<p class="ql-block"> 在時(shí)光的長(zhǎng)河中，總有一些時(shí)光，如星辰般璀璨，照亮我們前行的道路。國(guó)培，便是這樣的一段美好時(shí)光，它給我們的心靈帶來(lái)了深刻的觸動(dòng)與無(wú)盡的滋養(yǎng)，讓我們?cè)谶@片沃土上茁壯成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 國(guó)培，不僅是一場(chǎng)知識(shí)的盛宴，更是一次心靈的洗禮。在這里，我們共同探索教育的真諦，分享教學(xué)的智慧。每一次的講座、每一次的研討、每一次的交流，都如同璀璨的星辰，點(diǎn)亮了我們心中的教育夢(mèng)想，激發(fā)了我們對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)。</p> <p class="ql-block"> 敬愛(ài)的班主任黃老師，從我們報(bào)到的第一天到培訓(xùn)結(jié)束，學(xué)習(xí)上，她一直熱情地為我們每個(gè)學(xué)員解疑答惑，生活中，她也無(wú)微不至地照顧、關(guān)心著我們。她的熱情與關(guān)懷，在學(xué)習(xí)上為我們點(diǎn)亮了明燈，更在生活中為我們撐起了溫暖的傘。有這樣一位班主任，真是學(xué)員們的幸運(yùn)和福分！</p> <p class="ql-block"> 這一個(gè)星期，來(lái)自全省各地的教育專家、學(xué)者齊聚一堂，用自己深厚的學(xué)術(shù)功底、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的教育見(jiàn)解，為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈的講座。每一節(jié)課都讓我受益匪淺，仿佛打開(kāi)了一扇扇通往教育新世界的大門。</p> <p class="ql-block"> 7月11日上午，來(lái)自不同學(xué)校的六位老師為大家展示“基于國(guó)家智慧教育平臺(tái)的教學(xué)設(shè)計(jì)”，這無(wú)疑是一次充滿創(chuàng)新與實(shí)踐的盛會(huì)：</p> <p class="ql-block"> 首先，由東風(fēng)48小學(xué)楊思琪老師、東風(fēng)6264李曉雷老師、東風(fēng)20小學(xué)陳曉琴老師三位老師，共同向大家展示《克和千克》教學(xué)設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 湖北省特級(jí)教師、信息技術(shù)高級(jí)教師付紅軍老師對(duì)她們的展示進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)：《克與千克》的項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)是國(guó)家中小學(xué)的項(xiàng)目教育設(shè)計(jì)。他們的整個(gè)設(shè)計(jì)立足于國(guó)家中小學(xué)平臺(tái)，從課前的學(xué)情分析調(diào)查以及特殊的學(xué)習(xí)資源、雙師課堂的資源應(yīng)用和這個(gè)學(xué)科工具、作業(yè)活動(dòng)出發(fā)，但是在匯報(bào)的過(guò)程中，自主學(xué)習(xí)如何組織、作業(yè)活動(dòng)講得比較少。建議在做匯報(bào)或設(shè)計(jì)課題、做教育設(shè)計(jì)的話，我們可以把目光聚焦進(jìn)去。最后必須把評(píng)價(jià)展示出來(lái)，因?yàn)轫?xiàng)目教學(xué)評(píng)價(jià)是最關(guān)鍵最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 丹江口市徐家溝小學(xué)的王楠老師和丹江口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)白曉老師為大家展示《年、月、日的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 湖北省特級(jí)教師、信息技術(shù)高級(jí)教師付紅軍老師對(duì)她們的展示進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)：設(shè)計(jì)方面比較完整，平臺(tái)工具的運(yùn)用、制作年卡的資源應(yīng)用都比較完整，但在自主探究這個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)該有明確、清晰的任務(wù)，我們可以以微課的形式給學(xué)生自己學(xué)習(xí)。你們運(yùn)用了在網(wǎng)上找三段視頻，建議在“國(guó)家中小學(xué)智慧平臺(tái)”找，比網(wǎng)上的好得多；第二，我們不管是項(xiàng)目式學(xué)習(xí)也好，跨學(xué)科學(xué)習(xí)也好，都喜歡運(yùn)用一些關(guān)鍵詞、熱點(diǎn)詞，顯得自己的理念比較新穎、酷炫。我希望大家不要把它作為一個(gè)噱頭來(lái)用，而且要想著怎么能落地，落實(shí)到課堂上去。</p> <p class="ql-block"> 五堰小學(xué)的賀軍燕老師為大家展示《走進(jìn)小說(shuō)世界》教學(xué)設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 付紅軍老師對(duì)她的展示進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)：本組教學(xué)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)思路非常好，但是想法過(guò)于超前，我們要考慮怎么落地，建議通過(guò)借助“國(guó)家中小學(xué)智慧平臺(tái)”里面的閱讀教學(xué)進(jìn)行教學(xué)和后期的檢測(cè)。問(wèn)卷調(diào)查我們一般使用問(wèn)卷星，如果我們基于國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)來(lái)進(jìn)行檢查學(xué)生預(yù)習(xí)等更好。設(shè)計(jì)中的武松打虎的部分，采用VR技術(shù)難以實(shí)施，可以改為“定格動(dòng)畫”。非常簡(jiǎn)單，定格動(dòng)畫就是用橡皮泥，再拍攝出來(lái)，VR可以購(gòu)買眼鏡讓學(xué)生戴上感受。</p> <p class="ql-block"> 張灣區(qū)紅衛(wèi)小學(xué)的張華燕老師為大家展示《巧用紙杯做掛畫》教學(xué)設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 付紅軍老師對(duì)她的展示進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)：這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)符合湖北省的勞動(dòng)教育課程參評(píng)的各項(xiàng)要求，從方案制定、整體設(shè)計(jì)非常完整。而在國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)上，勞動(dòng)課的資源不是特別多少，做掛盤、剪紙的資源比較豐富，可供借鑒。在國(guó)家平臺(tái)上資源不多的話，我們盡量少選這樣的課題，如果選擇，應(yīng)用方面就不夠突出，大家在選題、匯報(bào)、參評(píng)方面要注意。國(guó)家平臺(tái)上資源的運(yùn)用，大家要注意三點(diǎn)：一、直接用國(guó)家平臺(tái)中的視頻制作雙師教育資源；二、運(yùn)用國(guó)家平臺(tái)的備課資源進(jìn)行備課；三、利用國(guó)家平臺(tái)的工具，采用課前、課中、課后的工具來(lái)做課堂作業(yè)設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 柳林小學(xué)的徐麗梅老師為大家展示《濃情端午 傳承文化》教學(xué)設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 付紅軍老師對(duì)她的展示進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)：雙師課堂有兩種，一種是同步雙師課程，一種是異步雙師課堂。同步雙師課堂就是異地兩個(gè)班級(jí)在同一時(shí)間、不同地點(diǎn)上同一節(jié)課；而我們課堂上利用國(guó)家智慧中小學(xué)平臺(tái)的資源來(lái)上個(gè)雙師課堂就是異步雙師課堂。我們選題首先要審題，抓住題目要求是“信息技術(shù)數(shù)字化的教學(xué)設(shè)計(jì)”，教學(xué)設(shè)計(jì)就要體現(xiàn)出信息手段，并運(yùn)用到課堂中解決教學(xué)重難點(diǎn)。建議課堂活動(dòng)都在國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)中找工具進(jìn)行使用。</p> <p class="ql-block"> 丹江口市涼水河小學(xué)的王珊珊老師為大家展示《中華民族一家親》教學(xué)設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 付紅軍老師對(duì)她的展示進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)：本節(jié)課整體的設(shè)計(jì)非常好，是小組集體精心打造的一節(jié)課。有待改進(jìn)的一個(gè)地方就是要把握題目，一定要記住，我們要基于“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”，平臺(tái)里有的，我們盡量用。國(guó)家平臺(tái)沒(méi)有的，比如“抖音直播連線”確實(shí)沒(méi)有，就可以用。建議課堂活動(dòng)都在國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)中找工具進(jìn)行使用。</p> <p class="ql-block"> 回望參加“國(guó)培”這段時(shí)光，我的心中不禁涌起一股溫暖而充實(shí)的力量。國(guó)培，作為國(guó)家級(jí)教師培訓(xùn)計(jì)劃，不僅是一次專業(yè)知識(shí)的深造，更是一場(chǎng)心靈的啟迪和成長(zhǎng)的蛻變。</p><p class="ql-block"> 除了知識(shí)的汲取，國(guó)培還讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在小組討論、課題研究、教學(xué)觀摩等環(huán)節(jié)中，我們相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)、相互支持。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神不僅增強(qiáng)了我們的凝聚力和戰(zhàn)斗力，也讓我們?cè)谙嗷サ慕涣骱团鲎仓挟a(chǎn)生了更多的思想火花和靈感！</p> <p class="ql-block"> 然而，國(guó)培的結(jié)業(yè)，并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是另一段旅程的開(kāi)始。它像是一盞明燈，照亮了我們前行的方向；它像是一面鏡子，讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)了自己；它更像是一座橋梁，連接著過(guò)去與未來(lái)，讓我們?cè)诨赝c展望中，找到了前行的動(dòng)力與勇氣。</p><p class="ql-block"> 未來(lái)，隨著智慧教育平臺(tái)的不斷完善和發(fā)展，我們有理由相信，它將為教育教學(xué)帶來(lái)更多的創(chuàng)新和變革，助力教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 展望未來(lái)，我滿懷信心與期待。我相信，在國(guó)培的熏陶下，我將以更加飽滿的熱情、更加堅(jiān)定的信念投身于教育事業(yè)中。我將把所學(xué)所悟融入到日常教學(xué)中去，努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者。同時(shí)，我也將積極傳播國(guó)培的精神與理念，與更多的同行們攜手共進(jìn)，共同推動(dòng)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展！</p>