<h3>時雨消酷暑，清風(fēng)染墨香。為促進教師專業(yè)能力培養(yǎng)，進一步落實立德樹人根本任務(wù)，鄭州市第五高級中學(xué)骨干教師培訓(xùn)班于7月8日在南陽如期開班。鄭州第五高級中學(xué)紀(jì)委書記王磊，洛陽師范學(xué)院教育學(xué)院院長于長虹，以及我校的五十位老師參加了開班儀式。</h3> <h3>會議伊始，于長虹院長對參加本次培訓(xùn)的老師表示熱烈歡迎，希望老師們能夠在接下來的培訓(xùn)中加強溝通交流，學(xué)有所獲。王磊書記進一步強調(diào)了紀(jì)律要求，希望老師們珍惜本次培訓(xùn)機會，提升政治思想水平和師德素養(yǎng)。</h3> <h3>接下來，洛陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)系主任毛艷霞教授為老師們帶來了《正面管教、做賦能型教師》講座交流。毛艷霞教授講課深入顯出，富有感染力，令老師們收獲頗豐。</h3> <h3>毛教授首先邀請十位老師進行小游戲，讓老師們感受到啟發(fā)式提問與命令型對話給學(xué)生帶來心理上不同的感受，進一步結(jié)合大腦結(jié)構(gòu)指出學(xué)生在面對緊張、恐懼等情緒時，會出現(xiàn)戰(zhàn)斗、逃跑、僵住、暈厥等應(yīng)激反應(yīng)，從而導(dǎo)致了學(xué)生的一系列負(fù)面行為。</h3> <h3>進一步，毛艷霞教授通過活動讓老師們體會到表揚、贊美式評價與鼓勵式評價給學(xué)生帶來的不同感受，并進一步點明長期表揚、贊美式評價對學(xué)生發(fā)展是不利的。事實上，所有不良行為的背后都有一個正面動機，而鼓勵式語言是不可或缺的。于是，毛教授為老師們分享了鼓勵式語言的常見句式，并啟發(fā)老師們正確使用。</h3> <h3>最后，毛艷霞教授指出了正面管教的八條基本準(zhǔn)則，且指出老師首先要學(xué)會讓自己充滿能量。講座干貨滿滿、生動有趣，老師們紛紛表示意猶未盡，收獲頗豐。</h3> <h3>路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。老師們必將不忘初心，筑夢前行，保持終身學(xué)習(xí)，積極踐行教育家精神，肩負(fù)起“為黨育人，為國育才”的時代使命。</h3>