<p class="ql-block">油葵，即油用向日葵，是一種重要的油料作物，屬于菊科向日葵屬植物。它是中國(guó)四大油料作物之一，原產(chǎn)于美洲，于15世紀(jì)傳入中國(guó)。油葵的葵花籽提取出的油脂可以榨出低膽固醇的高級(jí)食用葵花油，因其含有約66%的亞油酸，被譽(yù)為21世紀(jì)的“健康營(yíng)養(yǎng)油”。</p> <p class="ql-block">4月初，郭老師帶領(lǐng)孩子們利用育苗和催芽?jī)煞N方法，種下了油葵，開發(fā)了明德生產(chǎn)勞動(dòng)新主題——《向日葵的一生》。4月中旬，向日葵??伸出了小腦袋好奇地看著給他澆水、除草的娃娃們，他們隨風(fēng)搖擺，好像在和孩子們說著悄悄話。</p> <p class="ql-block">四年級(jí)三個(gè)班，每班分成5個(gè)小組，從周一到周五，每天來照顧自己班的向日葵，或澆水，或除草，或?qū)懹^察日記……</p> <p class="ql-block">在孩子們的精心呵護(hù)下，小苗長(zhǎng)大了！</p> <p class="ql-block">“老師，快來看啊，向日葵長(zhǎng)花苞了！”6月初的一天，剛剛走出辦公室的我，就被孩子們連拉帶拽的拉到了“青葵園”。孩子們興奮的又蹦又跳，一連串的問題來了：老師，向日葵是要開花了嗎？什么時(shí)候長(zhǎng)出瓜子?。俊?lt;/p> <p class="ql-block">向日葵開花了，一朵，兩朵，越來越多的向日葵爭(zhēng)相開放了，孩子們每天大課間三五成群的來欣賞的同時(shí)，時(shí)而俯下身聞聞，時(shí)而討論花盤上的小蜜蜂，時(shí)而向老師拋出問題：為什么向日葵的花盤下午都轉(zhuǎn)向西面？為什么有的花盤開花后頭就垂下來？</p> <p class="ql-block">在明德校園，小小向日葵是一道亮麗的風(fēng)景，而向日葵課程則是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、勞動(dòng)實(shí)踐、幸福成長(zhǎng)的平臺(tái)。我們采用多學(xué)科融合教學(xué)，讀有關(guān)向日葵的詩(shī)詞（語文）；栽種時(shí)計(jì)算向日葵的株距行距（數(shù)學(xué)）；寫觀察日記了解其生長(zhǎng)習(xí)性（科學(xué)）；畫葵花，做種子畫，來青葵園寫生……我們用行動(dòng)真正踐行了以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美，五育并舉的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 圖文：郭秀梅 段志娟</p><p class="ql-block"> 審核：牌益田</p><p class="ql-block"> </p>