<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 2024年7月23日，2024年廣東省粵東粵西粵北地區(qū)中小學(xué)教師全員輪訓(xùn)--2024年云浮市義教學(xué)科組長教研能力提升培訓(xùn)（理科）進入第二天的學(xué)習(xí)，民進廣東省委教育工作委員會委員、華南師范大學(xué)港澳青少年研究中心特聘研究員、中小學(xué)教育科研專家石軍博士和廣州市南沙第一中學(xué)高中物理正高級老師，廣州市優(yōu)秀教師，廣州市特首批特約研究員彭曉春老師為我們帶來了充滿智慧與啟迪的講座。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 上午石軍老師為我們作了題為《新課標(biāo)下中小學(xué)有效教學(xué)與研究熱點解讀》的講座。石軍老師首先重點講了如何打造屬于自己的課堂教學(xué)模式，優(yōu)秀教師專業(yè)成長的八輪驅(qū)動，有效教學(xué)的主要教學(xué)行為等，石老師特別強調(diào)，作為老師一定要多閱讀，要有自己專業(yè)聚焦點然后進行深耕，講授一定要有節(jié)制等。然后</span>為我們詳細(xì)解讀了新課標(biāo)的核心內(nèi)容，以及指導(dǎo)我們?nèi)绾芜M行大單元教學(xué)設(shè)計和項目式學(xué)習(xí)設(shè)計，并詳細(xì)介紹了跨學(xué)科主題教學(xué)、教學(xué)評一體化和單元學(xué)歷案設(shè)計等。石軍老師的講座填補了我們基于新課標(biāo)各種教學(xué)理念和教學(xué)設(shè)計上的空白，為我們今后的專業(yè)成長指明了方向。 </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 下午，彭曉春老師為我們作了題為《中小學(xué)科學(xué)實驗探究教學(xué)策略與實踐》的講座。</span>彭老師首先引領(lǐng)我們回顧了國內(nèi)外中小學(xué)科學(xué)課程的發(fā)展歷程，然后通過展示<span style="color:rgb(1, 1, 1);">兩節(jié)同課異構(gòu)課例</span><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">《點亮燈泡》，讓</span>我們對科學(xué)教育的教學(xué)理念有了更深入的理解，認(rèn)識到教學(xué)評一體化、問題驅(qū)動化、體驗式教學(xué)、項目式學(xué)習(xí)等新的教學(xué)設(shè)計理念的重要性和應(yīng)用價值。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 彭曉春老師和學(xué)員們就兩節(jié)課例的教學(xué)理念問題進行深入交流。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 彭教授巧妙地利用白紙和硬幣、氣球等尋常物件為我們演示了趣味盎然的科學(xué)小實驗。演示實驗生動有趣，啟發(fā)性強，學(xué)員們收獲匪淺。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 名師引航，學(xué)以致遠(yuǎn)，學(xué)之愈深，知之愈明，行之愈遠(yuǎn)。我們將帶著收獲與思考，厚植教育情懷，在教育教學(xué)路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)、再譜華章！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">?撰稿：劉永程 廖世愛 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 黃志業(yè) 張志毅</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">編輯：梁燕珍 鄺玉明</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">審核：潘志方</span></p>