<h3> 幼兒園工作離不開家長的支持與參與，家長是幼兒園教育的重要合作伙伴?！凹议L進(jìn)課堂”作為一種家園共育的方式，能進(jìn)一步密切家園之間的聯(lián)系，營造良好的家園共育氛圍，讓家長能更深入了解幼兒并豐富幼兒的園內(nèi)生活，同時(shí)更能理解并支持教師的日常工作。當(dāng)每一位家長帶著熱心、細(xì)心、耐心，以“老師”的身份站在孩子們面前時(shí)，會(huì)迸發(fā)出什么樣的教育火花呢？讓我們一起去看看吧。</h3> <h3> 王精燦媽媽給我們帶來的《小豬變形記》。是英國插畫家本·科特創(chuàng)作的一本圖畫書。繪本中鮮明的色彩展現(xiàn)了小豬找到做自己才是最棒的！</h3> <h3> 王精燦媽媽聲情并茂的講述故事，將故事情節(jié)、故事角色的特點(diǎn)演繹的淋漓盡致。</h3> <h3> 小豬總覺得自己不幸福，認(rèn)為做小豬很無聊。于是，他一會(huì)裝扮成長頸鹿，一會(huì)裝扮成斑馬，一會(huì)裝扮成鸚鵡...由此，他也遭遇了許多滑稽有趣，荒唐搞笑的事情。但最后，他還是想做一只快樂的小豬。小豬懂得了:做自己，最幸福。</h3>