<p class="ql-block"> 五十五年的時光如同白駒過隙，然而，那些在黑龍江軍墾農場度過的九年知青生涯，卻時常像老電影般在我的心頭回放。那些歲月，是我青春的烙印，是我人生旅途中不可磨滅的篇章。每當夜深人靜，那些刻骨銘心的往事時而會在腦海中一一浮現，感受著它們曾經帶給我們的酸甜苦辣。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 記得那是1975年初夏，一紙調令將我從朝夕相處的戰(zhàn)友身邊調離，從連隊的田野走向了團直屬中學的講臺。那份調令，不僅是一份工作的變動，更是我人生中一個重要的轉折。面對即將到來的分別，我的心中充滿了依依不舍。那些與我一同在風雨中并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友，那些我們一起大田作業(yè)，一起修水利，一起上山伐木的日夜，都深深地烙印在我的記憶里，成為我生命中不可分割的一部分。然而，心中對教育的熱愛和對知識的渴望，也讓我對即將到來的教師生涯充滿了期待。我深知，這是我多年的愿望，是我人生中一個新的起點。在那片黑土地上，我留下了青春的足跡，而在未來的教育征途上，我將以更加飽滿的熱情，去影響更多的生命，去播種知識的種子，去收獲智慧的果實。</p> <p class="ql-block"> 五十六團團部招待所，小白樓。團直屬中學離團部西邊大約六百米左右。</p> <p class="ql-block"> 照片是目前(雙河農場）新建的校園。</p><p class="ql-block"> 剛進團直屬中學時，全校共有四個年級，六、七（初中）和八、九年級（高中），每個年級各有二個班。學校師資以原公安五處音河勞改農場子弟中學的老教師為主體，有部分的知青(文革前的高中生為主）教師。學生來源主要是團直屬機關和附近連隊的干部職工子弟。團首長的子女基本都在這個中學學習。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 當年的團直屬中學，校園布局還是比較寬敞而有序。一走進校區(qū)首先映入眼簾的是一片寬廣的操場，四百米的跑道環(huán)抱著足球場，中央設有領操臺，是舉辦各類活動和集會的場所，也是全團每年舉辦田徑運動會的場所。操場一側，與教學區(qū)之間隔著一條車道，左右兩側各有一排整齊的平房教室，每排長約五六十米。</p><p class="ql-block"> 左側的平房是初中六年級的教室和教師辦公室，這里不僅是學生學習的場所，更是老師們辛勤工作的地方。右側則是七、八、九年級的教室，充滿了青春的活力和求知的氣息。穿過教學區(qū)，高中部的教室后是一片綠意盎然的菜地，每年冬季將澆成冰場，是冬季上體育課的場所，也是校園里的一道亮麗風景。</p><p class="ql-block"> 菜地之后，是學生宿舍和后勤辦公室，離團部較遠連隊來的學生可居住在學校。部分青年教師也居住在學校。而在教師辦公室的后面，是一個籃球場，同學們在這里揮灑汗水，享受運動帶來的快樂。籃球場的后方，便是學校的食堂，和木工房，馬車房。</p><p class="ql-block"> 整個校園布局較合理，功能也較齊全，充滿了和諧與活力的氛圍，是當時整個團條件最好的學校了。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 學習滑冰??</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 1975年的八月，我?guī)е鴮ξ粗你裤胶蛯逃臒岢?，踏入了團直屬中學，</span>命運的安排讓我成為了一名體育老師。那時學校在冬季，體育課的內容是滑冰。作為一個南方青年，我此前在上海僅學過四輪溜冰，對冰刀滑冰卻一無所知。面對這份挑戰(zhàn)，我知道我不能退縮。</p><p class="ql-block"> 多年后，在遙遠的魁北克，當其他留學生好奇地詢問我這位上海人如何能在冰上翱翔時，我向他們講述了這段充滿堅持和勇氣的往事。他們的驚嘆和敬佩，讓我再次感受到了那段經歷的寶貴和意義。</p><p class="ql-block"> 這段經歷，就像是我人生中的一盞明燈，照亮了我前進的道路。它告訴我，無論面對多么艱難的挑戰(zhàn)，只要有決心和勇氣，就沒有什么是不可能的。它不僅讓我成為了一名負責任的老師，更讓我成為了一個更加堅強和自信的人。</p> <p class="ql-block"> 夜幕降臨，我獨自一人，手持一把靠背椅，踏上了冰面。月光如洗，靜謐的冬夜中，只有我和我的決心。我身著厚重的冬裝，面容堅毅，雙手緊握椅背，身體緩緩前傾，開始了我與冰的親密接觸。月光溫柔地灑在冰面上，為我孤獨的練習增添了一抹詩意和神秘。</p> <p class="ql-block"> 那些夜晚，我感受到了冰的寒冷，也感受到了內心的熾熱。每一次跌倒，我都毫不猶豫地爬起來，因為我知道，我不僅僅是在學習滑冰，我是在學習如何面對挑戰(zhàn)，如何超越自我。終于，在無數次的嘗試和堅持后，我擺脫了椅子的束縛，開始在冰面上自由滑行。那一刻，我仿佛飛翔在云端，內心的喜悅和自豪無法言表。我學會了，不僅是為了教課，更是為了戰(zhàn)勝自己的恐懼和不確定性。</p> <p class="ql-block"> 小初一的學生們，這些十二三歲的孩子們，多數是家中的掌上明珠，對寒冷有著本能的畏懼，對冰上運動自然也帶著一些恐懼。學校為他們提供的冰鞋相對簡陋，通常是由一塊木板和冰刀組成，再用繩子將冰刀與鞋子緊密捆綁，一旦捆綁不牢，冰刀就會偏離，影響滑行。因此，我常常要親自幫助一些小女孩們將冰刀正確地捆綁在她們的鞋上。也常常用自已學習滑冰的過程和體會，來激勵她們。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在教學過程中，我看到了學生們在冰上的堅韌和專注，他們的每一次嘗試，每一次進步，都讓我感到了巨大的成就感。尤其是當那些最初對冰上運動抱有恐懼的學生，逐漸克服恐懼，開始自信地在冰上滑行時，我的心中充滿了寬慰和溫暖。這種成就感不僅僅來自于他們的技能提升，更來自于我能夠幫助他們克服困難，發(fā)現冰上運動的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 對于七年級以上的學生來說，他們通常能夠熟練地處理冰刀，很多人會自帶冰刀來上課。我的工作更多地是提醒他們注意安全，講解一些技巧和要求。但即使是這些學生，當他們取得進步時，我的心中同樣會涌起一股滿足感。教學不僅是傳授知識，更是見證成長的過程，這份成就感是我作為教師最寶貴的財富。</p> <p class="ql-block"> 1976年上半年老俞回齊齊哈爾前與學校支部書記及其他老師合影。</p><p class="ql-block">團直屬中學，也有五六個上海人教師，年齡差不多，相處也很融洽！尤其是高考復習期間更是結下深厚友情！至今大家都老了，但還有微信群保持著這段友情。</p> <p class="ql-block"> 1976年 冬季帶領五十六團男女乒乓球隊參加嫩江地區(qū)乒乓比賽，獲得男女團體單打四項冠軍，團領導接見合影。其中三個是校乒乓球隊的，有六人是上海知青（包括我和團副政委），二名現役軍人（政治部主任和干事）</p> <p class="ql-block"> 在那個寒假即將來臨的冬天，學校欣然批準了我申請舉辦團直屬中學首屆冬季運動會的計劃。這次盛會以短距離“速度滑冰”為主角，我們巧妙地運用紅藍墨水在冰面上繪制出鮮明的跑道。得益于全體教職員工的辛勤付出和精心籌備，運動會不僅像模像樣，更充滿了活力與激情，成為了一個令人難忘的校園盛事。</p> <p class="ql-block">1976年高中九年級一班畢業(yè)照（教他們體育）。</p> <p class="ql-block"> 上政治課</p><p class="ql-block"> 1976年的暑假，學校迎來了兩位來自齊齊哈爾市體育學校的畢業(yè)生，他們接替了我的位置。我轉而接過教八年級政治課的教學任務。當時，學校的教育提綱要求我們教授毛主席1956年的重要講話《論十大關系》。之前從未接觸過這篇文章，因此，對于我來說，這無疑是一次嚴峻的考驗。我從未涉足過這片知識的領域，但我知道，作為一名教師，我必須站上講臺，引領學生們穿越這篇偉大的講話，去理解其中的深刻內涵。于是，在那個漫長的暑假，我常在學校圖書室書架間穿梭，翻閱著每一本可能觸及的資料，希冀能從中找到教學的靈感。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">毛主席這篇講話的基本方針是：調動國內外一切積極因素，為社會主義事業(yè)服務。</p><p class="ql-block">十大關系指的是：</p><p class="ql-block">一、重工業(yè)和輕工業(yè)、農業(yè)的關系</p><p class="ql-block">二、沿海工業(yè)和內地工業(yè)的關系</p><p class="ql-block">三、經濟建設和國防建設的關系</p><p class="ql-block">四、國家生產單位和生產者個人的關系</p><p class="ql-block">五、中央和地方的關系</p><p class="ql-block">六、漢族和少數民族的關系</p><p class="ql-block">七、黨和非黨的關系</p><p class="ql-block">八、革命和反革命的關系</p><p class="ql-block">九、是非關系</p><p class="ql-block">十、中國和外國的關系</p><p class="ql-block"> 這學期我常向經驗豐富的老教師請教，他們的智慧如同燈塔，受益匪淺，得到很大啟發(fā)。我根據教學提綱，一點一滴地備課，將每一個概念、每一個論點都細細咀嚼。終于，在汗水的澆灌和不懈的努力下，我完成了這個學期的教學任務，不僅向學生們傳授了知識，更與他們一同成長，共同領悟了《論十大關系》的深遠意義。</p><p class="ql-block"> 回望那段時光，我仿佛能看見自己在教育的田野上，一步一個腳印地前行。那份堅持和努力，不僅讓我在教師生涯中邁出了堅實的一步，更讓我深刻體會到了學習與成長的力量。這段經歷，如同一首老歌，每當旋律響起，總能喚起我心中最深的感動和最真摯的情感。</p> <p class="ql-block"> 做小初一的班主任</p><p class="ql-block"> 在1977年的暑假，學校委以重任，去擔任新一屆初一班級的班主任，并教授數學課程。面對這一全新的挑戰(zhàn)，雖然我初出茅廬，缺乏直接經驗，但得益于之前兩年擔任副班主任的見習經歷，我得以近距離觀察并學習了幾位資深教師——于老師和潘老師——的班主任工作。他們嚴謹的工作態(tài)度和負責的精神，為我樹立了學習的典范。</p><p class="ql-block"> 數學一直是我學生生涯中最為喜愛的學科。即使在投身兵團的歲月里，我仍會在閑暇之余翻閱高中數學的復習資料，溫故而知新。那些年間，時常也有個別初中生向我咨詢一些數學問題，我也樂于指導幫助他們。在團直中學的那一年多時間里，我經常在晚自習期間關注住校學生的學習情況，并與他們共同探討數學問題。如今，我將這些寶貴的經歷轉化為教育的基石，以更加成熟和自信的姿態(tài)，迎接新一批學生的到來。我期望能夠將我的知識和熱情傳遞給學生們，引導他們在知識的海洋里探索和成長。</p> <p class="ql-block"> 剛接班做小初一的班主任，在教室里召開班干部會議。</p> <p class="ql-block">晨課，每天卻會有的，講講班級情況，周一要小結上周的情況。</p> 教初中的代數 <p class="ql-block"> 復習迎接高考的日子里</p><p class="ql-block"> 一九七七年是一個特殊的年份，那年冬天更令許多人，難以忘懷，記憶猶新，真可謂是最特殊＂冬天＂。有人說，一九七七年，中國沒有冬天。因為在那一年的冬天，中斷了十一年的高考又重回祖國大地。對于我下鄉(xiāng)已近九年，和大多數知青一樣，上學無門，返城無望之際，中央決定要恢復高考，這一重大消息真是牽動著我們每一個人的心，在人生迷霧之中看到了一縷曙光，春天提前來臨，希望和夢想又重新寫在我們的臉上。</p> <p class="ql-block"> 初試過后，我們進入了緊張的備考階段。在短短的二十幾天里，我們相互鼓勵、討論和幫助，取得了顯著的進步。在這段難忘的日子里，我們還得到了教研組老教師的悉心指導和幫助。特別是哈爾濱老高三的郭老師，他甚至在周日專門為我們這些報考老師輔導高中有機化學。他的講解深入淺出，注重重點和難點，讓我們受益匪淺。</p> <p class="ql-block">夜深人靜，我仍然在小辦公室里，挑燈夜戰(zhàn)。不到十二點不會回宿舍。</p> <p class="ql-block"> 雖然我是68屆的高中生，但我的高中生涯實際上只有短暫的一年，高二的課程和高三的知識幾乎未曾觸碰，它們就像一片待墾的荒原。我需要在緊迫的時間里，自我學習并復習那些本應在課堂中獲得的寶貴知識。那段時間，每晚的睡眠都被剝奪，晚12點，早5點，不足五個小時，但我心中仍燃燒著對未來的無限憧憬和熱切期待，那是我前進的動力！是啊，每個清晨，當大多數人們還沉浸在夢鄉(xiāng)時，我已早早地踏進自己的小天地——我的辦公室，開始了一天的復習。然而緊接著又是一天的班主任工作和教學任務，好在那時己接近期末。</p><p class="ql-block"> 在那段日子里，每一縷晨光都是我追求知識的見證，每一次夜幕降臨，都是我對明天希望的新生。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 高考前一天，我們來到語文教研組，向矯老師請教作文的寫作技巧。我問他，明天的作文題目可能會是什么，應該如何下筆。他回憶起60年代的一次高考作文題目是“每當我唱起《國際歌》”，并根據當前的形勢推測，這次的題目可能是“每當我唱起《東方紅》”。他的分析給了我們很大的啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 當天下午，我們急忙尋找相關素材，由于圖書室已鎖門。最終不得以，通過一個小窗口進入學校圖書收藏室，找到了五六本有關歌頌毛主席的資料，這讓我們興奮不已。</p> <p class="ql-block"> 77年高考，我們團直中學也是一個考點，我們是占了有利位置，但我在整個名單中排在最后一名，考場中我已排不進去，所以他們就直接用我的辦公室當作一個考場，二個工作人員監(jiān)考我，一個考生，這在中國高考史上也算的上是非常奇特的現象了，難忘這情景！</p><p class="ql-block">圖片(金臨應用AI生成）</p> <p class="ql-block"> 在1977年，那是一個歷史性的時刻，我抓住了恢復高考的機遇，憑借不懈的努力，我終于考入了上海師范大學，后來該校榮耀地恢復為華東師范大學。這不僅圓了我多年以來的夢想，更讓我踏入了那令人向往的知識殿堂。</p> <p class="ql-block"> 1977年高考前，擔任初中(六年級）班主任，教數學，43年后與當年學生在北京合影。有幸地是她家三兄妹我都教過，她哥是1976年九年級一班(教體育），她姐是八年級一班(教政治）。去年微信中聊起，感到挺有緣的。</p> <p class="ql-block"> 原團直屬中學老師相聚上海，上面照片中，第二排左一是1977年七年級的學生，現是北大醫(yī)學院博士生導師。</p> <p class="ql-block"> 在團直屬中學工作短短二年半里，它卻成為了我內心深處的溫馨港灣。那里的一切都如同一幅幅動人的畫卷，永遠鐫刻在我的記憶之中。領導們的關懷、同事們的友愛、學生們純真的眼神，都是我心靈最寶貴的滋養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 在那里我收獲了成長，也播種了希望。雖然時光匆匆，但那些與同事們并肩作戰(zhàn)、與學生們共同探索知識的時光，仿佛就在昨日，歷歷在目。我們共同經歷了很多，所有一切都編織成了我生命中最為珍貴的記憶，它們如同陳年的佳釀，隨著歲月的沉淀而更加香醇，更加醉人。</p><p class="ql-block"> 歲月的長河緩緩流淌，但那些情感卻依舊鮮明如初。每當我回想起在團直屬中學的點點滴滴，心中總是涌起一股暖流，那是一段深刻影響我一生的時光，一段永遠值得我珍惜的回憶。我將永遠懷念那片給予我堅韌與勇氣的土地，懷念那些陪伴我成長的日子，它們是我人生旅途中不可多得的精神財富。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字編輯:道偉（ZHU）</p><p class="ql-block">圖片：AI生成</p><p class="ql-block">照片：原創(chuàng)</p>