<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"><i>攜一縷初夏微風(fēng)</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"><i>赴一場智慧之約</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"><i>啟一場研修盛宴</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"><i>如果說教育的本質(zhì)是一場自我修行，那么培訓(xùn)學(xué)習(xí)便是一場向好、向陽的共同奔赴。</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"><i>7月16日，在美麗的湖科大我們開啟了第三天的學(xué)習(xí)??</i></b></p> 上午篇 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">班主任</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 曾友良</b></p><p class="ql-block"> 湖南科技大學(xué)師范學(xué)院教師，碩士生導(dǎo)師，湖南省國培專家，湖南省中學(xué)數(shù)學(xué)教育研究會副理事長。從事數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論、數(shù)學(xué)史、高等數(shù)學(xué)的教學(xué)與研究、教師培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 曾老師講座圍繞“以校本研修為抓手促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”展開，從目標(biāo)任務(wù)、研修內(nèi)容、培訓(xùn)課程、具體措施、培訓(xùn)方式、任務(wù)清單等方面，全方位講解了在本次培訓(xùn)中教師所要完成的任務(wù)。</p> 班委會成員亮相 班級文化建設(shè) <p class="ql-block"> 團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動中，各小組組員齊心協(xié)力，集思廣益，共同設(shè)計(jì)各組的組名、組徽、小組口號等，在小組上臺展示小組成果、介紹設(shè)計(jì)理念，最后擺出標(biāo)志性pose的時(shí)候，笑聲掌聲不絕于耳，精彩紛呈，現(xiàn)場洋溢著歡快輕松的氣氛！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i>1?1隊(duì)</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i>同心隊(duì)</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>揚(yáng)帆隊(duì)</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>團(tuán)結(jié)先鋒隊(duì)</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>逐夢星辰隊(duì)</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>六翼飛翔隊(duì)</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i>前行隊(duì)</i></b></p> 五育并舉，個(gè)性發(fā)展 <p class="ql-block">專家簡介</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 石鷗</b></p><p class="ql-block"> 教授，博士生導(dǎo)師，國家級教學(xué)名師，享受國務(wù)院政府特殊津貼?，F(xiàn)任首都師范大學(xué)教育學(xué)部主任、資深教授、博士生導(dǎo)師。課程教學(xué)論博士點(diǎn)負(fù)責(zé)人、課程教學(xué)研究所所長，首都師范大學(xué)中國基礎(chǔ)教育教材研究院院長、首都師范大學(xué)中國基礎(chǔ)教育教科書研究與評價(jià)中心主任，首都師范大學(xué)校學(xué)術(shù)委員會副主任委員。兼任國家教材委專家委員會委員、中國教育學(xué)會學(xué)術(shù)委員會委員、中國地方史志教育研究會副會長、全國教育文物研究會理事長、全國教學(xué)論專業(yè)委員會副理事長、北京市教育學(xué)會課程發(fā)展專業(yè)委員會副理事長等職。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);">主題：</span><b style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);"><i>《落實(shí)新方案新課標(biāo)構(gòu)建培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的新課程》</i></b></p><p class="ql-block"> 講座中，石教授深度剖析了新方案新課標(biāo)，他強(qiáng)調(diào)再先進(jìn)的教育理念再完美的改革藍(lán)圖，都需要通過學(xué)校課程教學(xué)來落實(shí)。教師要立足課堂超越課堂，向課堂要質(zhì)量，而構(gòu)建高質(zhì)量課程要<b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">面向全體，五育并舉；因材施教，個(gè)性發(fā)展，</b><span style="color:rgb(25, 25, 25);">人人都能獲得良好的教育教學(xué)，不同的人在教學(xué)上得到不同的發(fā)展。</span></p> 下午篇 懷揣夢想，自我修煉 <p class="ql-block">專家簡介</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i> 周大明</i></b></p><p class="ql-block"> 湖南省特級教師，正高級教師，湖南省優(yōu)秀教師。湘潭市教育科學(xué)研究院原院長、書記。教育部“國培計(jì)劃”專家?guī)靸?yōu)秀專家，中國數(shù)科院優(yōu)秀培訓(xùn)專家，湖南省特級教師、正高級教師評審專家，湖南省基礎(chǔ)教育專家?guī)旌诵某蓡T，湖南省示范性普通高中評估教學(xué)組組長。湖南大學(xué)、湖南科技大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師。</p> <p class="ql-block">講座主題：</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i> 《校本研修與AI賦能課堂教學(xué)》</i></b></p><p class="ql-block"> 周教授鮮明生動的講課風(fēng)格充滿人格魅力，他用他的親身經(jīng)歷鼓舞著學(xué)員老師們，勸誡大家要不斷讀書、不斷交流、不斷反思、不斷寫作，才能不斷成長，正如他所說：<b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"><i>千培萬培重在校培，千修萬修根在自修</i></b>。</p> <p class="ql-block">主題：</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i> 《AI賦能反思，持續(xù)提升教學(xué)能力》</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i> 《AI賦能校本研修社群建設(shè)》</i></b></p> 師德修行，幸福教育 <p class="ql-block">專家簡介</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 李小龍</b></p><p class="ql-block"> 叮當(dāng)網(wǎng)絡(luò)助學(xué)創(chuàng)始人，中國優(yōu)秀青年志愿者，教育部當(dāng)代教師風(fēng)采典范、國培專家，湖南省五一勞動獎(jiǎng)?wù)芦@得者，湖南省最可愛鄉(xiāng)村教師，湖南省師德巡講團(tuán)主講成員，湘潭市道德模范，現(xiàn)湘鄉(xiāng)市教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處主任。</p> <p class="ql-block">主題：<b style="font-size:20px;">《走向幸福的師德修煉》</b></p><p class="ql-block"> 李主任用一個(gè)個(gè)真實(shí)、珍貴、感人的案例，讓我們不禁再次重新思考作為教師的真正意義。師德是我們一生的修行，教書的幸福不止在當(dāng)下更在未來。</p><ul><li> 我義務(wù)工作，為了孩子們能夠更多的獲取受教育的機(jī)會</li><li> 我志愿服務(wù)，要讓這片養(yǎng)育我的熱土更具文明氣息</li><li> 我無償付出，只因我也曾在同樣艱苦的環(huán)境下成長</li></ul> 結(jié)語 <p class="ql-block"> 今天學(xué)習(xí)就告一段落，各位專家?guī)淼木手v座，傳遞的是知識，交流的是經(jīng)驗(yàn)，閃爍的是思想的光芒，凝聚是不凡的智慧，表達(dá)的是對教育事業(yè)的熱忱與摯愛。相信在這一次又一次思想火花的碰撞之下，學(xué)員老師們將收獲到的滿滿干貨，內(nèi)化于心，外化于行，在各自的崗位篤行不怠地踐行著自己的教育理想，做真正的教育家，辦好黨和人民真正滿意的教育！</p>