<p class="ql-block"> 韶華不負夏日長，暑期培訓共成長，7月19日，暑期培訓的第三天，上午我們來到了長春市第二實驗中學觀摩學習。</p> <p class="ql-block"> 長春市第二實驗中學宣講員們從學校榮譽、發(fā)展歷程、辦學理念、人才培養(yǎng)、教育模式、管理模式、心理咨詢室建設(shè)等方面詳細介紹了二實驗中學的情況。</p> <p class="ql-block">長春市第二實驗中學校長李國榮作《堅持改革創(chuàng)新，推動學校高質(zhì)量發(fā)展》的報告</p> <p class="ql-block"> 李校長介紹了第二實驗中學從1963年到2024年的發(fā)展歷程，分享實現(xiàn)學校跨越式發(fā)展，成為基礎(chǔ)教育新星的成功經(jīng)驗。并且詳細介紹了第二實驗中學的辦學理念——以人為本，自主發(fā)展。闡述了四高三特學校發(fā)展模式，并結(jié)合本校清北學子案例著重強調(diào)教學必須回歸為黨育人，為國育才的實質(zhì)，要將黨的教育方針與學科教學深度融合，同時要加強教師隊伍建設(shè)，實行激勵制度，充分發(fā)揮教師的積極性。</p> <p class="ql-block"> 下午，由白智才教授作《高考命題新定位與教學管理學優(yōu)生培養(yǎng)新策略》的報告</p> <p class="ql-block"> 白智才教授從高考成績的決定性因素出發(fā)，提出理想信念、堅毅力、奮斗精神和新型學習方式是影響學生高考的重要因素，結(jié)合衡水十三中的高分學生案例，提出在教育教學過程中要強化實踐性學習、分層進階、激情教育和項目化課題實踐，面對新高考應(yīng)加強情境化教學和學科思維教學，順應(yīng)新高考改革的趨勢，方可立于不敗之地。</p> <p class="ql-block"> 師道遠而學無涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且廣積糧，今天的培訓切實發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)和輻射指導作用，有效促進培訓班全體的實踐反思和專業(yè)成長，通過今天的學習，老師們進一步更新了教育教學理念，明晰了新高考形勢下的教學目標與方式，提高了專業(yè)技術(shù)能力。</p>