<p class="ql-block">出水芙蓉美篇(264)</p> <p class="ql-block">2024年高考作文滿分</p><p class="ql-block">河北省唐山市第一中學(xué) 黃禹嘉</p><p class="ql-block">千年前，屈原寫下《天問》向著神秘的自然發(fā)出了終極叩問，直到今天依舊猶在耳畔。這些問題源自人類身為萬物靈長對(duì)宇宙的好奇，盡管如今也許可以用一系列物理學(xué)知識(shí)給屈原一個(gè)解釋，但重讀《天問》，我們依然無法斷言這些答案就是最終的真理。隨著互聯(lián)網(wǎng)、人工智能的廣泛應(yīng)用，似乎所有問題都能輕松找到答案，這是否意味著問題從此消失，人類不再需要思考，也不會(huì)再迷茫？</p><p class="ql-block">問題的產(chǎn)生來自好奇，人工智能可以答疑解惑，卻無法抑制人類對(duì)世界本質(zhì)的探索欲望。當(dāng)我們的祖先好奇火從何而來，鉆木取火便開始了；當(dāng)?shù)谝粋€(gè)人好奇人生的意義是什么，哲學(xué)思考便開始了。由此可見，人類不斷提出問題的動(dòng)力，源自對(duì)周圍世界的好奇，而不僅僅是對(duì)答案的追求。只要我們一直心存探索之欲，便不會(huì)因?yàn)榇鸢傅脑龆喽鴾p少自己的疑問。相反，對(duì)客觀世界規(guī)律的了解越多，知識(shí)的圓圈越大，我們也就越會(huì)發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的貧乏。</p><p class="ql-block">對(duì)問題的思考由大腦負(fù)責(zé)，人工智能可以給出已有的答案，卻無法回答未知的謎題。建立在大數(shù)據(jù)算法之上的人工智能是人類的“千里眼”和“順風(fēng)耳”，學(xué)習(xí)時(shí)的難題，網(wǎng)上有答案；旅游時(shí)的路線，網(wǎng)上有攻略……這些問題看似都是互聯(lián)網(wǎng)和人工智能解決的，但撥開迷霧，不難發(fā)現(xiàn)這些答案歸根結(jié)底仍然是人類的思考，而非人工智能的“創(chuàng)造”。字典可以查閱生僻字，卻不能成為倉頡；百科全書可以檢索知識(shí)，卻很難成為愛迪生。人工智能無法代替人類思考，探索未知的責(zé)任仍然擔(dān)在我們的肩上。</p><p class="ql-block">問題的解決來自實(shí)踐，人工智能可以千萬次紙上談兵，卻不能一次躬身自行。陸游有言：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！辫b往事，知今者，趙括熟讀兵書，但戰(zhàn)場(chǎng)上還是慘敗給白起。放眼如今，科技創(chuàng)新將解決問題的過程加速，但獲得問題的答案不是“休止符”，反而是下一個(gè)階段的“起跑線”，人工智能的發(fā)展拓寬了人類實(shí)踐的深度和廣度，人類又在實(shí)踐中不斷提出新問題，由此將我們的思維推向更遠(yuǎn)的地方。</p><p class="ql-block">面對(duì)“世界怎么了？我們?cè)趺崔k？”的時(shí)代之問，我們不能對(duì)求知發(fā)問的新芽不聞不問，任由明珠蒙塵、金藏于石，須知青年當(dāng)乘科技之舟楫，振時(shí)代之江海，以自身的好奇、思考與實(shí)踐，不斷提出未來之問，不斷回答未來之問！</p>