研修聚焦家校共育，智慧點(diǎn)燃育人星火——徐州市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)家校共育骨干教師高級(jí)研修班培訓(xùn)活動(dòng)

雪兒

蟬聲陣陣?guó)Q，荷香滿玄武，七月金陵艷陽照，研修之旅熱情高。為了進(jìn)一步提高全區(qū)各中小學(xué)幼兒園家校共育水平，提高教師與家長(zhǎng)溝通能力，促進(jìn)我區(qū)班主任教師專業(yè)素質(zhì)提升。7月22日-27日，徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教體局宋田倫科長(zhǎng)和陳冉主任帶領(lǐng)近50名中小學(xué)及幼兒園骨干班主任教師趕赴南京，參加了“2024年徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)家庭教育骨干教師高級(jí)研修班”。 開班典禮 　　7月23日上午，研修班進(jìn)行了莊重而熱烈的開班典禮。 　　宋田倫科長(zhǎng)對(duì)學(xué)員們提出三點(diǎn)建議： 一、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、緊迫感； 二、把握重點(diǎn)，著力鍛長(zhǎng)板、補(bǔ)短板、固底板； 三、強(qiáng)化要求，做到安下心、沉下心、靜下心，抓住本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)深學(xué)透。 　　最后，陳冉主任對(duì)本次培訓(xùn)的紀(jì)律和安全提出要求，同時(shí)希望參訓(xùn)的每一位老師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)并且學(xué)有所成。 專家引領(lǐng)? 蓄力賦能 　　2024年7月23日上午，全國(guó)知名班主任郭文紅老師以《家校攜手共創(chuàng)幸福童年》為主題，圍繞“善待自己”“善待兒童”“善解童意”“善循規(guī)律”“善于學(xué)習(xí)”“善于享受”等方面進(jìn)行專題講座。 　　郭老師結(jié)合多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、和社會(huì)熱點(diǎn)事件向我們娓娓道來了一個(gè)又一個(gè)真實(shí)又真摯的案例。她深邃的教育思想，幽默智慧的語言，傳遞給我們極具震撼的教育力量，讓我們受益匪淺。 　　下午，由蘇州市姑蘇區(qū)教育科學(xué)研究中心特級(jí)教師陳建先老師帶來了?做一個(gè)會(huì)和家長(zhǎng)溝通的好老師?的專題講座。在教育工作中，與家長(zhǎng)的溝通是非常重要的一環(huán)。作為教師，我們需要學(xué)會(huì)如何有效地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，以達(dá)到共同教育孩子的目的。陳老師在這方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的見解。進(jìn)一步提升了教師們對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了大家投身教育事業(yè)的熱情和信念。 　　陳老師由一個(gè)故事引入，讓我們明白無效溝通往往讓人事與愿違，因此學(xué)習(xí)有效溝通的方法是家校共育的助力。那么有效溝通有哪些策略呢？ 陳老師結(jié)合事例，深入淺出地為我們講授了有效溝通的三個(gè)“秘笈”，一是“攻心”、二是“轉(zhuǎn)移”、三是“用法”。陳老師用一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的事例和典故向我們闡述了如何進(jìn)行溝通，陳老師的講授，如醍醐灌頂，有效的溝通，將為我們搭起家校共育的橋梁。 反思體悟? 拔節(jié)成長(zhǎng) 　　今天徐州市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的骨干教師參加家校共育培訓(xùn)研修，收獲頗豐。專家講座讓我們深入理解了家校合作的重要性以及學(xué)會(huì)溝通的有效策略。與同行交流，拓展了思路。通過案例分析，掌握了實(shí)際操作技巧。一天的學(xué)習(xí)，為今后工作注入新活力，定將所學(xué)用于實(shí)踐，促進(jìn)家校共育。 　　用最真的心，做最真誠(chéng)的老師，做有愛溫暖的家長(zhǎng)，成就最真誠(chéng)的教育。立足兒童，用愛和智慧做好親子溝通，讓孩子全面發(fā)展，家校攜手，共創(chuàng)幸福教育人生！