注孩子們的發(fā)展，助力他們在成長道路上茁壯成長。 　　本次無紙測試活動從知識技能轉(zhuǎn)向綜合素養(yǎng)的考核，讓學(xué)生在表達(dá)中充分展示了口語、思維等能力，體現(xiàn)“雙減” 教育理念，讓孩子們“學(xué)有所樂、學(xué)有所長、學(xué)有所用”，今后我校將繼續(xù)落實(shí)“雙減政策”及“六項管理”工作，在新征程中策馬揚(yáng)鞭再奮蹄，矢志篤行立芳華！ 部門：教務(wù)處攝像：一年級組初審：陳俐君復(fù)審：于倩倩終審：周愛華