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夏日嗡嗡嗡(二)

相親相愛大二班

<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  蚊子是源自于夏天的小煩惱,孩子們在生活中習(xí)以為常的現(xiàn)象里,產(chǎn)生思考,積極地參與活動。在探索與發(fā)現(xiàn)的過程當(dāng)中,孩子們初步了解了蟻子的特征以及簡單的驅(qū)蟻方法。同時又在活動中滿足了自己的好奇心,享受著活動環(huán)節(jié)中的點滴快樂。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">被咬了怎么辦</p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">???????:不小心被蚊子叮咬后,小朋友們會怎么做呢?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">????:被叮了以后很癢,我會用手去抓。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">????:可以擦薄荷膏。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">????:可以讓老師噴花露水。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">初識驅(qū)蚊水</p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 孩子們通過前期的討論了解了驅(qū)蚊方法,其中說的最多的便是驅(qū)蚊水和驅(qū)蚊貼。于是,我們也決定嘗試自己制作驅(qū)蚊水。經(jīng)過調(diào)查,我們了解到自制驅(qū)蚊水需要用到:薄荷、艾草、酒精、密封罐和小噴瓶。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">制作驅(qū)蚊水</p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 材料準備就緒,開始行動!孩子們對于艾草和薄荷都非常好奇的瞧一瞧、摸一模、聞一聞識別有什么特別的味道。然后積極的參與到制作活動中擇葉、洗葉、晾曬、加入酒精最后裝罐等發(fā)酵一個星期后就完成啦。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">  驅(qū)蚊水裝瓶 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 驅(qū)蚊水經(jīng)過一個星期的沉淀,終于成功啦!于是進行最后一個步驟給驅(qū)蚊水過濾并兌上純凈水,兌好后孩子們把驅(qū)蚊水裝入噴壺并貼上標簽。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  當(dāng)驅(qū)蚊液制作成功之后,孩子們便迫不及待給幼兒園的園長、老師們、醫(yī)生阿姨、保安叔叔送上了自制驅(qū)蚊水</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">  </span>蚊子知識競賽<span style="font-size:15px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 了解了蚊子的特點和如何防蚊等相關(guān)知識后,我們就開展了一場關(guān)于蚊子的知識競賽。競賽開始了,臺上孩子們個個都信心滿滿,蓄勢待發(fā),競賽中,整個活動現(xiàn)場氣氛活躍、孩子們積極搶答,大家都想獲得勝利。經(jīng)過激烈的角逐,最終余沿圣、傅羲獲得一等獎,鮑宸汐、黃姝靈獲得二等獎,黃裕程、張屹獲得三等獎。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 中指出:“要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,把握時機,積極引導(dǎo)?!睂氊悅儚恼J識蚊子入手,通過調(diào)查與觀察來了解蚊子的特征,其次通過探索、尋找來了解蚊子生活習(xí)性,最后通過防蚊、滅蚊等一系列與蚊子之間的互動,讓幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)、在發(fā)現(xiàn)中思考。</span></p>

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