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百 花 苑

文苑

<p class="ql-block"> 目 錄</p><p class="ql-block">刊首語(yǔ)…………………………1</p><p class="ql-block">閱讀……………………………3</p><p class="ql-block">欣賞……………………………4</p><p class="ql-block">我愛(ài)家鄉(xiāng)………………………5</p><p class="ql-block">名人童年………………………8</p><p class="ql-block">飲食吃穿………………………8</p><p class="ql-block">佳作……………………………11</p><p class="ql-block">學(xué)生習(xí)作………………………15</p><p class="ql-block">說(shuō)天道地………………………21</p><p class="ql-block">知史識(shí)文………………………22</p><p class="ql-block">學(xué)古詩(shī)…………………………25</p><p class="ql-block">勤積累 箴言…………………26</p> <p class="ql-block">刊首語(yǔ)</p><p class="ql-block"> “百花苑”是為學(xué)生提供的讀物，是學(xué)生閱讀和寫作的園地，是師生交流的平臺(tái)?！鞍倩ā笔侵父鞣N花、多樣花?！霸贰笔菞⒅！霸贰币嗍菍W(xué)術(shù)、文藝薈莘之地。既為棲息停留之地，就應(yīng)有所得著，有所收獲。師生在一起相處是短暫的，多則五六年，少則一兩年、幾個(gè)月，甚至幾天而已。愿“百花苑”能留下師生的長(zhǎng)久記憶?！暗锰煜掠⒉哦侨松囊淮罂鞓?lè)?！痹浮鞍倩ㄔ贰彼C萃精英，聚集賢才。</p><p class="ql-block"> 學(xué)好語(yǔ)文（中文），并非易事。怎樣學(xué)好語(yǔ)文，怎樣提高自己的作文能力，歷來(lái)為師生頭疼犯怵?！芭d趣是最好的老師?！痹鯓訂拘褜W(xué)生的閱讀興趣，提升學(xué)生的作文能力？這是編者多年的困惑。僅靠語(yǔ)文課本有限的文章閱讀教學(xué)，很難解決學(xué)生不會(huì)作文的難題。魯迅先生曾言：“讀書必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀岀蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限、枯燥了。“百花苑”旨在引領(lǐng)學(xué)生博覽群書，為學(xué)生閱讀、寫作開(kāi)道引路。小小讀物涉及歷史、地理、天文、哲學(xué)、文學(xué)等百科知識(shí)，以此彌補(bǔ)課堂教學(xué)之不足?！鞍倩ㄔ贰笔菍W(xué)生閱讀、寫作的園地，在此園地，老師引導(dǎo)學(xué)生寫自己身邊的人和事，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，把自己的見(jiàn)聞、真實(shí)感受寫作成文，與他人共享。直筆繪實(shí)景，我手寫我心。展示生活的美好和人性的美善。編者精選范文，為學(xué)生閱讀提供好的文學(xué)作品，編者亦應(yīng)身體力行，撰寫高質(zhì)量的“下水文”為學(xué)生寫作提供范例。學(xué)生通過(guò)閱讀、刻苦練筆，定期不定期的為“百花苑”投稿。編者更傾向于學(xué)生的投稿，將學(xué)生的好文、較好文刊載，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，品嘗收獲的甘甜。</p><p class="ql-block"> 采百花之粉，釀自家之蜜?！八街?，可以攻玉?！薄鞍倩ㄔ贰敝荚谂囵B(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，文學(xué)愛(ài)好，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，提高學(xué)生的寫作水平。愿“百花苑”成為培養(yǎng)文學(xué)新人的沃土。文學(xué)創(chuàng)作是厚積薄發(fā)之事。只有平素多學(xué)習(xí)、多閱讀、多積累，才有可能產(chǎn)生高水平的創(chuàng)作。編者企盼著，我的弟子中涌現(xiàn)文學(xué)之星，成為作家或其他領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。</p><p class="ql-block"> 成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻持續(xù)積累而成。</p><p class="ql-block"> 厚積薄發(fā)，志在必得。</p><p class="ql-block"> 萬(wàn)事開(kāi)頭難。此為首刊，見(jiàn)笑大方。將后接之續(xù)編，呈現(xiàn)讀者，望更多的家長(zhǎng)及學(xué)子、讀者參與其中?！氨娙耸安窕鹧娓?。”使“百花苑”萬(wàn)紫千紅，春色滿園。</p><p class="ql-block"> “百花苑”小小讀物，倘能在學(xué)子中起到拋磚引玉之效，我就大喜而過(guò)望了。</p> <p class="ql-block"> 閱 讀</p><p class="ql-block">少小多才學(xué)，平生志氣高。</p><p class="ql-block">別人懷寶劍，我有筆如刀。</p><p class="ql-block"> 《神童詩(shī)》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">朝為田舍郎，暮登天子堂。</p><p class="ql-block">將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。</p><p class="ql-block"> 《神童詩(shī)》</p><p class="ql-block"> 讀律看書四十年，</p><p class="ql-block"> 烏紗頭上有青天。</p><p class="ql-block"> 男兒欲畫凌煙閣，</p><p class="ql-block"> 第一功名不愛(ài)錢。</p><p class="ql-block"> 明 楊繼盛《言志詩(shī)》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 三更燈火五更雞，</p><p class="ql-block"> 正是男兒讀書時(shí)。</p><p class="ql-block"> 黑發(fā)不知勤學(xué)早，</p><p class="ql-block"> 白首方恨讀書遲。</p><p class="ql-block"> 唐 顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">盛年不再來(lái)，一日難再晨。</p><p class="ql-block">及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。</p><p class="ql-block"> 晉 陶淵明《雜詩(shī)》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。</p><p class="ql-block"> 戰(zhàn)國(guó) 荀子《勸學(xué)》</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">欣 賞</p><p class="ql-block">中文翻譯有多美？</p><p class="ql-block">英文： </p><p class="ql-block">There are three </p><p class="ql-block">treasures in the world </p><p class="ql-block">that I cherish: The sun </p><p class="ql-block">that brings the</p><p class="ql-block"> morning, the moon </p><p class="ql-block">that governs the night, </p><p class="ql-block">and You who are </p><p class="ql-block">eternity.</p><p class="ql-block">中文翻譯：</p><p class="ql-block"> 我喜歡世界上這三樣?xùn)|西，</p><p class="ql-block"> 太陽(yáng)、月亮和你，</p><p class="ql-block"> 太陽(yáng)代表早晨，</p><p class="ql-block"> 月亮代表晚上， </p><p class="ql-block"> 你代表永遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block">文言文翻譯：</p><p class="ql-block"> 浮生三千，吾有三愛(ài)。</p><p class="ql-block">日、月與卿。</p><p class="ql-block">日為朝，月為暮，卿為朝朝暮暮。</p> <p class="ql-block">　　我 愛(ài) 家 鄉(xiāng)</p><p class="ql-block"> 門前的那條小河</p><p class="ql-block"> 侯建</p><p class="ql-block"> 我家門前不出百米，童年的記憶中有條小河終年流淌。夏天游玩戲水的無(wú)憂，冬天滑冰飛速直下的暢快，永遠(yuǎn)留在我記憶的長(zhǎng)河之中；倘徉在故鄉(xiāng)小河的懷抱中，不知不覺(jué)中，也開(kāi)啟了我人生的旅程。</p><p class="ql-block"> 大自然的斗轉(zhuǎn)星移，現(xiàn)在水位下降了，除了天降大雨時(shí)，匯聚洪流，成為季節(jié)河，時(shí)常就已經(jīng)變成一條干涸的河道了。</p><p class="ql-block"> 小時(shí)候，也就是六、七十年代，記得那個(gè)時(shí)候我也就是幾歲時(shí)，村頭的那條涓涓小溪還在流動(dòng)，到晚上靜寂下來(lái)蛙鳴聲此起彼伏，遙相呼應(yīng)。</p><p class="ql-block"> 聽(tīng)父親說(shuō)，我們祖上在光緒年間從“口里”搬來(lái)時(shí)，這條河一直就有，（逐水草而棲，這大概是祖輩看上這塊風(fēng)水寶地的緣故吧）延更幾代，從沒(méi)有停止過(guò)涓涓的細(xì)流，繼而流向大豆鋪，卜圪素，流去卯獨(dú)沁的那條大河。</p><p class="ql-block"> 她滋潤(rùn)了沿河兩岸的父老鄉(xiāng)親世代繁衍生息，孕育了這一帶的青山綠水，秀美山川的以往。這條河沒(méi)有留下地方志特定的名錄，我就知道它是故鄉(xiāng)的母親河?？赡芤?yàn)闉┐蠖≈壒拾伞?lt;/p><p class="ql-block"> 夏季雨量增多時(shí)，二、三寸多高的河灘草泡在水里，泛著濃綠的顏色，茁壯生長(zhǎng)。水草間、河漕里的浮游生物，青蛙等很多。天熱時(shí)蹲下來(lái)細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那真是水下生物的天堂，多種小生物上下翻滾游動(dòng)追逐，樂(lè)此不疲。</p><p class="ql-block"> 河邊的漩渦水坑也很多，到中午之時(shí)，我們?nèi)龓讉€(gè)玩伴相隨上，就下去痛快地游玩，玩夠了就在附近捉河魚，蝌蚪，翻車子。河魚不大有筷子頭粗，一、二寸長(zhǎng)，灰黑色的，特機(jī)靈，手慢是很難抓住的。那翻車子，我至今都不知它有多少條腿，一條挨著一條很多，游動(dòng)時(shí)眼花瞭亂，也不大，有大豆那么大點(diǎn)?？蛇@水下億年的生物，這幾年我轉(zhuǎn)了很多的地方，卻再也找不到它的足跡了，很是遺憾。</p><p class="ql-block"> 生產(chǎn)隊(duì)里的牛羊在坡上吃飽后就來(lái)到河邊，痛快地來(lái)飽喝一頓，不愿走的就臥在草畔閉著眼咀嚼著草，我們有時(shí)就爬在村里的那條老黃牛背上，給它撓癢癢，懶懶的老牛伸出大舌頭舔著我們的手，濕澀溫潤(rùn)，好象是母親布滿雙繭的手撫摸我，澀中不缺溫柔。還時(shí)不時(shí)的甩動(dòng)著它的大尾巴鞭子，抽打著背上的我們與蚊蟲，好似在呵護(hù)、教導(dǎo)我們不該做的，就一定不能去做。</p><p class="ql-block"> 河邊草叢里粉色的一串串牽?；◤堉笞欤L(fēng)吹過(guò)搖頭晃腦，傾吐芳香；賣弄著身姿，與那些不知名的小花爭(zhēng)芳斗艷，煞是好看。</p><p class="ql-block">花蝴蝶翹首弄姿，彩蝶雙飛，青蜓輕盈點(diǎn)水，翩翩起舞。伴隨著夏秋的螞蚱動(dòng)聽(tīng)的歌聲，與我們追逐著嬉戲；若即若離，讓你欲罷不能；調(diào)皮的有時(shí)能把你帶到河水中，有時(shí)又把你誘惑到了遠(yuǎn)方。</p><p class="ql-block"> 冬天到了，小河水結(jié)冰了，長(zhǎng)長(zhǎng)的，沒(méi)尋到盡頭；宛如銀河落下，蜿蜒而曲折。有的平坦，有的抱冰層層疊疊。</p><p class="ql-block"> 天放晴時(shí)我們劃著自已做的小冰車，或直劃，或回旋，或躲藏。有時(shí)也與臨村的孩子們相約上劃出幾里遠(yuǎn)，在冰面上比賽競(jìng)爭(zhēng)、自由自在，好不愜意。</p><p class="ql-block"> 那條河曾經(jīng)不知道養(yǎng)育過(guò)多少生命，可就在這短短的五十年間卻悄然地消失了?，F(xiàn)在蛙不再鳴了，魚兒也絕了跡，冬天河道里也見(jiàn)不到幾塊冰，一切都沉寂了，留下的只是一具河的干尸，與荒蕪稀疏的黃草灘。清澈的河水變成了精瘦的沙礫場(chǎng)，太陽(yáng)光照耀下一閃一閃的，向路過(guò)的人訴說(shuō)著它曾經(jīng)有過(guò)的綠蔭水秀，現(xiàn)實(shí)裸露枯萎的無(wú)耐，還有隱隱再現(xiàn)它豐潤(rùn)身姿的期盼和操守。</p><p class="ql-block"> 時(shí)近中年，我時(shí)常作夢(mèng)，夢(mèng)境中：深藍(lán)色的天空下，故鄉(xiāng)的小河又清激的再現(xiàn)?；蛟S，潛流別移的小河能再次回到我的身邊，再次洗禮我金色的童年…?。?！</p><p class="ql-block"> 侯建寫于2018年12月8號(hào)</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">名人童年 </p><p class="ql-block"> 列寧兒時(shí)讀書</p><p class="ql-block"> 列寧小時(shí)候讀書特別用功，專心致志。有一次，他的幾個(gè)姐妹與列寧搞惡作劇，用六把椅子在列寧的身后搭了一個(gè)不穩(wěn)定的三角塔，只要一動(dòng)，塔就會(huì)傾倒。然而正在專心讀書的列寧沒(méi)有察覺(jué)，紋絲不動(dòng)。約半小時(shí)后，列寧讀完預(yù)定要讀的一章書，才抬起頭來(lái)，一轉(zhuǎn)身，木塔轟然倒塌。</p><p class="ql-block"> 勤奮好學(xué)的列寧，成為偉大的革命先驅(qū)，是第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的締造者，當(dāng)選第一屆蘇維埃政府主席。</p> <p class="ql-block">飲食吃穿</p><p class="ql-block"> 莜面糊糊泡饅頭</p><p class="ql-block"> 文苑</p><p class="ql-block"> 莜面糊糊泡饅頭，這是我兒時(shí)最想吃到的飯。</p><p class="ql-block"> 20世紀(jì)70年代，我在鄉(xiāng)村小學(xué)讀書。那時(shí)農(nóng)家的早飯多數(shù)是－一熬糊糊、拌炒面。莜面糊糊的制作原料是莜面、小米、土豆塊、水，我家的莜面糊糊咸鹽是惟一的作料?！俺疵妗笔前演湷吹绞斓某潭?，后山人稱“黃莜麥”，把“黃莜麥”加工成面粉就是炒面了。每天早晨，母親早早的起床，先燒水，啪嗒、啪嗒?.的手拉風(fēng)箱聲吵醒了我和哥哥們、大姐，只是小妹還熟睡。水燒開(kāi)了，母親左手握勺子，勺子在鍋中不停的攪動(dòng)，右手往鍋中的水里均勻的撒莜面。土豆塊、小米已提早下入鍋中。室內(nèi)霧氣朦朧，看不見(jiàn)人影。父親忙著升火爐，哄哄哄的燃燒聲時(shí)緩時(shí)急，火爐旺了，室內(nèi)的霧氣漸漸退去，農(nóng)家屋里熱氣騰騰。</p><p class="ql-block"> 早飯熟了，母親喊我們起床吃早飯?？簧箱伭擞筒?，油布上擺了餐具碗筷，炒面笸籮端上來(lái)了，笸籮里是“炒面”。盛滿蘿卜蔓菁的菜盤放在油布的中央，盤中金黃色的蘿卜菜和綠莜莜的蔥花最顯眼注目，這是就飯的唯一菜了。我們?nèi)胰撕戎赣H親手做的莜面糊糊，吃著綿甜可口的土豆，嚼著口中為數(shù)不多的小米，就著蘿卜蔓菁菜，還真別有滋味。嫌莜面糊糊清湯寡水，怕填不飽肚子，擔(dān)心干起活來(lái)受餓，那就再拌炒面吃吧。這在當(dāng)時(shí)食物緊張的年頭也算得上不錯(cuò)的飯食了?？蓵r(shí)間久了，人就不想吃了。生性嘴饞的我，總想吃點(diǎn)好的。心想要是有饅頭，泡在莜面糊糊中，那吃起來(lái)多香多好呀！那時(shí)白面少，有一些做饅頭、烙餅是要招待客人的，家長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間才能吃上一頓。</p><p class="ql-block"> 一天早晨，我快速的喝了半碗糊糊，吃了一塊土豆和少許的蘿卜蔓菁菜就背起書包上學(xué)了。我走的急，一路小跑，突然“哇”的一聲，飯菜全吐出來(lái)了。路過(guò)我同伴的家，我到了他家中，他們一家人正在吃早飯，也是莜面糊糊?？扇思矣筒忌系拇蟊P中有好多的饅頭，我同伴的糊糊中泡著饅頭，他吃了一塊又一塊，我看著饞得口水都要流出來(lái)了。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)天中午放學(xué)回到家中，我就對(duì)母親說(shuō)：“咱們也蒸些饅頭吃吧，早上的糊糊中泡上饅頭那才好吃呢?！蹦赣H說(shuō)：“咱家人多，沒(méi)有那么多的白面，那能吃饅頭呢?！蔽艺f(shuō)：“那我的同伴家就能吃莜面糊糊泡饅頭，咱家為甚不能？”母親不語(yǔ)了。一旁的父親低低說(shuō)：“能跟人家比？人家是隊(duì)長(zhǎng)?！蔽衣?tīng)了父親的話，鄂然了。 </p><p class="ql-block"> 喝糊糊的我慚慚長(zhǎng)大了。我聽(tīng)到這樣的話“瘦牛也瘦不了頭。”這恐怕是當(dāng)時(shí)我喝糊糊，人家吃饅頭的最好詮釋吧。</p><p class="ql-block"> 吃饅頭的同伴和喝糊糊的我都長(zhǎng)大了，我也沒(méi)見(jiàn)同伴身上多了什么，我也沒(méi)少了什么。只是我現(xiàn)在在縣城里當(dāng)老師，干教書育人的工作，同伴在村中種地而已。</p> <p class="ql-block"> 佳 作 </p><p class="ql-block"> 我的“長(zhǎng)生果” 葉文玲 </p><p class="ql-block"> 書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。 </p><p class="ql-block"> 我最早的讀物是被孩子們叫作“香煙人”的小畫片。那是一種比火柴盒略大的硬紙片，正面印畫，背面印字，是每盒香煙中的附贈(zèng)物。遇到大人讓孩子買煙，這美差往往被男孩搶了去，我們女孩只落了個(gè)眼羨的份兒。集得多了，就開(kāi)始比賽用手掌刮“香煙人”，看誰(shuí)刮得遠(yuǎn)。這時(shí)，我就賣力地吶喊助威，為的是最后能在贏家手里飽覽那一大沓畫片。這些印著“水滸”“三國(guó)”故事的畫片，是我最早見(jiàn)到的連環(huán)畫。</p><p class="ql-block"> 開(kāi)始我看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。 </p><p class="ql-block"> 后來(lái)，我看到幾本真正的連環(huán)畫。一位愛(ài)好美術(shù)的小學(xué)教師，他有幾套連環(huán)畫，我看得如醉如癡:《七色花》引得我浮想聯(lián)翩，《血淚仇》又叫我淚落如珠。后來(lái)，哥哥的朋友們送了我?guī)變?cè)小書:《劉胡蘭小傳》《卓婭和舒拉的故事》《古麗雅的道路》......只要手中一有書，我就忘了吃、忘了睡。 </p><p class="ql-block"> 漸漸地，連環(huán)畫一類的小書已不能使我滿足了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——小鎮(zhèn)的文化站有幾百冊(cè)圖書!我每天一放下書包就奔向那里。幾個(gè)月的工夫，這個(gè)小圖書館所有的文藝書籍，我差不多都借閱了。我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。吸引我的首先是故事，是各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。</p><p class="ql-block"> 莎士比亞說(shuō)；“書籍是全世界的譽(yù)養(yǎng)品?！毕裎覍?duì) 讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文便常常居全班之冠。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。在家對(duì)著一面花紋駁雜的石墻，我會(huì)呆上半天，構(gòu)想種種神話傳說(shuō);路上遇到一個(gè)殘疾人，我會(huì)黯然神傷，編織他的悲慘身世。 </p><p class="ql-block"> 記得有一次，作文的題目是《秋天來(lái)了》。老師讀了一段范文之后，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千篇一律地開(kāi)始寫“秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了，一片一片地飄到了地上”時(shí)，我心里忽然掠過(guò)了不安分的一念:大家都這樣寫多沒(méi)意思!我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去寫秋天。</p><p class="ql-block"> 我把秋天比作一個(gè)穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給大地;她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。秋天，使農(nóng)民的笑容格外燦爛。</p><p class="ql-block"> 于是，我的作文得了個(gè)“甲優(yōu)”，老師在文中又圈又點(diǎn)，將它作為范文在班上朗讀。</p><p class="ql-block"> 這小小的光榮，使我悟得一點(diǎn)道理:作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好。這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈(zèng)。</p><p class="ql-block"> 后來(lái)，我又不滿足于只看一般的故事書了，學(xué)校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我。那些古今中外的大部頭小說(shuō)使我如醉如癡，我把所有課余時(shí)間都花在借閱圖書上。這時(shí)我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記書中優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力。</p><p class="ql-block"> 有一次命題作文寫《一件不愉快的往事》，我的情緒分外激動(dòng)，覺(jué)得自己得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì):小時(shí)候受過(guò)的一次委屈，平常積累的那些描寫苦惱心境的詞語(yǔ)，像酵母似的發(fā)揮了作用。我從一個(gè)清冷的黃昏開(kāi)始寫，以月亮的美麗皎潔和周圍人的嬉笑，來(lái)反襯一個(gè)受委屈的小女孩的孤獨(dú)和寂寞。寫著寫著，我禁不住眼淚汪汪。這篇充滿真情實(shí)感的作文又得到了好評(píng)，被用大字謄抄出來(lái)貼在教室的墻上?？墒?，看到老師用紅筆圈出我寫的月亮“像一輪玉盤嵌在藍(lán)色的天幕中”這段文字，說(shuō)這個(gè)“嵌”字用得特別傳神時(shí)，我臉紅了。我不能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)因?yàn)檫@句描寫和這個(gè)“特別傳神”的“嵌”字，是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的詞句。于是，我又悟出了一點(diǎn)道理:作文，</p><p class="ql-block"> 要寫真情實(shí)感;作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)生習(xí)作：小練筆</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">春 天</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">武川縣第四小學(xué)三年級(jí)三（2） 班 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 姜睿博</p><p class="ql-block"> 春天到了，春姑娘悄悄的來(lái)了。小朋友們沖岀家門，和春姑娘一起玩耍。</p><p class="ql-block"> 可是，春姑娘很忙，那能顧得上和小朋友們一起玩呢？春姑娘想岀了一條妙計(jì)：讓小樹(shù)、小草、小花、小溪、小動(dòng)物…陪小朋友們一起玩。她對(duì)大地爺爺說(shuō)：“請(qǐng)您幫我讓小樹(shù)快快吐芽長(zhǎng)出綠葉，讓小樹(shù)快快長(zhǎng)高長(zhǎng)大，好不好呀？”大地爺爺高興地答應(yīng)了她的請(qǐng)求。</p><p class="ql-block"> 小樹(shù)馬上開(kāi)始抽出新的枝芽。小草也悄悄的探岀頭，小花和小草一樣，也探岀頭來(lái)。小朋友們立即就和小樹(shù)、小草、小花玩起來(lái)，他們玩得多開(kāi)心啊！</p><p class="ql-block"> 春姑娘還在想新的妙計(jì)…</p> <p class="ql-block"> 春 天</p><p class="ql-block">武川縣第四小學(xué) 四年級(jí) 四（3）班 </p><p class="ql-block"> 黃梓鈺</p><p class="ql-block"> 春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是一個(gè)播種的季節(jié)。</p><p class="ql-block"> 春天到了，春姑娘悄然降臨，她給大地帶來(lái)了生機(jī)。瞧啊，封凍的小河融化了，發(fā)岀叮咚叮咚聲音，歡笑著流向遠(yuǎn)方。鴨子最先跳進(jìn)河里，快活地游來(lái)游去。我不禁吟誦道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”柳樹(shù)抽出新的枝條，吐岀嫩芽，很快就會(huì)長(zhǎng)成剪刀似的綠葉。小草、小花一起探岀頭來(lái)，好奇地觀看大地的美麗神奇，也加入了妝扮美麗大地的行列。</p><p class="ql-block"> 春風(fēng)像調(diào)色料、萬(wàn)花筒，每當(dāng)它飛過(guò)的地方，那里總是五顏六色，光彩奪目，美不勝收。</p><p class="ql-block"> 春天真是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)??！春天是個(gè)充滿希望的季節(jié)啊！</p><p class="ql-block"> 我愛(ài)春天。</p> <p class="ql-block"> 春 天</p><p class="ql-block"> 武川縣第四小學(xué)五年級(jí) 五（5）班 </p><p class="ql-block"> 楊雨澤</p><p class="ql-block"> 有人喜歡赤日炎炎、草木茂盛的夏天，有人喜歡秋高氣爽、落葉飄飄的秋天，有人喜歡寒風(fēng)凜冽、白雪皚皚的冬天。可我卻喜歡鮮花盛開(kāi)、生機(jī)勃勃的春天。</p><p class="ql-block"> “碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！边@是唐代詩(shī)人賀知章贊美春天的詩(shī)。春天，萬(wàn)象更新，草木萌發(fā)，爭(zhēng)奇斗艷，令人奮發(fā)。</p><p class="ql-block"> 春天既沒(méi)有夏天的炎熱，也沒(méi)有秋天的果實(shí)，也沒(méi)有冬天的嚴(yán)寒，但是，春天是孕育的季節(jié)，是萬(wàn)物萌發(fā)的季節(jié)。瞧，沉睡了一冬的小河睡不住了，發(fā)岀叮咚叮咚的笑聲，歡快地奔向遠(yuǎn)方。小草萌發(fā)了，吐著嫩芽，探岀頭來(lái)欣賞大地的美景，它也來(lái)妝扮大地啦！花蕾含苞欲放，也要展示它美麗的顏容啦。春天的景色是多么鮮艷迷人??！這景色真不比夏、秋、冬三季景色遜色呀！</p><p class="ql-block"> 春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，氣候宜人，令人舒服。春天是播種的季節(jié)，播下希望的種子，才能收獲豐碩的果實(shí)。</p><p class="ql-block"> 沒(méi)有播種，哪有收獲？</p><p class="ql-block"> 我愛(ài)春天。</p> <p class="ql-block"> 春 天</p><p class="ql-block"> 武川縣第四小學(xué)六年級(jí) 六（2）班</p><p class="ql-block"> 曹智</p><p class="ql-block"> 春天悄然降臨，它像一位美麗的少女，帶著溫暖和煦的春風(fēng)，驅(qū)散了刺骨的嚴(yán)寒，吹醒了沉睡的花草樹(shù)木。我不禁想起了清代詩(shī)人高鼎描寫春天的詩(shī)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春天到了，我們又可以快快樂(lè)樂(lè)地放風(fēng)箏了。</p><p class="ql-block"> 春日里，陽(yáng)光是那么明媚溫暖，春風(fēng)是那么柔和宜人。春風(fēng)吹醒了沉睡的樹(shù)木，樹(shù)木露出了笑臉，舒展開(kāi)柔軟的枝條，枝條上漸漸露出嫩芽，那嫩芽一點(diǎn)一點(diǎn)的吐出變綠。一夜的功夫，就變成了一個(gè)小綠葉。小草也頑強(qiáng)地挺岀地面，探岀頭來(lái)，給春日的大地披上淺綠的衣裳。我又想起了“無(wú)邊草色新，遙看近卻無(wú)”的詩(shī)句。小草、樹(shù)木又獲得新生，這得感恩春天，沒(méi)有春日溫暖的陽(yáng)光，沒(méi)有春日和煦的春風(fēng)，沒(méi)有大自然的恩賜，能有生機(jī)勃勃、春意盎然的景色嗎？我仿佛對(duì)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的詩(shī)句有了更深的感悟了。</p><p class="ql-block"> 在春風(fēng)的吹拂下，各種花也躍躍欲試。有的含苞欲放，有的已綻放岀五顏六色的色彩。燕子也從遙遠(yuǎn)的南方歸來(lái)?？窗?，燕子在空中歡快的盤旋飛翔，不時(shí)地發(fā)岀唧唧唧唧的叫聲，多么和諧悅耳，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)！?！币粚?duì)燕子從小河邊銜了泥巴，一趟又一趟地在河邊與屋檐下來(lái)回返往，在農(nóng)家的屋檐下筑巢。多么辛勤、可愛(ài)的燕子呀！燕子呀，我終于把你盼來(lái)了。</p><p class="ql-block"> “一年之計(jì)在于春?！毙燎诘霓r(nóng)民伯伯又開(kāi)始忙碌了。春天里，人們滿懷希望，耕耘撒種，盼望著秋天收獲滿滿。</p><p class="ql-block"> 春天是一年的開(kāi)始，我愛(ài)春天。</p> <p class="ql-block">我校的大哥哥、大姐姐的作品</p><p class="ql-block"> 曇 花</p><p class="ql-block">武川縣第四小學(xué) 四（1）班 </p><p class="ql-block"> 徐欣怡 </p><p class="ql-block"> 我家種了許多花，有嬌艷欲滴的玫瑰，有國(guó)色天香的牡丹，有冰清玉潔的茉莉，有素雅清新的水仙，有默默無(wú)聞的牽?；ā鴷一ǎ俏腋械教貏e新奇。</p><p class="ql-block"> 一說(shuō)到曇花，我的腦子立刻閃出“曇花一現(xiàn)”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)。有一天，我看見(jiàn)曇花上長(zhǎng)出了一個(gè)很小的蓓蕾。過(guò)了幾天，柔嫩的花瓣才稍稍露出一點(diǎn)，羞羞答答的，遲遲不肯出來(lái)。</p><p class="ql-block"> 終于一天晚上，花瓣完全露出來(lái)了，淡黃淡黃的。晚上8點(diǎn)多，它終于不再膽怯了，歡快地怒放了?；ò陚冋R齊圍成一圈，向四周攤開(kāi)，開(kāi)口直徑有六厘米，像個(gè)喇叭，花瓣漸漸展開(kāi)，一股濃郁的香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾。</p><p class="ql-block"> 沒(méi)過(guò)多久，曇花開(kāi)始凋謝，它那“一現(xiàn)”的風(fēng)采也隨之消失了。有人認(rèn)為，曇花雖然美麗，可生命短暫，沒(méi)有可取之處。我不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得曇花的生命短暫，但它卻給人們帶來(lái)了美好的享受。正如人的生命，有的人活的時(shí)間雖然長(zhǎng)，但對(duì)社會(huì)毫無(wú)貢獻(xiàn)，有的人雖然生命短暫，但卻放射出奇光異彩。你說(shuō)哪種生命更有價(jià)值呢？</p> <p class="ql-block"> 米 蘭 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 武川縣第四小學(xué) 五（3）班 </p><p class="ql-block"> 段博巖</p><p class="ql-block"> 我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆長(zhǎng)得十分茂密的米蘭。在植物王國(guó)里，米蘭實(shí)在太平凡了，可是我卻十分喜愛(ài)它。</p><p class="ql-block"> 米蘭原名米子蘭，原產(chǎn)于我國(guó)的廣東、廣西、福建、云南等地。米蘭的葉子是翠綠色的，還很小，就像一只只充滿生機(jī)的小精靈。米蘭的花是黃色的，一般在夏秋時(shí)節(jié)開(kāi)放。米蘭的花大小和小米差不多，從遠(yuǎn)處看，小小的花朵還真不起眼。但你別看米藍(lán)的花小，在放大鏡下觀察，它的每一片花瓣都那么精致?；ㄩ_(kāi)時(shí)，整個(gè)屋子都浸在它那淡淡的花香中。米蘭不僅花香迷人，還可以做熏茶的香料，還可以提取芳香油呢！</p><p class="ql-block"> 有一次，弟弟來(lái)我家，指著那盆米蘭說(shuō)：“這上面怎么會(huì)有小米呢？”說(shuō)著就要上去摳，我趕忙給他解釋：“這是一種植物，可不是小米。只不過(guò)長(zhǎng)得像小米，所以，我們叫它“米蘭”。弟弟聽(tīng)完，恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一陣風(fēng)吹過(guò)，米蘭在微風(fēng)中輕輕搖曳著身枝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一座長(zhǎng)滿了綠油油的青草的山上，有一群穿著黃色衣服的小朋友在玩著捉迷藏。</p><p class="ql-block"> 米蘭雖然不像其他花那么艷麗，香氣撲鼻，但它身上卻有許多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)：它不張揚(yáng)，它樸實(shí)無(wú)華，它默默無(wú)聞地將淡雅的香氣送給我們……</p><p class="ql-block"> 我要學(xué)習(xí)米蘭這種樸實(shí)無(wú)華，不張揚(yáng)的優(yōu)良品質(zhì)！</p> <p class="ql-block">說(shuō)天道地</p><p class="ql-block">太陽(yáng)系的八大行星</p><p class="ql-block"> 太陽(yáng)系是以太陽(yáng)為中心，和所有受到太陽(yáng)的引力約束天體的集合集，包括八大行星（由離太陽(yáng)從近到遠(yuǎn)的順序，水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）。以及至少173顆已知的衛(wèi)星，5顆已經(jīng)辨認(rèn)出來(lái)的矮行星和數(shù)以億計(jì)的太陽(yáng)系小天體。</p> <p class="ql-block"> 日食</p><p class="ql-block"> 又叫做日蝕，是月球運(yùn)動(dòng)到太陽(yáng)和地球中間，如果三者正好處在一條直線時(shí)，月球就會(huì)擋住太陽(yáng)射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，這時(shí)發(fā)生日食現(xiàn)象。</p><p class="ql-block">月食</p><p class="ql-block"> 是一種特殊的天文現(xiàn)象，指當(dāng)月球運(yùn)行至地球的陰影部分時(shí)，在月球和地球之間的地區(qū)會(huì)因?yàn)樘?yáng)光被地球所遮閉，就看到月球缺了一塊。此時(shí)的太陽(yáng)、地球、月球恰好（或幾乎）在同一條直線上。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">地球有多大？</p><p class="ql-block"> 地球表面積5.1億平方千公里，地球赤道半徑6378千米,極半徑6356千米,平均半徑約6371千米,赤道周長(zhǎng)約為四萬(wàn)千米,地球是一個(gè)兩極稍扁赤道略鼓的球體。地球是太陽(yáng)系八大行星之一。地球自西向東自傳，同時(shí)圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。</p><p class="ql-block"> 知史識(shí)文</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 中國(guó)歷史朝代歌</p><p class="ql-block"> 三皇五帝始，堯舜禹相傳。</p><p class="ql-block"> 夏商與西周，東周分兩段。</p><p class="ql-block"> 春秋和戰(zhàn)國(guó)，一統(tǒng)秦兩漢。</p><p class="ql-block"> 三分魏蜀吳，兩晉前后延。</p><p class="ql-block"> 南北朝并立，隋唐五代傳。</p><p class="ql-block"> 宋元明清后，皇朝至此完。</p> <p class="ql-block"> 武川是北魏重鎮(zhèn)</p><p class="ql-block"> 文苑</p><p class="ql-block"> 作為武川人，不能不知曉武川的歷史。</p><p class="ql-block"> 北魏至隋唐是武川極為輝煌的一個(gè)時(shí)期。北魏末年，以武川豪杰為核心的“關(guān)隴集團(tuán)”，活躍在中國(guó)歷史的舞臺(tái)上，先后共創(chuàng)立了四個(gè)王朝：西魏、北周、隋朝、唐朝。中國(guó)歷史上的著名人物如北周的奠基人宇文泰，隋朝的創(chuàng)始人楊堅(jiān)，唐朝的創(chuàng)始人李淵、李世民父子，都與武川有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。</p><p class="ql-block"> 北魏（公元386—公元534年）是鮮卑族拓跋珪建立的政權(quán)，也是北朝的第一個(gè)王朝。</p><p class="ql-block"> 北魏自登國(guó)元年（公元386年）建國(guó)，至永熙三年（公元534年）分裂為東、西兩魏止，歷時(shí)140多年。</p><p class="ql-block"> 公元386年拓跋珪趁前秦四分五裂之際在牛川稱王，重建代國(guó)，定都盛樂(lè)（今內(nèi)蒙古和林格爾）。同年四月，改稱魏王。398年，正式定國(guó)號(hào)“魏”，史稱北魏。398年七月，道武帝拓跋珪遷都平城（今山西大同）。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)時(shí)，北魏最大的威脅是北方的柔然、高車。為了鞏固疆域，抵御入侵，明元帝拓跋嗣于泰常八年（公元423年）“筑長(zhǎng)城于長(zhǎng)川之南，起自赤城，西至五原，延袤二千余里，備置戍衛(wèi)?！保ā段簳硭摹罚┨涞弁匕蠣c繼位后，進(jìn)一步加強(qiáng)防衛(wèi)，設(shè)軍事重鎮(zhèn)。</p><p class="ql-block"> 北魏的都城無(wú)論是盛樂(lè)，還是平城，都較偏北，所以北魏在都城以北的北方國(guó)境建立了六鎮(zhèn)防御體系，設(shè)置六個(gè)軍事重鎮(zhèn)，自西向東分別為沃野（現(xiàn)內(nèi)蒙古巴彥淖爾盟烏拉特前旗）、懷朔（今包頭固陽(yáng)縣百靈淖鄉(xiāng)庫(kù)倫村）、武川（今呼和浩特市武川縣）、撫冥（今內(nèi)蒙古四子王旗）、柔玄（今內(nèi)蒙古興和縣）、懷荒（今河北省張北縣）。范文瀾先生的《中國(guó)通史》載“魏太武帝在長(zhǎng)城要害處設(shè)武川…六個(gè)重鎮(zhèn)保衛(wèi)平城?！绷?zhèn)建置時(shí)間在始光元年（公元424年）至神麚元年（公元428年）之間。</p> <p class="ql-block">　　今日的武川是“六鎮(zhèn)”之中唯一保留名稱的地方，武川在當(dāng)時(shí)“六鎮(zhèn)”中處腹心地帶。</p><p class="ql-block"> 事實(shí)上，置鎮(zhèn)之前邊地早已有村落、居民。魏王朝曾多次由內(nèi)地移民實(shí)邊，其成份有高門子弟、豪杰、良家子、守宰、吏人及其家屬。武川，就是在這一時(shí)期誕生的。《周書》載，“興初，徙豪杰于代郡，陵隨例遷武川焉。”天興初是公元398年，“陵”是宇文陵，宇文泰的四世祖，當(dāng)時(shí)他“拜都牧主，賜爵安定侯?！卑凑諔T例舉家遷到武川，可見(jiàn)那時(shí)已有武川地名。宇文氏同許多人一樣祖孫相傳世居武川，因此史冊(cè)典籍多有“代（郡）武川人也”的記載。武川自建鎮(zhèn)起，至“六鎮(zhèn)”起義后人離鎮(zhèn)毀時(shí)止，歷時(shí)120多年。其間戰(zhàn)事頻繁，特別是地近陰山白道，自漢朝以來(lái)即為兵家民爭(zhēng)、商旅必經(jīng)之處，所以除設(shè)武川鎮(zhèn)將、司馬外，特設(shè)白道守將。處于多事之秋戰(zhàn)略前沿的武川人，弓馬嫻熟，形成自幼習(xí)武的風(fēng)氣?？梢哉f(shuō)，武川是一塊英豪輩出的土地。</p><p class="ql-block"> 公元2021年11月7日</p> <p class="ql-block"> 學(xué) 古 詩(shī)</p><p class="ql-block"> 易水送別</p><p class="ql-block"> [ 唐 ] 駱賓王</p><p class="ql-block"> 此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。</p><p class="ql-block"> 昔時(shí)人已沒(méi)，今日水猶寒。</p><p class="ql-block">釋義：太子燕曾在這里送別荊軻，荊軻慷概激昂，場(chǎng)面悲歌壯氣，怒發(fā)沖冠。如今，英雄豪杰已留在歷史的長(zhǎng)河中，而今天的易水還是那樣的寒冷。此詩(shī)表達(dá)了對(duì)古代英雄的仰慕，寄托了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的感慨，傾吐了自己懷才不遇的苦悶。</p><p class="ql-block"> 客中行 / 客中作</p><p class="ql-block"> [ 唐 ] 李白</p><p class="ql-block"> 蘭陵美酒郁金香</p><p class="ql-block"> 玉碗盛來(lái)琥珀光。</p><p class="ql-block"> 但使主人能醉客，</p><p class="ql-block"> 不知何處是他鄉(xiāng)。</p><p class="ql-block">釋義：蘭陵美酒甘醇，就像郁金香芬芳四溢。興來(lái)盛滿玉碗，泛出琥珀光晶瑩迷人。主人端出如此好酒，定能醉倒他鄉(xiāng)之客。最后哪能分清，何處才是家鄉(xiāng)？ </p><p class="ql-block"> 此詩(shī)贊美了美酒的醇香，表達(dá)了詩(shī)人豪邁灑脫的精神境界，同時(shí)把反映了盛唐社會(huì)的繁榮。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 勤積累</p><p class="ql-block"> 一日無(wú)書，百事荒蕪。 </p><p class="ql-block"> ——陳青</p><p class="ql-block"> 讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。 </p><p class="ql-block"> ——杜甫</p><p class="ql-block"> 書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。 </p><p class="ql-block"> ——?jiǎng)⑾?lt;/p><p class="ql-block"> 黑發(fā)不知勤學(xué)早，</p><p class="ql-block"> 白首方恨讀書遲。</p><p class="ql-block"> ——顏真卿</p><p class="ql-block"> 讀書有三到：謂心到，眼到，口到。 ——朱熹 </p><p class="ql-block"> 箴 言</p><p class="ql-block">----真正為你好的人，從來(lái)不會(huì)一味順從你的心意，而是用他的狠心逼出你的潛能，用他的嚴(yán)格使你真正優(yōu)秀。</p><p class="ql-block">----不要討厭對(duì)你管教的老師，好老師必然管教同步，嚴(yán)慈同體。</p><p class="ql-block">----不要埋怨對(duì)你要求嚴(yán)格的父母，有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母都帶點(diǎn)絕情。</p><p class="ql-block">----嚴(yán)格，永遠(yuǎn)是管教孩子成才的大愛(ài)。</p><p class="ql-block">----自律者出眾，懶惰者出局。</p>