大成學(xué)子展“英”姿? 口語測評“show”風(fēng)采——大成雙語學(xué)校小學(xué)部低段英語口語素養(yǎng)檢測側(cè)記

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為進一步落實“雙減”政策，激發(fā)一二年級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)自信，提升學(xué)生的整體英語口語表達(dá)能力和綜合運用語言能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，構(gòu)建多元化評價體系，我校于7月3日開展了一二年級英語口語檢測活動，為同學(xué)們提供了展示的平臺。 　　一年級的孩子們迎來了本學(xué)期最后一次口語測試，從開始時的好奇緊張，到后來的胸有成竹，紛紛自信與檢測教師對答如流，真正體驗到英語學(xué)習(xí)的快樂與成功的喜悅。二年級的學(xué)生有了一年級的經(jīng)驗，勁頭十足，他們聲音洪亮、自信大膽。一起來欣賞一下他們的精彩表現(xiàn)吧！ 　　本次口語檢測根據(jù)學(xué)生的年齡特點和心理特點，結(jié)合英語的學(xué)科要求，在評估中側(cè)重于以英語基礎(chǔ)知識、口語交際和趣味化字母操的方式進行?；顒硬粌H為學(xué)生提供了展示的舞臺，同時給孩子們創(chuàng)設(shè)一個自由、輕松、愉悅的英語氛圍，讓孩子們通過參與去體驗和感知英語，激發(fā)起他們學(xué)習(xí)英語的興搬，讓孩子們愛上英語，感受英語的魅力。 　　本次口語素養(yǎng)檢測活動，不僅為學(xué)生自信開口講英語、大膽運用英語提供了平臺，同時增強了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生用英語進行交流的習(xí)慣。愿大成雙語學(xué)校小學(xué)部的學(xué)子們在學(xué)習(xí)英語的道路上繼續(xù)乘風(fēng)破浪、揚帆遠(yuǎn)航! 學(xué)校名片