<h3> 培訓(xùn)第三天，我們重點學(xué)習(xí)了歌唱的姿勢和共鳴體以及如何在音樂課堂中五育并舉，干貨滿滿，收獲頗豐。</h3> <h3> 上午，王愛弟老師詳細(xì)為我們講解了發(fā)聲器官、歌唱姿勢、呼吸以及如何運用身體共鳴，達(dá)到圓潤飽滿演唱的目的。老師示范并逐個糾正指導(dǎo)，為老師點個大大的??！</h3> <h3>寶刀不老，練好歌唱基本功——呼吸！</h3> <h3>勤能補拙，璞玉就需要精雕細(xì)琢。</h3> <h3>從不會到會，真的不容易，老師功不可沒！</h3> <h3>午休時間我們也在賣力地練習(xí)老師布置的作業(yè)哦！</h3> <h3> 下午，孟金菁副校長以示例為引領(lǐng)，講授了如何在音樂課堂做到五育并舉，音樂給人美育毋庸置疑，原來德智體勞也藏在我們的音樂課堂上，真是不能低估音樂課的能量呀！</h3> <h3> 課例《草原就是我的家》將樂理知識悄無聲息地融入課堂，整堂課學(xué)生參與度高，有聲有律，有動有靜，有聲有色，音樂課就要這么上。</h3> <h3> 課例欣賞《G大調(diào)小步舞曲》，規(guī)整的樂句和三拍子的節(jié)奏使得舞曲優(yōu)美舒緩，一堂課孩子們就初步掌握了小步舞曲的舞蹈基本動作，真了不起！</h3> <h3> 正確發(fā)聲飽滿演唱，五育并舉律動課堂，努力踐行！</h3>