繽紛盛夏快樂無“筆” 屈家河小學

Lily

為進一步貫徹落實“雙減”政策，屈家河小學從多個維度，持續(xù)推進學業(yè)評價改革。讓學生享受收獲知識的愉悅和自我價值的認同感，在7月1日上午開展了期末綜合素養(yǎng)評價。 一切準備就緒，孩子們帶著滿滿的自信，興高采烈地開始樂考闖關了。 字詞方面，引導學生進入字詞情境中，通過隨機抽取生字詞并認讀，檢測學生的認讀能力。真正做到玩中學、學中玩。 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。浸潤在詩的海洋里，可以豐富我們的知識，開拓我們的視野，提升我們的文化底蘊。 數學闖關，旨在培養(yǎng)孩子動手操作和口頭表達等思維過程與應用技能。 整個過程孩子們踴躍參加，表現精彩。將學科素養(yǎng)融于闖關測評，讓孩子們在游戲中開拓數學思維，發(fā)揮自己的聰明才智,學會靈活運用數學知識披荊斬棘。 “不以紙筆測能力，雖無筆墨也飄香”。本次測評考查了學生一學期以來的成長與素養(yǎng)表現，不斷推進素質教育發(fā)展。也激發(fā)了孩子們“慧”玩、“慧”學的潛力。