<p class="ql-block"> 為落實(shí)《義務(wù)教育課程方案(2022年版)》關(guān)于跨學(xué)科實(shí)踐教學(xué)的要求，深入學(xué)習(xí)江蘇省常州市在小學(xué)跨學(xué)科實(shí)踐等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，更好幫助廣大一線教師深入貫徹新課標(biāo)理念，打破學(xué)科壁壘，聚焦學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，進(jìn)一步提高課程的綜合性和實(shí)踐性，保山教育研究院特組織了此次培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 7月14日上午，莊惠芬專家一行在騰越三小為老師們帶來了干貨滿滿的7個(gè)專題講座。中午吃過午飯，大家又滿懷期許的奔赴到會(huì)場(chǎng)，六年級(jí)組在姚娜和范君玉老師的引領(lǐng)下，開啟了我們跨學(xué)科整合的思維碰撞。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，在兩位老師的引導(dǎo)下我們六年級(jí)組被分成了四個(gè)小組，各小組在選出組長(zhǎng)后，做了簡(jiǎn)單的分工，以便后續(xù)活動(dòng)有序開展。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)的第一步是選題，所有組員圍繞著六年級(jí)教材展開回顧，搜尋適合跨學(xué)科整合的課題，大家各抒己見，尋求最合適的主題。經(jīng)過大家的探討、篩選后，我們組確定從關(guān)注生活實(shí)事，保山棚戶區(qū)改造給人們生活帶來的變化和影響作出思考，確定了“我是理財(cái)小達(dá)人”為本次項(xiàng)目設(shè)計(jì)主題。</p> <p class="ql-block"> 第二步，圍繞該主題，全體組員開啟了頭腦風(fēng)暴，進(jìn)行思維眾籌，結(jié)合各位組員所教學(xué)的學(xué)科，找到切合該主題的學(xué)科鏈接點(diǎn)，力求讓學(xué)科融合度更高，活動(dòng)更豐富、更自然！</p><p class="ql-block"> 方向一經(jīng)確定，我們來到了活動(dòng)第三步——小組匯報(bào)，通過匯報(bào)，姚娜老師給我們組的主題給予了肯定，她說我們立意很高，就看我們接下來的活動(dòng)是否立足學(xué)生實(shí)際切實(shí)有效的開展。</p><p class="ql-block"> 聽到姚老師鼓勵(lì)和肯定的話語，激發(fā)了老師們的設(shè)計(jì)興趣，大家各抒己見，闡述著自己的創(chuàng)意。大家各盡其才，通力合作，迅速設(shè)計(jì)出思維導(dǎo)圖，為小組設(shè)計(jì)了“組徽”和口號(hào)，梳理各個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)思路，與各小組進(jìn)行了分享交流，完成了第四步——項(xiàng)目答辯。</p> <p class="ql-block"> 沿著我們的思維導(dǎo)圖，晚上老師們加班加點(diǎn)將我們的思路付諸于的項(xiàng)目研究手冊(cè)。學(xué)有盡而思無涯，有限的時(shí)間只能展現(xiàn)我們局限的智慧，但靈魂的喚醒將帶我們迎接無限的擔(dān)當(dāng)。正如萬鶯燕老師所說，我們每次培訓(xùn)要問問自己：我們能做點(diǎn)什么？我們能改變點(diǎn)什么？</p> <p class="ql-block"> 我們是星火團(tuán)隊(duì)，我們想“散做滿天星，聚是一團(tuán)火”；我們是追光者，我們希望自己追隨光、成為光，照亮一方。</p>