<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">孩子們?nèi)绱诺幕ɡ?lt;/span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">在愛的滋養(yǎng)中不斷成長</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">幼小銜接的每一幀畫面</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">都蘊(yùn)含著濃郁的生活氣息</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">播種有時，成長有時</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">花開有時銜接有度</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">科學(xué)銜接，成就未來</span></p> 生活習(xí)慣 1.生活中的自我服務(wù) <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 大班幼兒處于幼兒時期發(fā)展的最高階段，隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展，大班幼兒不再滿足于追隨、服從，而是有了自己的想法和主見，他們活動的自主性、主動性水平明顯提高。作為一名準(zhǔn)小學(xué)生，他們需要做生活的主人，形成良好的自我服務(wù)意識，加強(qiáng)動手操作能力，為未來的生活打下堅實的基礎(chǔ)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 日常生活中的整理活動，可以加強(qiáng)幼兒的任務(wù)意識，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。既能讓生活環(huán)境變得干凈整潔又能提高學(xué)習(xí)效率。</span></p> 2.生活中的時間管理 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 大班幼兒入園時間是7:50--8:20，當(dāng)幼兒到班后，根據(jù)具體時間于簽到處記錄。</span></p> 參觀小學(xué) <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是兒童成長過程的一個重大轉(zhuǎn)折。《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點》提出身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備四個方面的內(nèi)容，并開展相關(guān)的活動。為了幫助幼兒實現(xiàn)和小學(xué)的有效過渡，山東省軍區(qū)第四幼兒園大班組踏上了參觀小學(xué)的旅程。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 從幼兒園到小學(xué)，標(biāo)志著一個新階段的開始。對于小學(xué)，孩子既陌生又憧憬。即將步入小學(xué)校園的他們迎著朝陽，踏著曙光，滿懷憧憬與期待，興致勃勃地邁進(jìn)小學(xué)校門，開啟了參觀、發(fā)現(xiàn)和體驗的旅程。寬闊的操場、明亮的教學(xué)樓、幽靜的小道、多樣的功能室......一切都讓孩子感到新鮮和好奇。老師精彩的課堂、哥哥姐姐的耐心解答，在幼兒的心里埋下了一顆向往種子。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是幼小銜接中的重要內(nèi)容?？茖W(xué)地做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備不僅是情感態(tài)度上的，還包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)技能等。幼兒只有全方位做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，才能更平穩(wěn)、更順利地過渡到小學(xué)階段，為后續(xù)的學(xué)習(xí)和未來發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。</span></p> 認(rèn)知準(zhǔn)備 1.我是時間小主人 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在日常生活中，孩子能做到自主簽到且在規(guī)定的時間內(nèi)做好相應(yīng)的事情。在參觀小學(xué)后，孩子了解到小學(xué)生的下課時間是十分鐘后，不禁產(chǎn)生了疑問：“十分鐘有多長呢？”“十分鐘能干些什么呢？”于是，我們開展了《課間十分鐘》活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 時間管理能力的培養(yǎng)，是幼兒順利適應(yīng)小學(xué)生活的關(guān)鍵因素之一。為了更好地幫助幼兒養(yǎng)成遵守時間、珍惜時間、合理規(guī)劃時間的能力，結(jié)合幼兒的日常生活，通過感知時間、自我管理、游戲等多種途徑，幫助幼兒認(rèn)識時間，學(xué)會管理自己，進(jìn)一步幫助孩子們做好幼小銜接的生活和知識準(zhǔn)備。</span></p> 2.我的小書包 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 書包是每個小學(xué)生的標(biāo)配，里面裝著上學(xué)所需的物品，書包里有什么？孩子們展開了熱烈的討論。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “有文具盒、鉛筆、直尺”、“有很多課本，語文書、數(shù)學(xué)書”、“還有一些有趣的故事書?！焙⒆觽兇蜷_從家里帶來的書包。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在幼兒園我們都是用的收納箱存儲物品，上小學(xué)后，書包里的物品應(yīng)該怎樣擺放整理呢？“可以按照大小整理”、“工具和文具放在一起，書和書放一起。”、“有序地放進(jìn)書包里?！?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 對于這群快要步入小學(xué)的孩子來說，認(rèn)識和整理書包里面的物品可以讓他們更好地了解小學(xué)需要準(zhǔn)備的材料，為小學(xué)生活做好物質(zhì)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。</span></p> 實踐能力 我是值日生 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通過“我是值日生”的活動，孩子們懂得了做值日生不能只考慮自己，必須包容和接納不同的意見和建議。除此之外，孩子們明白了競選必須公平公正，作為一名值日生要有集體榮譽(yù)感，要與人為善，以身作則。</span></p> 家園合作 科學(xué)育兒 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 幼兒園特別邀請了大二班陸芃誠媽媽（山大輔仁學(xué)校小學(xué)優(yōu)秀教師）來做專業(yè)指導(dǎo)。劉老師結(jié)合自己20年的小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗向家長介紹小學(xué)教育的特點和要求。解答家長關(guān)于孩子幼小銜接的問題和困惑并提供專業(yè)的建議和指導(dǎo)。讓家長知道，幼兒園大班就已經(jīng)為幼小銜接打下了基礎(chǔ)。緩解了家長們的焦慮和困惑，為孩子的順利過渡和成長打下堅實的基礎(chǔ)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次專題講座使家長們認(rèn)識到了科學(xué)做好幼小銜接的重要性，家長們紛紛表示此次講座是一場“及時雨”，不僅收獲了滿滿的干貨，緩解了心中的疑慮，還掌握了切實可行的銜接方法，對于如何做好孩子的幼小銜接有了更明確的方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 幼小銜接是一項系統(tǒng)工程，它需要教師和家長樹立科學(xué)的幼小銜接理念，尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，雙方攜手共育，共同為幼兒終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)。相信在家園的共同努力下，孩子們定會順利渡過這個轉(zhuǎn)折點，陽光自信地步入嶄新的小學(xué)生活。</span></p>