繽紛六月留“夏”回憶——溆浦縣幼兒園六月工作月報(bào)

幸福小賢紀(jì)實(shí)簿

關(guān)注園所焦點(diǎn) 緊跟園所動(dòng)態(tài)縣幼月報(bào) 與你有約記錄幼兒園里每一幀溫情的畫面 六月輕盈的腳步在柔軟的夏風(fēng)中穿行我們回眸凝望忙碌、充實(shí)而又滿溢幸福這是過去一個(gè)月最好的詮釋跟著鏡頭一起回顧六月精彩點(diǎn)滴 一、活動(dòng)篇傳承經(jīng)典詩意童年 　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的美麗初夏，迎來了第74個(gè)“六一”國際兒童節(jié)。2024年5月28日至31日，湖南省溆浦縣幼兒園積極響應(yīng)號召，賞中華詩詞，尋文化基因，品經(jīng)典之美，開展了以“傳承經(jīng)典，詩意童年”為主題的詩詞歌賦節(jié)目表演和古詩詞親子游園等慶六一系列活動(dòng)。 　　“詩詞會(huì)成為終生的民族文化基因?！惫旁娫~它既是中華民族的靈魂，也是中國人永恒的精神財(cái)富，更是我們校園素質(zhì)教育的寶貴資源。在古詩詞的熏陶下，讓幼兒走進(jìn)藝滿華彩的古詩詞世界，盡情感受我國博大精深的中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，全體師幼樹立讀圣賢之書，立君子之品，長賢德之思，進(jìn)一步增強(qiáng)文化自信。 幼小銜接初相遇我與小學(xué)有個(gè)“約” 　　為了讓幼兒進(jìn)一步熟悉了解小學(xué)生活，近距離感受小學(xué)的環(huán)境、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方式等與幼兒園的不同，減少對小學(xué)的陌生感，激發(fā)向往小學(xué)生活的情感、幫助幼兒建立入學(xué)期待，以積極的心態(tài)成為一名“準(zhǔn)小學(xué)生”。溆浦縣幼兒園分別于6月7日、13日上午，分園區(qū)組織大班孩子走進(jìn)溆浦縣警予學(xué)校、第三完全小學(xué)、雅塘芙蓉學(xué)校，開啟了我與小學(xué)的“初相遇”。 　　與小學(xué)的“初相遇”，孩子們通過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，更直觀、更深入的了解了小學(xué)生活，激發(fā)了孩子們對小學(xué)生活的向往與期待，為孩子順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 小荷才露尖尖角——大班畢業(yè)典禮活動(dòng) 　　幼兒園是孩子們?nèi)松猛镜牡谝徽荆瑸榱私o孩子們?nèi)甑挠變簣@生活留下美好的回憶，6月28日上午，溆浦縣幼兒園在人民會(huì)場隆重舉行了2024屆“小荷才露尖尖角”大班幼小銜接之畢業(yè)典禮活動(dòng)。大班全體師幼、家長們相聚在一起，共同見證孩子們在人生啟程中的第一個(gè)畢業(yè)典禮。 二、教研篇送教送培展風(fēng)采且學(xué)且思伴成長 　　為充分發(fā)揮湖南省吳峰林名師工作室在教學(xué)科研方面的示范、引領(lǐng)和輻射作用，2024年6月14日，湖南省吳峰林名師工作室送教溆浦縣幼兒園，在二園共同開啟案例研討送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，確實(shí)幫助農(nóng)村幼兒園教師解決實(shí)際工作中遇到的困惑及問題，推動(dòng)學(xué)前教育的均衡發(fā)展。名師工作室導(dǎo)師張潔、長沙市教育局幼兒園園長吳峰林、工作室成員、溆浦縣盧峰轄區(qū)各幼兒園園長、骨干教師及溆浦縣幼兒園一園、三園線上教師約200余人參與本次活動(dòng)。 　　這次活動(dòng)成功地幫助了農(nóng)村幼兒園教師解決實(shí)際工作中的困惑和問題，使大家在思維碰撞中獲得新的感悟。冀望大家共同俯下身去傾聽兒童，相伴成長。 聚焦幼小科學(xué)幼小銜接 　　集體教學(xué)活動(dòng)是幼兒園教育活動(dòng)的一種重要組織形式，高質(zhì)量的幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)，有助于提高教學(xué)效率，對于幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展具有重要的價(jià)值。為了提升全體教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)集體教學(xué)活動(dòng)的高質(zhì)量開展，6月13日中午，溆浦縣幼兒園特邀北京師范大學(xué)兒童入學(xué)成熟水平課題組成員徐琳琳老師開展以《談?dòng)變簣@集體教學(xué)的設(shè)計(jì)與組織》為主題的專題講座，為老師們創(chuàng)造了一個(gè)相互交流、合作、探究的學(xué)習(xí)平臺。。 　　本次培訓(xùn)沈慧琴老師立足《指南》,結(jié)合一線教學(xué)實(shí)踐從集體教學(xué)活動(dòng)的常見問題、《指南》對集體教學(xué)提供的幫助以及集體教學(xué)應(yīng)當(dāng)避免的誤區(qū)三個(gè)方面進(jìn)行了深入淺出的闡述，幫助教師們明晰了集體教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)涵，基于理論進(jìn)行了內(nèi)化提升。 過關(guān)展風(fēng)采新秀共成長 　　為了更好的貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，提高教師駕馭課堂的能力和教育教學(xué)的質(zhì)量，提高教師教育教學(xué)實(shí)踐的專業(yè)能力，給教師創(chuàng)造一個(gè)相互交流、合作、提升的平臺，溆浦縣幼兒園6月20日分園區(qū)組織實(shí)習(xí)生進(jìn)行聽評課活動(dòng)。 樂玩區(qū)域浸潤童心 　　為了更好地推動(dòng)本園區(qū)域活動(dòng)的開展，充分發(fā)揮環(huán)境“隱性課程”的教育作用，并給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨舒適、寓教于樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，開學(xué)至今，溆浦縣幼兒園定期組織教研組對各班區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置、材料投放、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、空間合理利用等情況等方面進(jìn)行檢查。 三、會(huì)議篇勤耕不輟守初心回首89天再奮進(jìn) 　　有始有終，方能圓滿，回顧自省，方能進(jìn)取。一學(xué)期的繁忙工作在緊張與充實(shí)中悄然過去，時(shí)光的流逝，記載著付出和辛勞，也見證著積累和成長。帶著感恩、收獲和期盼，溆浦縣幼兒園于6月29日上午召開2024年上學(xué)期期末總結(jié)暨表彰大會(huì)。 　　大會(huì)第一項(xiàng)，保教主任何瓊玲宣讀班級期末綜合考核結(jié)果，并總結(jié)本學(xué)年教學(xué)工作。大會(huì)第二項(xiàng)副園長李小會(huì)宣讀2024年上學(xué)期“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀保育員”、“優(yōu)秀后勤”表彰人員名單。大會(huì)第三項(xiàng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，本次頒獎(jiǎng)活動(dòng)不僅是對優(yōu)秀教師的一次表彰和肯定，更是對全體教師的一次激勵(lì)和鼓舞。大會(huì)第四項(xiàng)議程田華桂園長用“七段時(shí)光”回顧總結(jié)了2024年上學(xué)期園所取得的成績和進(jìn)步，同時(shí)指出并分析了存在的不足。 記憶留“夏”筑夢未來六月是離別的季節(jié)也是收獲的季節(jié)讓我們載著陽光繼續(xù)從新起點(diǎn)出發(fā)...... 圖片：宣傳組成員文字：黃玉婷審核：楊萬賢審批：田華桂