“樂(lè)”在慈小 ??“音”你閃耀?? 烏市第126中學(xué)慈湖路校區(qū)音樂(lè)教研組2023-2024第二學(xué)期工作巡禮

卓越126中??綠谷之音

當(dāng)歲月的沙漏緩緩流轉(zhuǎn)，“綠谷之音”一學(xué)期的音樂(lè)之旅在時(shí)光的輕撫下即將畫(huà)上圓滿的句點(diǎn)。這是一段如詩(shī)如畫(huà)的旅程，音樂(lè)組的老師與孩子一同在音符的河流中徜徉，感受旋律的波瀾與恬靜。心靈似琴弦般被輕輕撥動(dòng)，每一個(gè)音符都閃耀著智慧的光芒，每一段旋律都凝聚著成長(zhǎng)的足跡。 　　在這個(gè)充滿活力和好奇心的學(xué)期里，一年級(jí)的同學(xué)們?cè)谝魳?lè)課上經(jīng)歷了許多難忘的瞬間。每個(gè)班級(jí)都學(xué)習(xí)了不同的口風(fēng)琴曲，通過(guò)口風(fēng)琴學(xué)習(xí)讓孩子們感受到音樂(lè)的魅力。除了器樂(lè)學(xué)習(xí)，我們還注重演唱和樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí)的傳授。通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)音樂(lè)。 　　二年級(jí)音樂(lè)課以唱游·音樂(lè)為學(xué)段目標(biāo)，讓孩子們通過(guò)唱歌、欣賞、口風(fēng)琴等綜合學(xué)習(xí)來(lái)探索音樂(lè)世界，并通過(guò)歌曲《哦！十分鐘》《健康歌》來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行舞蹈編創(chuàng)，我們很開(kāi)心看到孩子們能通過(guò)音樂(lè)課更加熱愛(ài)音樂(lè)，也希望二年級(jí)的孩子們能夠在下一學(xué)期繼續(xù)展開(kāi)音樂(lè)的翅膀，在音樂(lè)構(gòu)成的浩瀚宇宙中學(xué)習(xí)、探索。 　　三年級(jí)的音樂(lè)課堂，學(xué)生們已逐步形成了良好的音樂(lè)素養(yǎng)，除了課堂教學(xué)，我們還注重培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)興趣和愛(ài)好。定期舉辦音樂(lè)作品展示活動(dòng)并鼓勵(lì)孩子們參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)和編創(chuàng)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們?cè)谏钪幸材苡赂业刈非髩?mèng)想，學(xué)會(huì)借助音樂(lè)抒發(fā)自己的情感，用音樂(lè)搭建溝通的橋梁！ 　　我們把四年級(jí)的音樂(lè)課堂，策劃成了一場(chǎng)豐富多彩的音樂(lè)之旅。不僅學(xué)會(huì)了好聽(tīng)的吹奏作品，還領(lǐng)略了不同風(fēng)格的音樂(lè)文化，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、表演中積累了一定的音樂(lè)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。每一堂課都充滿了歡笑與收獲，每一個(gè)孩子都回味在音樂(lè)的世界里。 　　五年級(jí)的音樂(lè)探索之旅，給孩子們留下了難忘的回憶。我們一起暢游在五彩斑斕的音樂(lè)樂(lè)園里領(lǐng)略著我國(guó)各個(gè)地方民族的音樂(lè)文化和影視音樂(lè)，一起感受我國(guó)的傳統(tǒng)民族音樂(lè)文化，體驗(yàn)我國(guó)各地的音樂(lè)特點(diǎn)。 　　隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)，我們即將迎來(lái)六年級(jí)的尾聲，這也意味著我們將要與這一階段的校園生活、老師、同學(xué)和所學(xué)課程進(jìn)行一次深情的告別。在這樣一個(gè)充滿回憶與不舍的時(shí)刻，根據(jù)教材第六單元《告別時(shí)刻》，我們以班級(jí)為單位引導(dǎo)學(xué)生精心制作畢業(yè)視頻。希望通過(guò)音樂(lè)的力量，讓我們?cè)诟鎰e中尋找希望，用歌聲傳遞不舍，用旋律銘記這段美好的時(shí)光。 　　經(jīng)過(guò)四年的沉淀和不懈努力，我們的管弦樂(lè)團(tuán)在發(fā)展條件、人員設(shè)備仍然迫切需要成長(zhǎng)的環(huán)境下，代表學(xué)校參加了由國(guó)家教育部舉辦的“第五屆中外人文交流小使者”活動(dòng)。在首輪大區(qū)展示環(huán)節(jié)中，我們不負(fù)眾望，憑借出色的表現(xiàn)，榮獲了與北京2小金帆管樂(lè)團(tuán)一同直通晉級(jí)全國(guó)總決賽的機(jī)會(huì)！7月，樂(lè)團(tuán)將代表新疆參加清華大學(xué)的全國(guó)總決賽。我們深知這是一次難得的展示機(jī)會(huì)，也是我們樂(lè)團(tuán)成長(zhǎng)道路上的一次重要挑戰(zhàn)。在此，我們衷心祝愿樂(lè)團(tuán)在比賽中能夠圓滿、順利！展現(xiàn)出126中人的“卓越”精神和“卓樂(lè)”風(fēng)采！ 　　鼓號(hào)隊(duì)是一個(gè)高度依賴團(tuán)隊(duì)協(xié)作的集體。通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練和活動(dòng)，隊(duì)員們深刻理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在演奏中，每個(gè)隊(duì)員都需要緊密配合，嚴(yán)格按照節(jié)奏和指令行動(dòng)，才能共同呈現(xiàn)出和諧、激昂的樂(lè)曲。在這個(gè)過(guò)程中，隊(duì)員們不僅培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還增進(jìn)了彼此之間的友誼。 　本學(xué)期，“綠谷之音”長(zhǎng)笛社團(tuán)通過(guò)招納新生使其隊(duì)伍不斷壯大，成員增加到20余人，也是在本學(xué)期的社團(tuán)課中，教師通過(guò)基本技巧、曲目演奏、樂(lè)理教學(xué)等各個(gè)方面幫助同學(xué)們提高演奏水平。除此之外，本學(xué)期長(zhǎng)笛社團(tuán)還參與各種活動(dòng)，既提高了同學(xué)們對(duì)音樂(lè)的理解和表現(xiàn)力，也促進(jìn)了學(xué)生彼此之間的交流和學(xué)習(xí)，更是為校園帶來(lái)了濃厚的音樂(lè)氛圍。讓我們共同期待，下學(xué)期長(zhǎng)笛社團(tuán)的同學(xué)們能夠走上更加廣闊的音樂(lè)之路，為學(xué)校器樂(lè)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！ 　　口風(fēng)琴?gòu)V泛應(yīng)用于各類音樂(lè)中，易吹、易學(xué)、有鍵盤等特點(diǎn)，便于合奏，也是我們音樂(lè)課堂需要掌握的小器樂(lè)。我們力求每位學(xué)生能夠切實(shí)體驗(yàn)音樂(lè)的樂(lè)趣，對(duì)孩子們學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)很有幫助。本學(xué)期口風(fēng)琴社團(tuán)排演了《歡樂(lè)的那達(dá)慕》《少年》兩個(gè)作品，精湛的合奏技術(shù)，出色的表現(xiàn)力，展現(xiàn)了孩子們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和追求。 　　琴音如語(yǔ)，弦韻流香。為傳承國(guó)樂(lè)經(jīng)典，發(fā)揚(yáng)國(guó)粹精華，我校開(kāi)設(shè)了二胡社團(tuán)，旨在通過(guò)對(duì)二胡的學(xué)習(xí)與演奏，提升學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)想象力，傳承二胡傳統(tǒng)文化。本學(xué)期二胡社團(tuán)帶來(lái)作品《通天大道寬又闊》。 　　中國(guó)舞社團(tuán)本學(xué)期精心編排了古典舞作品《唐韻》，作為校園內(nèi)熱愛(ài)舞蹈、致力于傳承舞蹈文化的集體，社團(tuán)成員們以舞蹈為紐帶，匯聚了來(lái)自不同年級(jí)的熱愛(ài)舞蹈的同學(xué)們。她們共同學(xué)習(xí)、探討，將舞蹈與中華文化相結(jié)合。這部作品不僅展現(xiàn)了社團(tuán)成員們的舞蹈才華，也表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與尊重，為校園文化生活增添了濃墨重彩的一筆。 　　芭蕾舞團(tuán)在各個(gè)方面都取得了顯著的進(jìn)步和成果。作為學(xué)校文藝活動(dòng)的重要組成部分，參與校級(jí)區(qū)級(jí)市級(jí)的大賽，芭蕾舞團(tuán)致力于提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和舞蹈技巧，同時(shí)也為校園文化生活增添了濃厚的藝術(shù)氛圍。芭蕾舞團(tuán)本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練：每周定期進(jìn)行兩次集體訓(xùn)練，包括基本功、舞蹈組合以及表演技巧等方面的訓(xùn)練。演出籌備：編排并表演《雨行春澗圖》，榮獲區(qū)級(jí)市級(jí)“在燦爛陽(yáng)光下”二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。芭蕾舞團(tuán)在未來(lái)的訓(xùn)練表演中，將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力改進(jìn)和提升芭蕾舞團(tuán)的整體舞蹈水平。 　　本學(xué)期我們“綠谷之音”合唱團(tuán)根據(jù)學(xué)校要求擴(kuò)招了團(tuán)員數(shù)，從原來(lái)的30人變成了63人的大團(tuán)。因?yàn)閹缀醵际且荒昙?jí)的零基礎(chǔ)新團(tuán)員，所以我們將劃分聲部、基礎(chǔ)的呼吸訓(xùn)練和發(fā)聲訓(xùn)練作為重點(diǎn)練習(xí)內(nèi)容，讓毫無(wú)演唱基礎(chǔ)的孩子增加演唱信心和學(xué)習(xí)正確的演唱知識(shí)與技巧，為后期的合唱歌曲練習(xí)做好扎實(shí)的準(zhǔn)備。我們本學(xué)期進(jìn)行了《共迎未來(lái)》和《勇氣大爆發(fā)》兩手歌曲的演唱，雖然稚嫩的聲音還有很多進(jìn)步的空間，但是只要我們能堅(jiān)持訓(xùn)練，讓老團(tuán)員帶著我們的小苗苗一起成長(zhǎng)，相信音樂(lè)這個(gè)五彩的種子一定會(huì)在未來(lái)的某一天絢麗綻放！ 　　流行合唱社團(tuán)是一個(gè)新生社團(tuán)，成立于2024年02月，社團(tuán)招收不限任何門檻，只要想學(xué)想唱的孩子都可以加入，所以加入的團(tuán)員有大有小，多為一、二年級(jí)。成立以來(lái)李老師從零開(kāi)始，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)如何運(yùn)用氣息如何發(fā)聲，如何唱準(zhǔn)每一個(gè)音，本學(xué)期流行合唱團(tuán)的代表作品是《共迎未來(lái)》，我們相信，只有傾全力去教授孩子、相信每一個(gè)孩子都有著巨大的成長(zhǎng)空間，我們老師才能攜手這個(gè)新生社團(tuán)一起“共迎未來(lái)”。 　　期末，音樂(lè)組就社團(tuán)開(kāi)展情況在全校社團(tuán)匯報(bào)會(huì)上進(jìn)行了小結(jié)，本學(xué)期在訓(xùn)練條件同樣艱苦的情況下，為了培養(yǎng)孩子們的表演能力和自信心的建立，音樂(lè)組教師克服重重困難，12位教師開(kāi)展社團(tuán)10個(gè)，且每個(gè)社團(tuán)人員都有不同程度的增長(zhǎng)，個(gè)別社團(tuán)人數(shù)較之前增長(zhǎng)了兩-三倍，為學(xué)校的美育教育助力、添彩！（學(xué)期社團(tuán)匯報(bào)視頻請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注“綠谷之音”微信視頻號(hào)、抖音、小紅書(shū)、嗶哩嗶哩、快手音樂(lè)組五大自媒體平臺(tái)，我們將在暑假同步更新） 　　本學(xué)期，音樂(lè)教研組共經(jīng)歷大事件二十有余，有波折、崎嶇，但更多的是驚喜！在市級(jí)“優(yōu)秀教研組”團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的指引下，教研組的管理模式、團(tuán)隊(duì)成員追求卓越的發(fā)展默契以及個(gè)人能力素養(yǎng)的水平，都得到了顯著的進(jìn)步。以螢火為炬，我們凝聚團(tuán)結(jié)之力，不斷推動(dòng)著教研組邁向高質(zhì)量發(fā)展的方向。 　　二月開(kāi)學(xué)初，校領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生進(jìn)行“音你而美-優(yōu)秀寒假體驗(yàn)性作業(yè)”頒獎(jiǎng)儀式，音樂(lè)組老師在開(kāi)學(xué)第一課統(tǒng)一將優(yōu)秀作業(yè)視頻展播在全校各個(gè)班級(jí)，并將實(shí)踐案例發(fā)布在“綠谷之音”五大自媒體平臺(tái)。 　　在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，組內(nèi)全體教師開(kāi)展了關(guān)于《基于數(shù)字賦能下的小學(xué)音樂(lè)學(xué)科大單元項(xiàng)目式教學(xué)初探》的市級(jí)課題研究，研究成果得到了音樂(lè)課標(biāo)審看專家的高度認(rèn)可和評(píng)價(jià)。與此同時(shí)，音樂(lè)組魏雪純老師參與主持了區(qū)級(jí)《雙減政策基于創(chuàng)新理念的小學(xué)音樂(lè)課堂強(qiáng)課提質(zhì)構(gòu)建策略》的課題研究，取得了良好的科研成效。 　　三月初，楊婧老師受邀參加區(qū)級(jí)音樂(lè)學(xué)科名師工作室現(xiàn)場(chǎng)課大賽擔(dān)任評(píng)委。 　　楊婧老師在市級(jí)中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科名師工作室舉辦的合唱教學(xué)研討活動(dòng)中進(jìn)行合唱教學(xué)的說(shuō)課展示。 精益管理，搭建可持續(xù)推進(jìn)體系。秉持著“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”發(fā)展觀，歷經(jīng)數(shù)年“造英雄式”的師徒幫帶與磨合沉淀，終于迎來(lái)了“群星燦爛”時(shí)代。本學(xué)期，慈湖路音樂(lè)教研組獲得團(tuán)體榮譽(yù)3個(gè)，成員教師榮獲國(guó)家級(jí)榮譽(yù)兩個(gè)，自治區(qū)級(jí)榮譽(yù)20個(gè)，市級(jí)榮譽(yù)7個(gè)，區(qū)級(jí)榮譽(yù)6個(gè)，校級(jí)榮譽(yù)7個(gè)。同時(shí)，為了培養(yǎng)組內(nèi)教師“獨(dú)當(dāng)一面”的能力，教研組采用大事件輪流負(fù)責(zé)制，發(fā)掘個(gè)人優(yōu)勢(shì)，助力每位成員在“術(shù)”與“法”的層面上得到充分的修行和鍛煉。 　　月中，音樂(lè)組指導(dǎo)實(shí)習(xí)教師帶綠谷之音社團(tuán)學(xué)生參加新疆廣播電視臺(tái)《花樣童年》欄目。（負(fù)責(zé)人：實(shí)習(xí)教師陳也） 　　同時(shí)，教研組受邀參加新疆藝術(shù)劇院關(guān)于藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的座談會(huì)。 　　當(dāng)月，“綠谷之音”多個(gè)社團(tuán)在管弦樂(lè)團(tuán)的引領(lǐng)下榮獲北京“東潤(rùn)星塵藝術(shù)團(tuán)”榮譽(yù)稱號(hào)。 　　為助力薄弱地區(qū)發(fā)展，教研組充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，為烏魯木齊縣音樂(lè)教師指導(dǎo)大賽課一節(jié)。 　　百花爭(zhēng)艷的四月，四校區(qū)音樂(lè)教研團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，助力慈湖路校區(qū)秦欣然老師、喀湖路校區(qū)胥倩老師榮獲區(qū)級(jí)“教壇新秀”榮譽(yù)稱號(hào)。 　　四月初，楊婧老師在區(qū)級(jí)教研會(huì)議上進(jìn)行關(guān)于《新課程關(guān)鍵詞》一書(shū)的讀書(shū)分享。本書(shū)所選的新課程關(guān)鍵詞包括三大類：①新課程的重要概念，如核心素養(yǎng)、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)、學(xué)科實(shí)踐、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等；②新課程倡導(dǎo)的關(guān)鍵觀念，大單元教學(xué)、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、教學(xué)評(píng)一致性等；③廣為人知但需要澄清或有新的發(fā)展的觀念，如因材施教、過(guò)程評(píng)價(jià)等。 　　同月，二胡社團(tuán)、長(zhǎng)笛社團(tuán)、合唱團(tuán)編排融合型作品《上春山》參加了校級(jí)春耕節(jié)。（負(fù)責(zé)教師：劉雅潔、李菁，韓辰一、秦欣然） 　　音樂(lè)組積極承辦區(qū)級(jí)“浙派名師”活動(dòng)。（負(fù)責(zé)教師：秦欣然） 　四月中旬，楊婧老師被自治區(qū)教科院、烏魯木齊市教育研究中心外派至云南參加全國(guó)“人教版音樂(lè)、舞蹈、戲劇教材經(jīng)驗(yàn)交流暨培訓(xùn)會(huì)”。 　　同月，“綠谷之音”各社團(tuán)積極參與區(qū)級(jí)“在燦爛陽(yáng)光下”錄制選拔活動(dòng)。 流行少兒合唱團(tuán)指導(dǎo)教師：李伊雪 班級(jí)合唱指導(dǎo)教師：秦欣然 芭蕾舞社團(tuán)指導(dǎo)教師：陳丹陽(yáng) 中國(guó)舞社團(tuán)指導(dǎo)教師：王語(yǔ)哲 　　五月初，楊婧老師受邀擔(dān)任昌吉州教育局舉辦的“昌吉州2024年音樂(lè)教師戲?。☉蚯I(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)”活動(dòng)講師。 　　五月，管弦樂(lè)團(tuán)參加由國(guó)家教育部舉辦“第五屆中外人文交流小使者”網(wǎng)絡(luò)評(píng)選展示活動(dòng)。（負(fù)責(zé)教師：楊婧） 　　五月中旬，音樂(lè)組組織管弦樂(lè)團(tuán)、長(zhǎng)笛社團(tuán)、口風(fēng)琴社團(tuán)、合唱團(tuán)、流行少兒合唱團(tuán)、芭蕾舞團(tuán)，編排融合型作品3個(gè)，應(yīng)邀參加新疆廣播電視臺(tái)“花兒朵朵向陽(yáng)開(kāi)”慶“六·一”兒童節(jié)文藝展演活動(dòng)。（負(fù)責(zé)教師：王建發(fā)） 　　同月，受到區(qū)級(jí)教育部門推薦，管弦樂(lè)團(tuán)、芭蕾舞團(tuán)、中國(guó)舞團(tuán)同戲曲、聲樂(lè)特長(zhǎng)學(xué)生參加市級(jí)“在燦爛陽(yáng)光下”中小學(xué)生文藝展演活動(dòng)。 　　五月底，組內(nèi)青年教師精彩亮相校級(jí)青聯(lián)出師課。（執(zhí)教教師：陳丹陽(yáng)、李菁、王語(yǔ)哲） 　　五月底，管弦樂(lè)團(tuán)、流行少兒合唱團(tuán)、合唱團(tuán)、長(zhǎng)笛社團(tuán)參加校級(jí)第三屆童創(chuàng)節(jié)活動(dòng) 。 　　當(dāng)月，楊婧老師受邀參加中國(guó)教育協(xié)會(huì)聯(lián)合人民教育出版社舉辦的全國(guó)“中小學(xué)器樂(lè)教學(xué)大會(huì)”，向與會(huì)嘉賓介紹了我校器樂(lè)特色的成功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法，受到了與會(huì)專家和同仁的廣泛關(guān)注和高度評(píng)價(jià)。 　　六·一兒童節(jié)，學(xué)校專為音樂(lè)組的各社團(tuán)提供了社團(tuán)專場(chǎng)展示的機(jī)會(huì)。 　　本學(xué)期三-六年級(jí)的學(xué)生，在音樂(lè)老師的傾力輔導(dǎo)和組織下，千名樂(lè)手吹奏口風(fēng)琴《國(guó)歌》這一項(xiàng)目為器樂(lè)特色校的階段性驗(yàn)收畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。（負(fù)責(zé)教師：劉雅潔） 　　隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，我們迎來(lái)了翹首以盼的暑假，為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)五育并舉融入學(xué)生的暑假生活，在學(xué)校的精心組織下，“綠谷之音”音樂(lè)教研組按照實(shí)際情況制定了2023-2024年第二學(xué)期暑假音樂(lè)特色作業(yè)。學(xué)生可根據(jù)自身特長(zhǎng)愛(ài)好等方面，用視頻方式來(lái)呈現(xiàn)作業(yè)內(nèi)容??（三選一） 　　（與此同時(shí)，還可選擇延續(xù)完成上學(xué)期期末寒假音樂(lè)學(xué)科個(gè)性作業(yè)，詳情見(jiàn)圖。） “萬(wàn)物皆樂(lè)器”更多精彩，請(qǐng)關(guān)注洪嘯音樂(lè)??2- 長(zhǎng)按復(fù)制此條消息，打開(kāi)抖音搜索，查看TA的更多作品。 https://v.douyin.com/i6y8KQaB/ 2@4.com :0pm 　　六月，市、區(qū)教學(xué)部門委派音樂(lè)組陳丹陽(yáng)、王語(yǔ)哲老師參加了“雪蓮杯”舞蹈大賽，喜獲市級(jí)二、三等獎(jiǎng)的佳績(jī)。 （烏魯木齊市第126中學(xué)陳丹陽(yáng)老師參加烏魯木齊市“雪蓮杯”舞蹈大賽，參賽作品-藏族舞蹈《蓮花》，這部作品以蓮花的意象為核心美的追求，將大自然和生命萬(wàn)物的熱愛(ài)與敬仰融入舞蹈之中??） （烏魯木齊市第126中學(xué)舞蹈老師王語(yǔ)哲參加烏魯木齊市“雪蓮杯”舞蹈大賽原創(chuàng)作品《浮香》，以唐代詩(shī)人盧照鄰的《曲池荷》為靈感，采用古典舞手法進(jìn)行編創(chuàng)。這是一部將古典舞與現(xiàn)代審美相結(jié)合的舞蹈作品。舞蹈中既有荷花初開(kāi)的輕盈與飄逸，又有荷葉翻滾的壯觀與力量，更有池塘寧?kù)o的和諧與美好??） 　　本學(xué)期，“綠谷之音〞五大自媒體平臺(tái)（微信視頻號(hào)、抖音號(hào)、嘩哩嘩哩、快手、小紅書(shū)）發(fā)布視頻近 60條，不僅為學(xué)生、各校區(qū)音樂(lè)老師提供了網(wǎng)絡(luò)展示平臺(tái)，視頻內(nèi)容還為音樂(lè)愛(ài)好者、琴童家庭、各地音樂(lè)教育工作者提供了學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，將學(xué)科價(jià)值輻射到區(qū)、市、自治區(qū)乃至全國(guó)。 統(tǒng)籌發(fā)展，打造全能型精英團(tuán)隊(duì)。堅(jiān)持“自由開(kāi)發(fā)、包容創(chuàng)新”的成長(zhǎng)觀，鼓勵(lì)每位成員提出建設(shè)性意見(jiàn)，并及時(shí)給予認(rèn)可、采納。這一年，我們?cè)诓粩鄧L試中突破思維禁錮，作為管理角色的每位成員，均能樂(lè)于接受和認(rèn)可敢于表達(dá)不同聲音的小伙伴，并重視反對(duì)意見(jiàn)，在思辨中搭建立體、全面的思考模式，使得團(tuán)隊(duì)決策更具說(shuō)服力，以此激活成員創(chuàng)新做事的熱情。同時(shí)，重視并珍愛(ài)每一位人才，釋放榜樣引領(lǐng)力量，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)優(yōu)良風(fēng)氣。 鼓勵(lì)進(jìn)修，鍛造階梯式人才結(jié)構(gòu)。借助“人人都是管理者”的成長(zhǎng)角色，教研組為每位成員提供“不因權(quán)利被尊重，但修德行與能力”的雙重修煉機(jī)會(huì)，讓團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)踐中提升自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，為教研活動(dòng)奉獻(xiàn)力量，更為學(xué)生樹(shù)立良好示范。 　　從一個(gè)人的修行，到一群人的并肩同行，“綠谷之音”音樂(lè)教研組始將終致力于在“成為更好的自己”的道路上，上下求索而勇往直前！ 審核：陳妍朱冀海策劃：徐明清曹文靜楊婧 視頻圖文：楊婧韓辰一魏雪純秦欣然張昭昭陳丹陽(yáng) 王語(yǔ)哲李菁李伊雪劉雅潔王建發(fā) 劉育銘吳東平巴君卓劉家豪排版制作：李伊雪米國(guó)璽發(fā)稿：慈湖路音樂(lè)教研組