<p class="ql-block"> 《指南》中明確指出“人際交往和社會適應(yīng)是幼兒社會學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是其社會性發(fā)展的基本途徑。幼兒在于成人和同伴的交往過程中，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也在學(xué)習(xí)如何看待自己、對待他人，不斷發(fā)展適應(yīng)社會生活的能力?！?lt;/p> 樂意交往 <p class="ql-block"> 孩子是父母的鏡子，如果家長開朗熱情、待人真誠，那孩子也會有意識地模仿你們的交友之道。因此，與其用單薄的語言將自己的意見灌輸給孩子，不如為他們做好表率。 還可以約上好朋友帶著孩子一起聚聚，讓寶貝和伙伴們分享家中的玩具和食物，提高他們的交往能力。</p> 誠實(shí)守規(guī) <p class="ql-block"> 在日常生活和游戲中培養(yǎng)規(guī)則意識，指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。如發(fā)現(xiàn)說謊、說話不算話時(shí)不要簡單批評和懲罰，要耐心了解原因、積極引導(dǎo)，幫助幼兒做到知錯(cuò)就改。與孩子一起看有關(guān)誠實(shí)守規(guī)的繪本，感受書里傳遞的正能量。用他們喜歡的語言講述有趣誠信小故事，讓孩子邊聽故事，邊初步理解優(yōu)秀品質(zhì)的重要性。</p> 任務(wù)意識 <p class="ql-block"> 培養(yǎng)幼兒獨(dú)立完成任務(wù)的能力，如擦桌子、擺筷子、收拾自己的玩具，用過的物品放到指定位置等。即使孩子剛開始做得不好，也要積極發(fā)現(xiàn)孩子做事中的閃光點(diǎn)，認(rèn)可孩子，激發(fā)他們的積極性和熱情。一段時(shí)間的小任務(wù)后，孩子會形成潛意識，逐漸具備服務(wù)自己及他人，做事有始有終的良好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 從小培養(yǎng)幼兒的社會交往能力、積累學(xué)習(xí)交往方法不僅有助于幼兒入園后交到好朋友、盡快適應(yīng)幼兒園生活，對幼兒一生的發(fā)展也有著深遠(yuǎn)地影響。相信通過家園共同的努力，孩子們定會在幼兒園的快樂生活中與小伙伴們友好相處，度過開心美好的每一天。</p>