<p class="ql-block ql-indent-1">夏日長(zhǎng)，風(fēng)微涼。在這個(gè)綠樹(shù)成蔭，花香四溢的仲夏，為貫徹落實(shí)新時(shí)代學(xué)前教育改革發(fā)展對(duì)教研工作的要求，構(gòu)建更加完善的學(xué)前教育教研工作體系，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教育質(zhì)量均衡發(fā)展，由遼源市教育學(xué)院主辦，東遼縣教師進(jìn)修學(xué)校承辦的吉林省學(xué)前教育教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)于6月27日在東遼縣教師進(jìn)修學(xué)校如期舉行，大家歡聚一堂，共話教研盛會(huì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)由遼源市教育學(xué)院幼教教研員宋連力主持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">省教育學(xué)院學(xué)前教研培訓(xùn)部主任李大維，教研員王嘉琪、張宇，遼源市教育學(xué)院副院長(zhǎng)楊飛華，小幼教研部主任劉坤，教研員韓麗珠、宋連力，東遼縣教育局黨組成員尚憲君，東遼縣教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)齊英杰、副校長(zhǎng)田永濤，梅河口市教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前研訓(xùn)部主任張宇欣及各市縣教研員、學(xué)前教育教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)園際共同體負(fù)責(zé)人、各幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教師代表共200余人參會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“游戲是孩子向我們?cè)V說(shuō)生活的方式，玩他們想玩的游戲，用他們希望的方式玩，就是對(duì)孩子真正的傾聽(tīng)?！北兄@樣的理念東遼一幼的戶外活動(dòng)在馬春景的主持下拉開(kāi)了帷幕。孩子們輕快整齊的表演、自主愉悅的游戲、靈動(dòng)歡快的身影、專注認(rèn)真的表情深深吸引了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師，使所有人留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">市教育學(xué)院副院長(zhǎng)楊飛華首先對(duì)省領(lǐng)導(dǎo)給予遼源幼教工作的關(guān)注與厚愛(ài)表示感謝，對(duì)東遼縣學(xué)前教育工作者的努力和取得的成果給予肯定，對(duì)進(jìn)一步提高遼源市學(xué)前教育教研水平提出具體要求：一要明確學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的方向；二要明確學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展中的重點(diǎn)工作；三要進(jìn)一步發(fā)揮好教研人員專業(yè)指導(dǎo)作用。最后，楊院長(zhǎng)希望大家能肩并肩，手拉手，以更加穩(wěn)健的步伐共同推動(dòng)我市學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">省教育學(xué)院學(xué)前教研培訓(xùn)部主任李大維也做了活動(dòng)講話。他充分肯定了遼源市教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)幾年來(lái)所取得的成績(jī)。他強(qiáng)調(diào)：教研要以責(zé)任區(qū)為核心，以優(yōu)質(zhì)園為輻射，以校帶園為根本，帶動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園發(fā)展，促進(jìn)區(qū)域?qū)W前教育質(zhì)量的提升。同時(shí)，他希望東遼縣借政策利好的契機(jī)，為提升學(xué)前教育教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)工作貢獻(xiàn)智慧與力量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“ 欲求木之長(zhǎng)者，必將固其根本；欲求流之遠(yuǎn)者，必先浚其泉源?！睎|遼縣教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前部主任張春艷以“三級(jí)聯(lián)動(dòng) 研培相融 打造特色教研 提升保教質(zhì)量”為主題進(jìn)行專題匯報(bào)。張主任從謀篇布局，建規(guī)立制，提升教研工作驅(qū)動(dòng)力；多措并舉，提質(zhì)增效，提升教研工作執(zhí)行力；協(xié)同發(fā)展，共襄成長(zhǎng)，提升教研工作推動(dòng)力；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，物化成果，提升教研工作創(chuàng)新力四方面詳細(xì)、具體地介紹了東遼縣以自主游戲助力幼小銜接為主線，以構(gòu)建縣域、責(zé)任區(qū)、園本三級(jí)協(xié)同研培體系為依托的教研工作發(fā)展新格局。</p> 第一責(zé)任區(qū)成果展示 <p class="ql-block ql-indent-1">“水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光?！必?zé)任區(qū)組長(zhǎng)程立新以“民間游戲的傳承與開(kāi)發(fā)”為主題，以問(wèn)題為導(dǎo)向進(jìn)行了“研游戲 促成長(zhǎng) 助力幼小科學(xué)銜接”經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)。程園長(zhǎng)從立足園本，開(kāi)發(fā)游戲，助力幼小銜接；多元探究，協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)幼小銜接；多方聯(lián)動(dòng)，同研共享，銜接初見(jiàn)成效三大方面進(jìn)行了精彩分享?！八募?jí)教研”和“六齊建設(shè)”的教研模式充分體現(xiàn)了以幼兒終身發(fā)展為核心的教育理念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">音樂(lè)教育家?jiàn)W爾夫曾說(shuō)過(guò)：讓孩子自己去找，自己去創(chuàng)造音樂(lè)，是最重要的。隋成旭老師的《小鼓闖迷宮》音樂(lè)活動(dòng)旨在通過(guò)富有趣味性和挑戰(zhàn)性的游戲活動(dòng)，激發(fā)孩子們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和興趣，培養(yǎng)他們的節(jié)奏感、空間認(rèn)知能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及創(chuàng)造性思維。同時(shí)，活動(dòng)也為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)充滿趣味和挑戰(zhàn)的音樂(lè)體驗(yàn)環(huán)境，激發(fā)了幼兒的想象力，培養(yǎng)了社交能力，促進(jìn)了幼兒綜合素質(zhì)的發(fā)展。</p> 第四責(zé)任區(qū)成果展示 <p class="ql-block ql-indent-1">3—8歲是幼兒閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。責(zé)任區(qū)組長(zhǎng)馬麗娟聚焦“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備——幼小銜接方法初探”教研主題，以身心、生活、社會(huì)、學(xué)習(xí)四方面發(fā)展為目標(biāo)，做了《悅享閱讀》經(jīng)驗(yàn)交流分享。馬園長(zhǎng)從幼兒閱讀興趣培養(yǎng)為切入點(diǎn)，采取環(huán)境浸潤(rùn)、活動(dòng)優(yōu)化、家園共育、成果展示四個(gè)策略，將入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育有機(jī)滲透，幫助孩子順利度過(guò)人生集體生活的第一轉(zhuǎn)折期，為幼兒終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">與“繪本”為友，是幼兒精神世界和心靈樂(lè)園的港灣。劉婉老師的繪本活動(dòng)主題教學(xué)展示了園本課程的教研成果。她通過(guò)提問(wèn)、談話、討論、操作等多種方法與幼兒共同閱讀自制繪本《蚯蚓的日記（二）》。在輕松愉悅的氛圍中幫助幼兒了解小學(xué)的入學(xué)準(zhǔn)備、課程類型及課間十分鐘的意義，鼓勵(lì)幼兒敢于嘗試創(chuàng)編心情日記，并能大膽分享，真正緩解了幼兒的入學(xué)焦慮。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在交流和運(yùn)用中發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力是《指南》中語(yǔ)言領(lǐng)域的基本要求。林芷伊老師的“故事盒子——?jiǎng)±L玩”依據(jù)《指南》從幼兒的興趣出發(fā)，分析現(xiàn)狀，抓住契機(jī)，開(kāi)展了讀繪本、畫(huà)繪本、演繪本、玩繪本等一系列活動(dòng)，有效培養(yǎng)了幼兒的閱讀興趣和習(xí)慣。共同表演的“一年級(jí)一點(diǎn)都不可怕”繪本劇展示了良好的師幼關(guān)系，緩解了幼兒入學(xué)焦慮，激發(fā)了幼兒入小學(xué)的強(qiáng)烈愿望。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高山仰止，方知才疏。省教育學(xué)院學(xué)前教研培訓(xùn)部教研員王嘉琪和梅河口市教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前研訓(xùn)部主任張宇欣分別對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。王嘉琪充分肯定了東遼縣學(xué)前教育教研工作開(kāi)展的扎實(shí)性，強(qiáng)調(diào)了教研工作要做到理念互通、資源共享、教研聯(lián)動(dòng)、文化共建，要達(dá)到共同發(fā)展、合作共贏的目的。張宇欣對(duì)“跳繩”這一體育活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)給予高度評(píng)價(jià)，對(duì)省、市領(lǐng)導(dǎo)給予自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)表示感謝。最后，王嘉琪對(duì)民間游戲的傳承、幼兒閱讀能力的培養(yǎng)等方面做了深入具體的指導(dǎo)，使與會(huì)教師受益匪淺、收獲頗豐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)無(wú)止境，任重道遠(yuǎn)。此次教研展示會(huì)，為推進(jìn)東遼縣教研責(zé)任區(qū)工作向縱深發(fā)展、推動(dòng)全縣學(xué)前教育質(zhì)量提升注入強(qiáng)勁動(dòng)力。為形成“教研責(zé)任保障、區(qū)域教研引領(lǐng)、園本質(zhì)量提升”的學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展指明新方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)。只要心中有光，行路就會(huì)有方，東遼幼教人將繼續(xù)凝心聚力，逐夢(mèng)前行，在這片熱土上躬耕不輟，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，一步一個(gè)腳印把東遼學(xué)前教育事業(yè)推向新高度！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿：馮 宇</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">制作：方 明</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">初審：周海波</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">終審：田永濤</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">張春艷</p>