<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">余年逾七十七，近日忽然興起，通過(guò)背誦青少年時(shí)讀熟的古詩(shī)詞、文章，勾沉深藏于大腦中記憶，使之重新鮮活起來(lái)，這些詩(shī)文雖然讀大學(xué)時(shí)又曾相遇，但當(dāng)時(shí)要求博覽，沒(méi)有中學(xué)時(shí)記的深刻。我近來(lái)背誦了十多個(gè)視頻，已推出了結(jié)集了五個(gè)視頻的第一篇（美篇規(guī)定一篇時(shí)長(zhǎng)是限100分鐘），這個(gè)第二篇再來(lái)展示七個(gè)視頻吧！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">本輯目錄如下：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一、范仲淹《岳陽(yáng)樓記》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">二、列子·湯問(wèn)《愚公移山》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">三、杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">四、陸游《關(guān)山月》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">五、蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">六</b>、<b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">楊慎《臨江仙 · 滾滾長(zhǎng)江東逝水》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">七、近代《粵各鄉(xiāng)居民示諭英夷知悉》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">岳陽(yáng)樓記</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《岳陽(yáng)樓記》可能是人們最熟悉的一篇古文了。范公出色地描寫(xiě)洞庭湖的景物的同時(shí)，抒發(fā)了他高風(fēng)亮節(jié)的胸懷。特別是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的名句，成為了后世人們的座右銘！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block">愚公移山</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《愚公移山》是誕生在先秦時(shí)期的一篇神話故事。這篇古文因毛澤東主席在延安的一篇同名講話而家喻戶曉。初中語(yǔ)文課要求背熟，距今已六十余年矣，重新背來(lái)也必須用“愚公移山”的精神才能撼得動(dòng)這座“大山”！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block">茅屋為秋風(fēng)所破歌</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《茅屋為秋風(fēng)所破歌》反映了杜甫身處困境而不忘天下貧苦人民的高尚情懷，他的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”感動(dòng)了一千多年的世人！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block">陸游《關(guān)山月.和戎詔下十五年》》</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">陸放翁的《關(guān)山月.和戎詔下十五年》中，描寫(xiě)了在“不戰(zhàn)不和”環(huán)境下的戍邊將士的孤苦生活與無(wú)奈。其中“中原干戈古亦聞，豈容逆胡傳子孫”表達(dá)了詩(shī)人“北定中原，收復(fù)失地”的迫切愿望。讀來(lái)令人既感豪邁又覺(jué)凄然！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block">蘇軾《念奴嬌.赤壁懷古》</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">蘇東坡的詞以浪漫豪放稱著，是我學(xué)詞的典范。我要在他的詩(shī)詞中汲取營(yíng)養(yǎng)就必須背熟，熟才能生巧，使之轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)。我背熟了</b><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">他的多闋小令慢詞，直接影響到我詩(shī)詞的風(fēng)格。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block">楊慎《臨江仙 . 滾滾長(zhǎng)江東逝水 》</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">站在梧州高旺橋望著西江，背誦楊慎的《臨江仙 . 滾滾長(zhǎng)江東逝水》，想起多年前我在南京燕子磯望著長(zhǎng)江唱過(guò)這首電視劇《三國(guó)演義》開(kāi)始曲，別有一番“逝者如斯”的感嘆！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">?</b></p> <p class="ql-block">近代《粵各鄉(xiāng)居民示諭英夷知悉》</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">這是一篇廣州人民抗擊英國(guó)侵略者的戰(zhàn)斗檄文。全文義正辭嚴(yán)，讀罷，三元里鄉(xiāng)民高舉“平英團(tuán)”大旗與番鬼佬戰(zhàn)斗的情景仿佛重現(xiàn)目前。1997年梧州詩(shī)詞學(xué)會(huì)慶祝香港回歸大會(huì)上，我就想朗誦該文，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有安排表演節(jié)目，憾未實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在得以一誦為快！。</b></p>