<p class="ql-block"> 本學期六年級共有44名同學參加魔方社團，現(xiàn)在就讓我們共同見證孩子們的成長………</p> <p class="ql-block"> 首先，讓我們一起來深入了解一下魔方的發(fā)展歷程……</p> <p class="ql-block"> 魔方（Rubik's Cube)，又叫魯比克方塊，最早是由匈牙利布達佩斯建筑學院 厄爾諾．魯比克（Rubik Erno）教授于1974年發(fā)明。魔方之父魯比克發(fā)明魔方的目的就是為了幫助孩子理解“空間結構”，學習的過程中可以提升孩子對空間幾何的理解！魔方常規(guī)競速玩法是將魔方打亂，然后在最短的時間內(nèi)復原。復原過程主要會借助眼睛的全面觀察、大腦的敏捷思考、雙手的迅速撥動來完成。同時極大的緩解青少年對電子設備的依賴，有助于青少年的身心健康發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 本學期六年級同學在學會正階魔方復原的基礎上學習了異形魔方的復原，接下來請大家一起來看看他們都學習了哪些魔方吧！</p> <p class="ql-block"> x魔方又叫恐龍魔方（Dino Cube），它像斜轉(zhuǎn)魔方一樣，它有八個以角為中心的旋轉(zhuǎn)軸。它的切割平面沿對角線穿過方形面，有十二個移動件。它被稱為恐龍魔方，因為它最初有兩側的恐龍圖片。</p> <p class="ql-block"> “蘋果魔方”是三階魔方的一種變種，其外觀類似于蘋果。它的還原方法與三階魔方的公式和步驟完全相同。這意味著，如果你已經(jīng)熟悉了三階魔方的還原方法，那么蘋果魔方的還原對你來說應該是相對簡單的，因為它們遵循相同的規(guī)則和技巧。這種魔方不僅因其獨特的外形設計而受到收藏者的喜愛，而且由于其還原方法的通用性，也成為了魔方愛好者的一個有趣選擇1。</p> <p class="ql-block"> “233魔方”的結構比普通三階魔方簡單,相當于三階魔方去掉中層,因此可以使用類似三階魔方的還原方法！</p> <p class="ql-block"> “移棱魔方”英文為Fisher Cube，有單色和六色兩種，六色的難度比較高，最早是由Tony Fisher, circa 于1985發(fā)明制造。移棱魔方是三階魔方放置一定位置形成的，按此方法，可形成很多的移棱魔方，因此復原難度很高，需要孩子足夠的耐心去思考去挑戰(zhàn)完成復原！</p> <p class="ql-block"> “二階五魔方”異形多維五魔方（Megaminx），又叫做十二面體魔方，其每個面均是五邊形，每個面上的角塊都可以移動。</p> <p class="ql-block"> 魔方的精髓不在于對公式的死記硬背，而在于每一次復原的過程都是專注力、空間邏輯思維力、觀察力、獨立思考能力的綜合調(diào)動！</p> <p class="ql-block"> 讓我們一起來看看孩子們在課堂中的精彩表現(xiàn)…</p> <p class="ql-block"> 魔方運動是一場腦力的較量，困難和挑戰(zhàn)時刻存在，讓我們一起來看看課堂中孩子們的競爭環(huán)節(jié)……</p> <p class="ql-block"> 魔方作為一項集競技、益智、表演及健身等為一體的運動項目，被公認為"20世紀最偉大的100項發(fā)明之一"，是目前世界上受眾面最廣，參與度最高的手部極限運動項目之一！</p>