周至鄠邑尋遺蔡倫造紙術(shù)及農(nóng)民畫活動(dòng)紀(jì)實(shí)

非遺·恩毅

2024年7月27日，來自我省多所學(xué)校的20位一線美術(shù)老師在趙恩毅老師的精心組織下，一起到周至起良村尋遺蔡倫造紙術(shù)及鄠邑區(qū)農(nóng)民畫展覽館學(xué)習(xí)農(nóng)民畫的創(chuàng)作。 　　暑假本應(yīng)該是我們一線美術(shù)老師休養(yǎng)生息的時(shí)間，可是大家卻利用假期繼續(xù)充電學(xué)習(xí)。一說起走進(jìn)民間學(xué)習(xí)，大家的興趣非常濃厚！ 　　為了本次活動(dòng)順利開展，組委會(huì)制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，反復(fù)討論后召開了視頻會(huì)議確定當(dāng)天的活動(dòng)流程?；顒?dòng)當(dāng)天所有老師簽訂了活動(dòng)安全協(xié)議，組委會(huì)還為每位老師購買了保險(xiǎn)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。 　　上午九點(diǎn)大家抵達(dá)了西安市起良蔡侯造紙術(shù)博物館，在非遺傳承人劉曉東館長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一起參觀了博物館，一起了解了蔡侯紙的具體制作方法與步驟。 　　所有老師在劉曉東館長(zhǎng)和胡官印老師細(xì)致講解下，大家一起了解了東漢蔡侯紙的制作方法，并體驗(yàn)了一把撈紙、制做太陽花紙，瞧大家多么投入??！ 　　體驗(yàn)完中國(guó)四大發(fā)明之一——造紙術(shù)之后，我們走進(jìn)了蔡侯紙博物館，在博物館劉老師和胡老師的講解下，我們一起感受到了中華造紙術(shù)對(duì)世界文化的推動(dòng)作用！ 　　中午用餐時(shí)間，大家以“新教材新教法新機(jī)遇”為題，進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的大教研，老師們你一言我一語，討論的非常激烈，這場(chǎng)教研活動(dòng)也為美術(shù)老師們下學(xué)期新教材的應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)！ 　　下午三點(diǎn)，老師們抵達(dá)了鄠邑區(qū)農(nóng)民畫展覽館，通過參觀農(nóng)民畫展覽，大家對(duì)鄠邑農(nóng)民畫贊嘆不已，都情不自禁的拿出手機(jī)拍攝了優(yōu)秀的農(nóng)民畫作品。 　　參觀完農(nóng)民畫展覽館，大家又走訪了潘曉玲、王乃良兩位畫家，在參觀兩位畫家工作室里時(shí)，大家被畫家們優(yōu)秀的作品深深的震撼了，紛紛對(duì)鄠邑農(nóng)民畫豎起了大拇指！ 　　活動(dòng)結(jié)束后，大家還圍在一起總結(jié)本次活動(dòng)，每位老師都收獲滿滿，紛紛發(fā)來活動(dòng)感言！ 周至鄠邑尋遺活動(dòng)感悟 長(zhǎng)安區(qū)西北大學(xué)附屬小學(xué) 李翠琴 今天，我有幸跟隨趙恩毅老師參觀了周至縣蔡侯造紙和鄠邑區(qū)參觀農(nóng)民畫，收獲頗豐。此次參觀，不僅讓我對(duì)傳統(tǒng)工藝有了更深入的了解，也讓我對(duì)當(dāng)?shù)氐奈幕囆g(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 在周至縣蔡侯造紙博物館。一進(jìn)去，就親自體驗(yàn)了造紙的過程，過程有趣好玩。下來參觀造紙過程，聽講解一下就被那古老的造紙工具和流程所吸引。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓に嚵鞒蹋瑥脑牧系倪x取、浸泡、打漿、曬網(wǎng)到最后的紙張成型，每一步都凝聚了先人的智慧。尤其是那一池清澈的紙漿，仿佛訴說著造紙工藝的古老歷史。 接著，我們參觀了鄠邑區(qū)農(nóng)民畫博物館和拜訪了鄠邑縣農(nóng)民畫家。這里的農(nóng)民畫作品充滿了鄉(xiāng)土氣息，每一幅畫都充滿了生活的韻味和農(nóng)民的智慧。這些作品不僅展示了農(nóng)民的日常生活，也反映了他們對(duì)生活的熱愛和對(duì)美好生活的向往。參觀過程中，我被這些作品所感動(dòng)。這些作品雖然簡(jiǎn)單，但卻充滿了生活的真實(shí)和藝術(shù)的魅力。這讓我深刻體會(huì)到了藝術(shù)的來源和生活的緊密聯(lián)系。 此次參觀學(xué)習(xí)，讓我對(duì)傳統(tǒng)工藝和當(dāng)?shù)匚幕辛烁钊氲牧私?。這不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，也讓我對(duì)生活有了更深的體會(huì)。感謝有大愛的趙恩毅老師的帶領(lǐng)。 周至鄠邑尋遺活動(dòng)感悟 西安高新涇河小學(xué) 李潔 首先特別感謝趙恩毅老師帶領(lǐng)我們本次尋遺活動(dòng)，很棒的一次非遺體驗(yàn)之旅。跟著一群熱愛藝術(shù)熱愛生活的同行交流、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，非常開心。 上午去參觀了周至起良蔡侯紙博物館，是一次非常特別的體驗(yàn)！蔡侯紙，作為中國(guó)古代四大發(fā)明之一，承載著深厚的歷史文化底蘊(yùn)。在那里，不僅能親眼看到蔡侯紙的制作工藝，還能感受到那份傳承千年的匠心獨(dú)運(yùn)。我仿佛能想象到，你站在博物館里，被那一張張泛著歷史光澤的紙張所吸引，心中充滿了對(duì)古人的敬仰和對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。而且，博物館里可能還會(huì)有各種互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓我親手嘗試制作蔡侯紙，感受那份來自古代的工藝魅力。這樣的經(jīng)歷，無疑會(huì)讓我更加珍惜和傳承我們的傳統(tǒng)文化。 下午參觀戶縣農(nóng)民畫畫展，真的是一次別開生面的藝術(shù)之旅。那些畫作，雖然出自農(nóng)民之手，卻蘊(yùn)含著無盡的生命力和真摯的情感，讓人不禁為之動(dòng)容。每一幅畫作都像是一扇窗，讓我們得以窺見農(nóng)民們豐富多彩的生活和內(nèi)心世界。他們用畫筆描繪出田野的廣袤、鄉(xiāng)村的寧靜、勞動(dòng)的艱辛以及豐收的喜悅。這些畫作，沒有華麗的辭藻，也沒有繁復(fù)的技巧，但卻能直擊人心，讓人感受到那份最純粹、最質(zhì)樸的美。 在畫展中，我仿佛能夠聽到農(nóng)民們?cè)谔镩g地頭的歡聲笑語，感受到他們與自然和諧共生的生活方式。這些畫作，不僅是對(duì)鄉(xiāng)村生活的真實(shí)寫照，更是對(duì)農(nóng)民精神世界的深刻挖掘和展現(xiàn)。 此外，我也被農(nóng)民畫家們的創(chuàng)作熱情和才華所深深打動(dòng)。他們或許沒有接受過專業(yè)的藝術(shù)教育，但卻憑借著自己的天賦和努力，創(chuàng)作出了如此動(dòng)人的作品。這讓我更加堅(jiān)信，藝術(shù)是源于生活、高于生活的，只要我們用心去感受、去創(chuàng)作，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的藝術(shù)世界。 周至鄠邑尋遺活動(dòng)感悟 寶雞渭濱青少年校外活動(dòng)中心王藝 在炎熱的夏日很感謝趙恩毅老師組織本次尋遺活動(dòng)，終于來到盼望已久的“起良蔡侯紙博物館”，這里是傳承蔡倫的造紙藝術(shù)，起良村完整保留了蔡倫造紙工藝，是聞名遐邇的古法造紙故里。在上千年的傳承過程中，形成了起良村獨(dú)特的造紙文化，留下很多造紙文化遺存，被譽(yù)為研究蔡倫造紙術(shù)的“活化石”。在參觀起良蔡侯紙博物館的過程中，有幸體驗(yàn)、學(xué)習(xí)并了解“蔡侯紙”的整個(gè)工藝過程。在感嘆古人大智慧的同時(shí)，也深感一張紙誕生之不易。被列為“四大發(fā)明”之一的蔡倫造紙術(shù)，果然是非同凡響！ 下午的研學(xué)行程參觀了鄠邑區(qū)的農(nóng)民畫展覽館、走訪了兩位農(nóng)民畫家，不僅展示了豐富的農(nóng)民畫作品觀者通過這次活動(dòng)開闊了視野，陶冶了藝術(shù)情操，增長(zhǎng)了對(duì)農(nóng)民畫的認(rèn)知，感受了畫鄉(xiāng)藝術(shù)的魅力和老藝術(shù)家們執(zhí)著的風(fēng)范，新時(shí)代背景下傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化。 周至鄠邑尋遺活動(dòng)感悟 灃西新城第四學(xué)校 楊昕 很榮幸參加趙恩毅老師的尋遺活動(dòng)，了解了起良蔡侯造紙，通過親身體驗(yàn)感受到了造紙的魅力。參觀了鄠邑區(qū)農(nóng)民畫展覽館，拜訪了兩位德高望重的農(nóng)民畫畫家，在交流中了解到農(nóng)民畫風(fēng)格的演變和獨(dú)特的繪畫風(fēng)格，讓我領(lǐng)略了農(nóng)民畫藝術(shù)的獨(dú)到之處。在這里，非常感謝趙老師組織這次活動(dòng)，使我有機(jī)會(huì)和藝術(shù)家們這么近距離的交流。期待下次的尋遺活動(dòng)。 周至鄠邑尋遺活動(dòng)感悟 西安市未央?yún)^(qū)車輛小學(xué) 柳潔瓊 第一次參加尋遺活動(dòng)，非常開心。這次活動(dòng)行程很扎實(shí)，收獲也很多，也認(rèn)識(shí)了這么多優(yōu)秀的老師。從早上的周至縣蔡侯紙博物館到下午的戶縣農(nóng)民畫，認(rèn)識(shí)了這些有著“匠人精神”的非遺傳承人，讓我由衷的敬佩，也深刻體會(huì)到了什么叫做傳承，就是讓這種摸不著看不到的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化用具體的形式展示出來，也明白了什么是創(chuàng)新，要想發(fā)展就應(yīng)該不斷的推陳出新，感謝趙恩毅老師組織的活動(dòng)，讓我大開眼界，美術(shù)搞得好，就得出去走。 周至鄠邑尋遺活動(dòng)感悟 西安市長(zhǎng)安區(qū)第一小學(xué) 袁巧云 今天，在趙恩毅老師精心組織和帶領(lǐng)下，我們參觀了蔡侯造紙術(shù)博物館和戶縣農(nóng)民畫展覽館，這是一次深刻感受中國(guó)文化傳承和地方藝術(shù)韻味的體驗(yàn)之旅。 走進(jìn)蔡侯造紙術(shù)博物館，仿佛穿越時(shí)空回到了那個(gè)匠人精神熠熠生輝的時(shí)代。博物館內(nèi)展覽著古代造紙的工藝，詳細(xì)地呈現(xiàn)了從原料準(zhǔn)備、漿糊制作到紙張成型的每一個(gè)環(huán)節(jié)?？粗切┍普娴哪Ｐ秃蜕鷦?dòng)的展示，我不由得對(duì)古人的智慧和技術(shù)感到贊嘆。造紙術(shù)作為中國(guó)古代四大發(fā)明之一，對(duì)促進(jìn)世界文化交流和發(fā)展起到了無可估量的作用。而站在這些展品面前，我似乎能感受到那股推動(dòng)文明進(jìn)步的力量，內(nèi)心充滿了對(duì)先人智慧的敬仰。 隨后的行程中，我們來到了戶縣農(nóng)民畫的展示廳。與蔡侯造紙術(shù)所展現(xiàn)出的傳統(tǒng)工藝不同，戶縣農(nóng)民畫是一種充滿生活氣息的現(xiàn)代藝術(shù)形式。這些畫作多出自當(dāng)?shù)剞r(nóng)民之手，畫面充滿了濃郁的鄉(xiāng)土氣息和樸實(shí)的生活情感。每一幅作品都像是一個(gè)個(gè)窗口，展現(xiàn)了農(nóng)村社會(huì)的變遷和農(nóng)民的生活態(tài)度。 這次參觀體驗(yàn)對(duì)我來說，不僅是對(duì)中國(guó)古代造紙術(shù)的新認(rèn)識(shí)，也是對(duì)民間藝術(shù)活力的再發(fā)現(xiàn)。 周至鄠邑尋遺活動(dòng)感悟 西電附小悅美分校高海霞 今天，在趙恩毅老師的組織下我有幸參與了追尋非遺陜西蔡侯紙?jiān)旒埣夹g(shù)及參觀陜西戶縣農(nóng)民畫的活動(dòng)，這不僅是一次文化的洗禮，更是對(duì)美術(shù)課堂教學(xué)方式的一次深刻思考。 在蔡侯紙?jiān)旒埣夹g(shù)的追尋中，我親眼見證了從樹皮到紙張的神奇轉(zhuǎn)變，深刻體會(huì)到這項(xiàng)技藝背后所蘊(yùn)含的智慧與匠心。這讓我意識(shí)到，美術(shù)課堂不應(yīng)僅僅是技巧的傳授，更應(yīng)是文化理解與傳承的陣地。通過引導(dǎo)學(xué)生親手嘗試造紙，讓他們?cè)趯?shí)踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力，加深對(duì)文化多樣性的理解和尊重，這樣的教學(xué)方式才能讓美術(shù)課堂更加生動(dòng)、有趣且富有意義。 隨后，參觀陜西戶縣農(nóng)民畫更是讓我眼前一亮。這些畫作色彩鮮艷、構(gòu)圖飽滿、內(nèi)容樸實(shí)，充滿了濃厚的生活氣息和地域特色。我深感，作為小學(xué)美術(shù)老師，我們有責(zé)任將這樣的民間藝術(shù)引入課堂，讓學(xué)生們?cè)谛蕾p和創(chuàng)作中感受民間藝術(shù)的獨(dú)特魅力，培養(yǎng)他們的文化自信和創(chuàng)新能力。 因此，我認(rèn)為在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，美術(shù)課堂的教學(xué)方式應(yīng)當(dāng)更加注重文化理解。我們要通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中感知、體驗(yàn)、欣賞和創(chuàng)造美，同時(shí)引導(dǎo)他們理解并尊重不同文化背景下的藝術(shù)表達(dá)形式。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出具有深厚文化底蘊(yùn)、寬廣藝術(shù)視野和創(chuàng)新能力的未來人才。 周至鄠邑尋遺活動(dòng)感悟 景龍池小學(xué) 焦曉艷 今天尋遺的心正像夏日的氣溫一樣熱烈，為了心中那份久違的追求，在趙恩毅老師的帶領(lǐng)下，同行老師的同行中，一起感受了老一輩非遺藝術(shù)家們的持久熱愛與奉獻(xiàn)。也看到了和我同行的老師們渴求了解文化、掌握知識(shí)、運(yùn)用技巧、創(chuàng)新創(chuàng)作靈感的決心，為工作、為自己、為學(xué)生…讓我們一起努力著…… 周至鄠邑尋遺活動(dòng)感悟 西安市未央?yún)^(qū)車輛小學(xué)柳潔瓊 第一次參加尋遺活動(dòng)，非常開心。這次活動(dòng)行程很扎實(shí)，收獲也很多，也認(rèn)識(shí)了這么多優(yōu)秀的老師。從早上的周至縣蔡侯紙博物館到下午的戶縣農(nóng)民畫，認(rèn)識(shí)了這些有著“匠人精神”的非遺傳承人，讓我由衷的敬佩，也深刻體會(huì)到了什么叫做傳承，就是讓這種摸不著看不到的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化用具體的形式展示出來，也明白了什么是創(chuàng)新，要想發(fā)展就應(yīng)該不斷的推陳出新，感謝趙恩毅老師組織的活動(dòng)，讓我大開眼界，美術(shù)搞得好，就得出去走。 周至鄠邑尋遺活動(dòng)感悟 許可欣西安長(zhǎng)安悅美小學(xué) 今天有幸參加趙恩毅老師組織的周至鄠邑尋遺活動(dòng)。上午，來到蔡侯紙文化苑博物館，了解并體驗(yàn)了蔡倫造紙術(shù)的工藝流程，感受到了造紙的魅力。 中午趙恩毅老師在大教研中提到新教材要將文化理解作為暗線隱藏整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，尋遺活動(dòng)與之相契合，身為老師要多學(xué)習(xí)，多探究，將我們博大精深的非遺文化滲透到教學(xué)中。 下午參觀了鄠邑區(qū)農(nóng)民畫展覽館，拜訪了有名的的農(nóng)民畫畫家，農(nóng)民畫中濃郁的鄉(xiāng)土氣息深深吸引了我。 通過這次參觀，我深刻感受到了中華文化的博大精深和傳承的重要性。作為老師，我要將這次參觀的感悟融入到教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生們了解并熱愛我們的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的文化自信和民族自豪感。 周至鄠邑尋遺活動(dòng)感言 毛一軒周至縣新區(qū)小學(xué) 這已經(jīng)是第四次參加趙恩毅老師組織的活動(dòng)了，每次皆是收獲滿滿：上午先是參觀了我們周至的蔡侯紙、艾草紙、熊貓紙的制作工藝，深深的被這古樸的造紙技術(shù)所折服，從在構(gòu)樹取材，通過體驗(yàn)泡、剝、擭、扎、切、漿、和、篩、扣、烘等十多道大工藝、三十多道小工藝才能完成一張古樸、純手工制造的麻紙，使我深深感受到我國(guó)古代勞動(dòng)人民的質(zhì)樸、勤勞的智慧和蔡侯給予社會(huì)生活的極大奉獻(xiàn)，真正使人們從棉帛板櫝走向紙張的革命意義，使我久久不能釋懷。 下午我們一行20人又參觀了鄠邑區(qū)農(nóng)民展館，那一件件精美的戶縣農(nóng)民畫藝術(shù)品、展館精美的裝修和令人眼睛一酸的氣味，讓我至今記憶猶新。在趙老師的努力下，我們拜訪了兩位戶縣農(nóng)民畫大師的工作室，剛進(jìn)入就被玲瑯滿目的各種農(nóng)民畫藝術(shù)品所吸引，大家不禁拿出手機(jī)記錄下這美麗的畫面，這是真正熱愛藝術(shù)、喜歡繪畫的人啊。兩位大師采用多種繪畫材料和繪畫方法來展現(xiàn)戶縣勞動(dòng)人民的生活狀態(tài)，有秸稈、油畫、水彩、水粉、丙烯等等，不斷的去提升農(nóng)民畫的繪畫技巧，創(chuàng)新繪畫材料。 繪畫應(yīng)該緊跟時(shí)代的步伐，在述古、師古的基礎(chǔ)上，從生活出發(fā)，展現(xiàn)身邊的美。 回到課堂之后，定要向我的孩子們?nèi)ブv述這意義非凡之旅，讓下一代感受到我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的偉大，提升他們的文化自信和民族自豪感。 最后，再一次感謝趙老師對(duì)本次尋遺活動(dòng)的組織和籌備，感謝兩位財(cái)務(wù)老師的辛苦付出，特別是在午飯時(shí)，點(diǎn)菜時(shí)一直在前臺(tái)催促，還有我們的司機(jī)們，辛苦啦！[抱拳][抱拳][握手][握手] 周至鄠邑尋遺活動(dòng)感悟 秦漢新城周陵郭旗寨小學(xué) 雷素娟 今天的尋遺活動(dòng)我深受觸動(dòng)的是非遺守護(hù)者們的專注和執(zhí)著。他們對(duì)于技藝的追求和對(duì)于傳承的堅(jiān)守，讓我看到了人類對(duì)于文化和歷史的敬畏之心。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，證明了文化的力量和傳承的重要性。他們不畏艱辛，不懼困難，甚至不圖名利，只是默默地奉獻(xiàn)著自己的一份力量。 作為年輕人，我深感自己有責(zé)任參與到非遺文化的保護(hù)和傳承中來。我要向非遺守護(hù)者們學(xué)習(xí)，不僅要關(guān)注和尊重傳統(tǒng)文化，更要為傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新貢獻(xiàn)自己的力量。 最后，向所有非遺守護(hù)者們表達(dá)崇高的敬意和感激之情。感謝你們?yōu)槿祟愇幕龀龅呢暙I(xiàn)，感謝你們?yōu)閭鞒蟹沁z文化付出的努力。你們是真正的文化傳承者和守護(hù)者，是我們永遠(yuǎn)的楷模和榜樣。 周至鄠邑尋遺活動(dòng)感悟 呂敏花高陵區(qū)安家小學(xué) 今天在趙恩毅老師的帶領(lǐng)我們二十位老師在周至與鄠邑的尋遺之旅中，我深刻體會(huì)到了這兩個(gè)地方深厚的文化底蘊(yùn)與獨(dú)特的歷史風(fēng)貌，內(nèi)心充滿了感悟與震撼。 周至與鄠邑作為歷史悠久的地區(qū)，其文化底蘊(yùn)之深厚令人嘆為觀止。在周至，我領(lǐng)略到了探尋蔡倫造紙術(shù)的遺跡。這一旅程，如同穿越時(shí)光的隧道，讓我與古老的智慧和技藝相遇，心中滿是感慨與觸動(dòng)。蔡倫造紙術(shù)，這一偉大的發(fā)明，不僅改變了書寫的歷史，更是人類文明傳承與發(fā)展的重要基石?？粗切┕爬系墓ぞ?、粗糙的原料以及復(fù)雜的工藝流程，我不禁為古人的智慧和創(chuàng)造力所折服。在尋遺的過程中，我深刻地體會(huì)到了傳承的力量。盡管時(shí)光流轉(zhuǎn)，世事變遷，但蔡倫造紙術(shù)依然在周至這片土地上得以傳承和延續(xù)。那些堅(jiān)守著傳統(tǒng)技藝的工匠們，他們用雙手詮釋著對(duì)歷史的尊重和對(duì)技藝的熱愛。他們的堅(jiān)持，讓我明白傳承不僅僅是對(duì)過去的保留，蔡倫造紙術(shù)在其誕生之初，便是一項(xiàng)偉大的創(chuàng)新。回顧這次周至蔡倫造紙術(shù)尋遺之旅，我深感自己不僅是在探尋歷史，更是在找尋一種精神的寄托和文化的根脈。它讓我懂得了珍惜歷史遺產(chǎn)，尊重傳統(tǒng)技藝。 下午我們踏上了探尋戶縣農(nóng)民畫的尋遺之旅，這次經(jīng)歷讓我對(duì)民間藝術(shù)有了更深的認(rèn)識(shí)和感悟。當(dāng)我走進(jìn)戶縣，仿佛置身于一個(gè)色彩斑斕的藝術(shù)世界。一幅幅生動(dòng)的農(nóng)民畫，描繪著農(nóng)村的生產(chǎn)生活、民俗風(fēng)情和美好愿景，那鮮艷的色彩、夸張的形象和飽滿的構(gòu)圖，無不展現(xiàn)出農(nóng)民們對(duì)生活的熱愛和對(duì)美的追求。在參觀戶縣農(nóng)民畫展覽館時(shí)，我看到了不同時(shí)期的農(nóng)民畫作品。從早期的反映農(nóng)業(yè)生產(chǎn)到如今展現(xiàn)新時(shí)代農(nóng)村風(fēng)貌，戶縣農(nóng)民畫始終緊跟時(shí)代步伐，不斷創(chuàng)新發(fā)展。這讓我意識(shí)到，藝術(shù)不是孤立的存在，它應(yīng)該與社會(huì)發(fā)展緊密相連，反映時(shí)代的聲音。作為小學(xué)美術(shù)老師，這次尋遺之旅讓我更加明確了自己的責(zé)任。在今后的教學(xué)中，我要將戶縣農(nóng)民畫等民間藝術(shù)引入課堂，讓學(xué)生們了解和認(rèn)識(shí)我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 周至鄠邑尋遺活動(dòng)感悟 周至第一中學(xué) 李建輝 通過這次尋遺活動(dòng)，我不僅學(xué)習(xí)了造紙術(shù)及農(nóng)民畫非遺技藝，還深刻認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化的重要性和現(xiàn)代社會(huì)對(duì)非遺的需求。隨著城市化進(jìn)程和現(xiàn)代化生活方式的普及，傳統(tǒng)文化逐漸被忽視和邊緣化，而非遺作為傳承自古的文化遺產(chǎn)，具有獨(dú)特的歷史和文化價(jià)值。 周至鄠邑尋遺心得感悟 陳濤西咸新區(qū)灃西新城第四學(xué)校 聽聞趙恩毅老師組織尋遺活動(dòng)，我第一時(shí)間報(bào)了名，跟隨20位老師一起去參觀了周至縣起良蔡侯紙博物館，并體驗(yàn)了古法造紙術(shù)，感受了傳承千年的造紙技藝。下午的活動(dòng)參觀了戶縣農(nóng)民畫博物館，并且拜訪了兩位農(nóng)民畫畫家，大家一進(jìn)門就被滿屋懸掛的作品所震撼，兩位老師也講述自己的創(chuàng)作經(jīng)歷，在場(chǎng)的各位無不被兩位老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的創(chuàng)作熱情所感動(dòng)，也讓我們感受到了非遺傳承的不易。感謝趙恩毅老師組織的這次非常有意義活動(dòng)，本次活動(dòng)收獲滿滿。 周至鄠邑尋遺活動(dòng)感悟 西電附小悅美分校高海霞 今天，在趙恩毅老師的組織下我有幸參與了追尋非遺陜西蔡侯紙?jiān)旒埣夹g(shù)及參觀陜西戶縣農(nóng)民畫的活動(dòng)，這不僅是一次文化的洗禮，更是對(duì)美術(shù)課堂教學(xué)方式的一次深刻思考。 在蔡侯紙?jiān)旒埣夹g(shù)的追尋中，我親眼見證了從樹皮到紙張的神奇轉(zhuǎn)變，深刻體會(huì)到這項(xiàng)技藝背后所蘊(yùn)含的智慧與匠心。這讓我意識(shí)到，美術(shù)課堂不應(yīng)僅僅是技巧的傳授，更應(yīng)是文化理解與傳承的陣地。通過引導(dǎo)學(xué)生親手嘗試造紙，讓他們?cè)趯?shí)踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力，加深對(duì)文化多樣性的理解和尊重，這樣的教學(xué)方式才能讓美術(shù)課堂更加生動(dòng)、有趣且富有意義。 隨后，參觀陜西戶縣農(nóng)民畫更是讓我眼前一亮。這些畫作色彩鮮艷、構(gòu)圖飽滿、內(nèi)容樸實(shí)，充滿了濃厚的生活氣息和地域特色。我深感，作為小學(xué)美術(shù)老師，我們有責(zé)任將這樣的民間藝術(shù)引入課堂，讓學(xué)生們?cè)谛蕾p和創(chuàng)作中感受民間藝術(shù)的獨(dú)特魅力，培養(yǎng)他們的文化自信和創(chuàng)新能力。 因此，我認(rèn)為在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，美術(shù)課堂的教學(xué)方式應(yīng)當(dāng)更加注重文化理解。我們要通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中感知、體驗(yàn)、欣賞和創(chuàng)造美，同時(shí)引導(dǎo)他們理解并尊重不同文化背景下的藝術(shù)表達(dá)形式。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出具有深厚文化底蘊(yùn)、寬廣藝術(shù)視野和創(chuàng)新能力的未來人才。 周至鄠邑尋遺活動(dòng)感悟 慧善小學(xué) 王冰山 這次有幸又一次來參加趙恩毅老師組織的尋遺活動(dòng)，在這一路走來，不管是看到的，聽到的，還是想到的對(duì)以后的藝術(shù)教學(xué)發(fā)展是很大的幫助，像這種傳承道路得不斷的進(jìn)行下去，我們要讓這非遺有個(gè)新的未來。在這也感謝，為我們辛勤付出，李老師、趙老師，各位司機(jī)老師辛苦了！ 周至鄠邑尋遺活動(dòng)感悟 周至縣二曲中學(xué) 齊穎 這次活動(dòng)讓非遺傳承更加深入到一線教師群體當(dāng)中，讓傳播的種子撒遍了城市與鄉(xiāng)村，讓我以后的教學(xué)更加豐富，對(duì)這次每一位有緣相聚的老師們說聲感謝大家陪伴，為我們這次活動(dòng)精心策劃付出的老師們?cè)俅握f聲感謝！感謝趙恩毅老師的精心組織和全程分享，真正體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)口號(hào)：獨(dú)行高，眾行遠(yuǎn)！ 期盼下一次參加這么有意義的尋遺活動(dòng)！ 周至鄠邑尋遺活動(dòng)感悟 楊培根周至縣竹峪鎮(zhèn)東寨小學(xué) 盡興而來滿載而歸 紙壽千年楮墨載道 農(nóng)民家畫發(fā)揚(yáng)光大 尋根非遺美育創(chuàng)新 　　如果您也心動(dòng)了，如果您也想加入到純公益尋遺活動(dòng)和美術(shù)教育探究活動(dòng)中來，歡迎您加入到我們的大家庭！