<h3> 2024年7月12日一早，我們來(lái)到了南通市海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。<br> 江蘇省海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校，位于江蘇省南通市海門區(qū)，是江蘇省四星級(jí)普通高中，位于南通市所有高中一類方陣，"全國(guó)青少年禮儀教育示范學(xué)校"、"全國(guó)百?gòu)?qiáng)特色學(xué)校"、"全國(guó)足球特色學(xué)校"、"中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)示范校"、"江蘇省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校"、"南通市教師發(fā)展示范學(xué)校"、"江蘇省園林式單位"。<br></h3> <h3> 海門實(shí)驗(yàn)中學(xué)的黃芳校長(zhǎng)給我們帶來(lái)了一場(chǎng)對(duì)新高考、新課標(biāo)的深度解讀和經(jīng)驗(yàn)分享。</h3> <h3> 新高考評(píng)價(jià)體系</h3> <h3> 新高考新模式3+2+1</h3> <h3> 生涯規(guī)劃是在選課方面起著方向性作用</h3> <h3> 專業(yè)方向定首選科目</h3> <h3>新高考:競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)更努力，而是比誰(shuí)更智慧!</h3> <h3> 選課策略總結(jié)</h3> <h3> 黃校長(zhǎng)最后發(fā)言說(shuō)到，根深方可葉茂，厚積方可薄發(fā)。高質(zhì)量的發(fā)展，需要建構(gòu)高水平的育人體系，高水平的育人體系需要落實(shí)到課堂教學(xué)改革中。新的征程，我們應(yīng)不忘教育初心，牢記教育使命，不忘來(lái)時(shí)的路，走好現(xiàn)在的路，明了未來(lái)的路，不斷推進(jìn)課堂改革，打造“立學(xué)課堂”的“樣板房”，以課堂之“立學(xué)”，為學(xué)生“立根”奠基，為學(xué)生“立身”賦能，最終實(shí)現(xiàn)“太上”有“立人”!</h3> <h3> 中午時(shí)分，我們來(lái)到了海門科技館。海門科技館“三館合一”。其中，1、3層為科學(xué)技術(shù)展館，設(shè)有走向深海、科學(xué)啟蒙、科學(xué)探秘、生命健康、科技生活等5個(gè)展區(qū)，共有192件展品。 另外，科技館還有生態(tài)工坊等9間科普教室，有5D影院、穹幕影院、科普書吧、多功能廳等配套展教空間。我們的老師饒有興趣地體驗(yàn)了物理實(shí)驗(yàn)，抽象的物理原理一下子就變得簡(jiǎn)單、有趣。</h3> <h3> 下午1:30分，徐楊峰老師帶領(lǐng)我們了解了用數(shù)字教學(xué)的背景和方法。通過(guò)徐老師的詳實(shí)的介紹，我們明確了教師數(shù)字素養(yǎng)內(nèi)涵為:適當(dāng)利用數(shù)字技術(shù)獲取、加工、使用、管理和評(píng)價(jià)數(shù)字信息和資源，發(fā)現(xiàn)、分析和解決教育教學(xué)問(wèn)題，優(yōu)化、創(chuàng)新和變革教育教學(xué)活動(dòng)而具有的意識(shí)、能力和責(zé)任。《教師數(shù)字素養(yǎng)》標(biāo)準(zhǔn)包括五個(gè)維度，即數(shù)字化意識(shí)、數(shù)字技術(shù)知識(shí)與技能、遷移數(shù)字化應(yīng)用、數(shù)字社會(huì)責(zé)任、專業(yè)發(fā)展。每個(gè)一級(jí)維度下，又包含若干二級(jí)維度、三級(jí)維度和具體描述。</h3> <h3> 今日是本次學(xué)習(xí)之旅的第二天，除去了第一天的興奮，沉淀下來(lái)的是對(duì)新高考的更加堅(jiān)定的學(xué)習(xí)心態(tài)。我們會(huì)繼續(xù)像海綿吸水一樣汲取新高考踐行者的寶貴經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)之旅雖艱辛，但是無(wú)法抵擋我們的學(xué)習(xí)熱情，期待明日的培訓(xùn)！</h3>