夏花燦爛欣欣向榮有根有愛有未來(lái)——2024暑期教師培訓(xùn)紀(jì)實(shí)（7.19下午）

上善若水溫潤(rùn)如玉

7月19日下午2：10，“PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”之旅，再次開啟?！靶∴囎印崩蠋熯€沒到，（至于原因嗎，允許此處賣個(gè)關(guān)子哦）大家都在積極完成上午老師布置的作業(yè)，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作。 不一會(huì)兒，“小鄧子”老師來(lái)到了會(huì)場(chǎng)，先帶領(lǐng)大家復(fù)盤了上午所學(xué)。 志愿者秦小言老師又在幫忙迅速摘錄關(guān)鍵詞中，這陪伴太用心了哦！ 經(jīng)過各團(tuán)隊(duì)成員的分工協(xié)作，大家都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了關(guān)鍵信息的提取。老師讓各團(tuán)隊(duì)的代表們先與旁邊的團(tuán)隊(duì)對(duì)最感興趣的環(huán)節(jié)進(jìn)行“轉(zhuǎn)身對(duì)話”，然后，每個(gè)團(tuán)隊(duì)再選派一名代表上臺(tái)交流。這不，我們的團(tuán)隊(duì)讓我去“轉(zhuǎn)身對(duì)話”，也讓我上臺(tái)交流了，我交流的是“反思”環(huán)節(jié)。 “小鄧子”老師也安排了及時(shí)補(bǔ)充環(huán)節(jié)，大家都積極參與其中。這是所有團(tuán)隊(duì)交流時(shí)，提煉的關(guān)鍵詞。 這是我們?nèi)繄F(tuán)隊(duì)的展示成果哦（第二行。 針對(duì)交流內(nèi)容，老師發(fā)現(xiàn)“學(xué)生輸入”環(huán)節(jié)無(wú)人問津，就及時(shí)進(jìn)行了有效引領(lǐng)。 “學(xué)生同理心訪談”環(huán)節(jié)，極大地調(diào)動(dòng)了老師們的積極性。 根據(jù)要求，每個(gè)團(tuán)隊(duì)選出了一名學(xué)生，一名主考官，兩名記錄員。我們團(tuán)隊(duì)是由左桂林老師當(dāng)學(xué)生，我當(dāng)主考官，王風(fēng)英老師和張靈麗老師當(dāng)記錄員。 我們這些“考官”們，協(xié)商選出了六個(gè)問題，依次采訪了左桂林老師（她的身份是學(xué)生哦）。 通過每一個(gè)問題的回答，我們對(duì)左老師有了進(jìn)一步的了解：有一顆感恩的心、敢于接受挑戰(zhàn)并勇于克服困難、有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、積極上進(jìn)、文學(xué)素養(yǎng)偏高，特長(zhǎng)：演講、背誦、二胡，短板：數(shù)學(xué)。 老師繼續(xù)為我們進(jìn)行認(rèn)真講解。 老師讓我們完成的項(xiàng)目設(shè)計(jì)是——50件關(guān)于美化校園的事，并且還要結(jié)合每個(gè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)生代表的性格和特長(zhǎng)。大家二話不說，繼續(xù)分工合作，不一會(huì)兒功夫50個(gè)想法已經(jīng)新鮮出爐！這就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量！ 我們又根據(jù)要求，對(duì)50件事情進(jìn)行了分類。 我們也選擇好了催人淚下的遠(yuǎn)大夢(mèng)想的那一件事情。 怎么樣，我們的想法還都不錯(cuò)吧！為自己的團(tuán)隊(duì)，點(diǎn)贊?。?！ 我的師姐范曉君老師發(fā)現(xiàn)了于曉紅總監(jiān)發(fā)布的信息，她鼓勵(lì)我報(bào)名，那就說報(bào)名就報(bào)名吧。 非常榮幸，我得到了來(lái)自吉林通榆明德小學(xué)校的“種子教師”崔昊老師的“專訪”。剛吃完晚飯，崔老師就喊住了我，告訴我她是誰(shuí)，那一刻太開心了！我倆晚上七點(diǎn)都有培訓(xùn)內(nèi)容，因此就來(lái)到了崔老師的宿舍，真誠(chéng)而親切地交流了起來(lái)。時(shí)間飛快，一轉(zhuǎn)眼將近半個(gè)小時(shí)就過去了。感謝崔老師在整個(gè)交流過程中對(duì)我的鄉(xiāng)土課程所做的一切的認(rèn)可和鼓勵(lì)，我會(huì)更加努力提升自身綜合素養(yǎng)，帶領(lǐng)我的學(xué)生們，繼續(xù)開心、自信地“玩兒轉(zhuǎn)”鄉(xiāng)土課程，讓孩子們真正地認(rèn)識(shí)自我、接納自我、遇見越來(lái)越好的自我！