<p class="ql-block" style="text-align:center;">又是一年荷花香滿湖，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">又是一年蟬聲鳴樹梢，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">這是滿載豐收喜悅的七月，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也是揮手說(shuō)再見的季節(jié)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">而我們的成長(zhǎng)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也悄然而至……</p> <p class="ql-block"> 遼寧省實(shí)驗(yàn)學(xué)校赤山校區(qū)秉承“學(xué)生中心、成長(zhǎng)導(dǎo)向、持續(xù)優(yōu)化”的尊重教育工作原則，堅(jiān)持“五育并舉”，助力我們的成長(zhǎng)?！俺砷L(zhǎng)式”就是學(xué)校活力課程中專屬于我們六年級(jí)同學(xué)的重要儀式課程。2024屆學(xué)生綜合素質(zhì)展示暨成長(zhǎng)式以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的方式展開。</p> 一、成長(zhǎng)儀式課程之前期籌劃 <p class="ql-block"> 我的課程我做主。為了能全員、全程、全方位的參與課程，我們依托真實(shí)問(wèn)題，和老師共同制訂活動(dòng)方案。為確保479名學(xué)生全員參與，我們決定召開兩場(chǎng)成長(zhǎng)式；為全面展示項(xiàng)目學(xué)習(xí)成果，我們根據(jù)自己的意愿組建了10個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，自愿選擇導(dǎo)師和領(lǐng)隊(duì)；為在項(xiàng)目學(xué)習(xí)中提升綜合素養(yǎng)，我們自主設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)單、組織排練、確定服裝、制作節(jié)目單、繪制座位圖、進(jìn)行彩排等一系列活動(dòng)事宜。我們?nèi)巳藚⑴c，人人收獲。</p> <p class="ql-block"> 瞧！在集思廣益之下，我們和老師共同制定了成長(zhǎng)式活動(dòng)方案。</p> <p class="ql-block"> 看！每一次排練都是我們快樂(lè)的源泉，鏡頭下的我們積極參與，全心投入。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，我們開始嘗試自己動(dòng)手設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函和節(jié)目單，一份份精美的信函和新穎的節(jié)目單新鮮出爐啦！</p> <p class="ql-block"> 為了讓爸爸媽媽們能更好地觀看我們的成長(zhǎng)儀式，在老師的協(xié)助下，我們還參與了座位分配，張貼了姓名貼，只為更好地迎接爸爸媽媽們的到來(lái)！</p> 二、成長(zhǎng)儀式課程之成果展示 <p class="ql-block"> 成長(zhǎng)式是禮贊童年的盛大儀式，更是振翮遠(yuǎn)翔的華麗樂(lè)章。2024年7月11日下午、7月12日上午，省市區(qū)各級(jí)關(guān)心教育的領(lǐng)導(dǎo)代表、遼寧省實(shí)驗(yàn)學(xué)校赤山校區(qū)管理團(tuán)隊(duì)以及六年級(jí)全體師生、家長(zhǎng)共同見證了本次項(xiàng)目式學(xué)習(xí)成果展示。</p> 【第一篇章】歲月留聲 成長(zhǎng)印記 <p class="ql-block"> 實(shí)驗(yàn)園中那些感動(dòng)與溫暖的瞬間，那份珍藏于心底的師生情、同窗誼，一幀又一幀，定格成專屬于我們的成長(zhǎng)故事……</p> 【第二篇章】星光璀璨 ?藝彩紛呈 <p class="ql-block"> 我們沐浴著學(xué)?！白鹬亟逃钡拇猴L(fēng)成長(zhǎng)，積極參與學(xué)校多姿多彩的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)。通過(guò)多元活動(dòng)的學(xué)習(xí)和展示，我們涵養(yǎng)底蘊(yùn)、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、發(fā)展特長(zhǎng)、提升素養(yǎng)，為全面發(fā)展打上了最亮麗的底色。</p> <p class="ql-block"> 閱讀經(jīng)典，我們跨越時(shí)代長(zhǎng)河，追尋古今英雄之遺志；學(xué)習(xí)經(jīng)典，我們翻開盛世畫卷，領(lǐng)略中華少年之風(fēng)采；浸潤(rùn)經(jīng)典，我們牢記前輩囑托，吟誦少年中國(guó)之壯志。</p> <p class="ql-block"> 聽，數(shù)學(xué)也可以如此酷炫地唱出來(lái)。學(xué)數(shù)學(xué)，其樂(lè)無(wú)窮。計(jì)算達(dá)人賽、講題小先生、設(shè)計(jì)校園平面圖……我們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)了靈活準(zhǔn)確的思維習(xí)慣。愛數(shù)學(xué)，讓我們受益終生。</p> <p class="ql-block"> 看，我們用神奇變幻的手影舞重溫了六年的成長(zhǎng)時(shí)光?？茖W(xué)探究實(shí)驗(yàn)、多樣化種植、養(yǎng)殖實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?cè)诳茖W(xué)的海洋里暢游。</p> <p class="ql-block"> 英語(yǔ)劇社團(tuán)以中外兒童經(jīng)典故事為基礎(chǔ)，聚焦于培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和跨文化意識(shí)，提升人文情懷和藝術(shù)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 擁抱陽(yáng)光，強(qiáng)健體魄。我們不僅有最炫課間操，還有田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球明星賽等異彩紛呈的體育活動(dòng)。乒乓球、籃足排、啦啦操、羽毛球等多樣化的體育項(xiàng)目更是豐富了我們的校園生活。</p> <p class="ql-block"> 瞧，創(chuàng)意T臺(tái)秀，融合了綜合實(shí)踐活動(dòng)所倡導(dǎo)的“教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”和美術(shù)學(xué)科“以美育人”的理念。節(jié)目中的服裝和油紙傘道具，都是同學(xué)們用身邊的材料，精心設(shè)計(jì)，親手繪制而成。</p> <p class="ql-block"> 真好，原來(lái)音樂(lè)還可以講述我們的童年故事?。?lt;/p><p class="ql-block"> 我們?cè)谛芍芯`放，手牽著手，穿越時(shí)光，傳遞美好和力量，把未來(lái)點(diǎn)亮，飛向希望的遠(yuǎn)方。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">六年前我們相遇相識(shí)，用期待點(diǎn)燃?jí)粝搿?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align:center;">六年來(lái)我們攜手并肩，用勤奮豐滿羽翼。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">六年后我們堅(jiān)守初心，用執(zhí)著照亮未來(lái)。</p> 【第三篇章】感恩相遇 ?初心不忘 <p class="ql-block"> 正值畢業(yè)季，恰逢建校十周年，課堂之上，我們用夢(mèng)想執(zhí)筆，書寫感恩的華章，請(qǐng)聆聽我們這來(lái)自內(nèi)心深處的告白。</p> <p class="ql-block"> 感恩父母養(yǎng)育之恩，如山似海。</p> <p class="ql-block"> 感恩朋友陪伴之情，如歌似畫。</p> <p class="ql-block"> 感恩老師教誨之恩，如燭似炬。</p> <p class="ql-block"> 感恩學(xué)校栽培之恩，如甘似露。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">心懷感恩，所遇皆溫暖。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">心隨指動(dòng)，所念皆如愿。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">感恩的心——感謝一路有你們。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">父母之恩，深似大海。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">褚墨有限，不盡欲言。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">時(shí)光慢遞，信箋傳情。</p><p class="ql-block"> 對(duì)于我們朝夕相處的爸爸媽媽，我們用最原始的方式———信箋，來(lái)表達(dá)我們的心里話。親愛的爸爸媽媽，請(qǐng)讀取您的專屬信件，收下我們的感恩與祝福。</p> <p class="ql-block"> 爸爸媽媽也用自己的方式表達(dá)了對(duì)學(xué)校和老師的感激之情，以及對(duì)我們未來(lái)的美好祝愿。</p> <p class="ql-block"> 須知少年凌云志，曾許人間第一流。就在今天，我們將要啟程，男童合唱團(tuán)演唱《啟程》。祝福我們奔赴下一個(gè)追夢(mèng)摘星的新征程。</p> <p class="ql-block"> 一朝沐杏雨，一生念師恩。臨別之際，親愛的老師們把最真摯、最動(dòng)情的祝福送給我們。</p> 【第四篇章】逐夢(mèng)未來(lái) ? 振翮遠(yuǎn)翔 <p class="ql-block" style="text-align:center;">風(fēng)雨兼程，六載年華書寫盛世華章；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">躬耕樹蕙，六載春秋孕育桃李芬芳。</p><p class="ql-block"> 交接儀式上，張校長(zhǎng)將全體六年級(jí)同學(xué)的名單鄭重地交到初中部楊校長(zhǎng)手中。</p> <p class="ql-block"> 我們會(huì)牢記張校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望，手持專屬于我們的高鐵車票——從赤山校區(qū)低中年部始發(fā)開往前程似錦站，帶上實(shí)驗(yàn)學(xué)子一大核心目標(biāo)、兩大品行支柱、三大習(xí)慣、四大能力、五大尊重特質(zhì)，帶著對(duì)實(shí)驗(yàn)的感恩，在未來(lái)的日子里以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！振翮遠(yuǎn)翔！</p> 三、成長(zhǎng)儀式課程之學(xué)習(xí)感悟 <p class="ql-block"> 我們用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的方式，在實(shí)踐與體驗(yàn)中成長(zhǎng)，發(fā)掘潛能，提升綜合能力；在感動(dòng)與感恩中成長(zhǎng)，愉悅精神，提升體驗(yàn)感和幸福感；在挑戰(zhàn)和創(chuàng)新中成長(zhǎng)，厚植情懷，激發(fā)積極面對(duì)未來(lái)的勇氣和信心。這份成長(zhǎng)紀(jì)念將成為一份獨(dú)特而有意義的禮物，在每一位赤山學(xué)子心中永久珍藏。</p> <p class="ql-block"> 感恩知禮，成長(zhǎng)儀式課程結(jié)束之后，爸爸媽媽們紛紛為這次課程點(diǎn)贊，為實(shí)驗(yàn)園里我們每一位老師點(diǎn)贊！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">韶光如水，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">六載實(shí)驗(yàn)生活，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">化作濃濃赤山情。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓盛夏的梧桐永遠(yuǎn)茂盛，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">校園的讀書聲永遠(yuǎn)清朗，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">曾經(jīng)努力的日子永遠(yuǎn)閃亮。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們的成長(zhǎng)故事，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">仍在繼續(xù)……</p> <p class="ql-block">文字：程玲 </p><p class="ql-block">編輯：郎麗君 趙洋洋 魏文婧</p><p class="ql-block">圖片：周孟 殷碧悅 劉雨竹</p><p class="ql-block">審校：周博旭 董麗</p><p class="ql-block">終審：張艷華</p>