前言 <p class="ql-block">盛夏的流火燃盡了暑期的慵懶，在武漢這座熱情似火的城市，“國培計劃(2024)”一一襄陽市管理團隊信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)的旅程已悄然行至第五天。陽光如瀑，傾灑在每一寸土地，仿佛為求知的心靈鍍上一層璀璨的光芒。此刻，我們懷揣著對教育的熱忱，在知識的海洋中繼續(xù)破浪前行。</p> 學(xué)員導(dǎo)課 <p class="ql-block">南漳縣板橋鎮(zhèn)新集完全小學(xué)朱麗老師為今天鄭世忠教授的講座導(dǎo)課。</p> 案例分享 <p class="ql-block">1.襄陽東津新區(qū)襄陽五中東原實驗小學(xué) 徐澤嫻《東原實驗小學(xué)數(shù)字賦能大單元教學(xué)的行動方案》</p><p class="ql-block">2.棗陽市第四實驗小學(xué) 張向成《教聯(lián)體數(shù)字賦能大單元教學(xué)的設(shè)計行動方案》</p><p class="ql-block">3.棗陽市南城中心小學(xué) 陳麗《數(shù)字賦能學(xué)校精準(zhǔn)教學(xué)行動方案》</p><p class="ql-block">4.高新區(qū)大橋小學(xué) 周方方《數(shù)字賦能學(xué)困生素養(yǎng)提升行動方案》</p><p class="ql-block">5.老河口市第八小學(xué) 余綺繁《小學(xué)數(shù)字賦能大單元教學(xué)實施方案》</p><p class="ql-block">6.棗陽市實驗中學(xué) 張海燕《用數(shù)字技術(shù)尊重學(xué)生個性化學(xué)習(xí)行動方案》</p><p class="ql-block">7.棗陽市蔡陽中學(xué) 劉瑾《學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型行動方案》</p><p class="ql-block">今天這場數(shù)字化轉(zhuǎn)型方案研討活動意義非凡，7位學(xué)員分別從各自學(xué)?；厩闆r—擬訂目標(biāo)—改進措施—預(yù)期成果—保障措施等多方面介紹了本校的行動方案，精彩紛呈、各具特色。</p> 專家點評 <p class="ql-block">鄭教授和學(xué)員們圍繞教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作中的熱點、難點和痛點進行經(jīng)驗交流和思想碰撞，精彩紛呈不斷。基于教育發(fā)展，教學(xué)本質(zhì)，教改導(dǎo)向三個維度，鄭教授給了大家建議：</p><p class="ql-block">1.從三維目標(biāo)轉(zhuǎn)向核心素養(yǎng)，從而實現(xiàn)深度學(xué)習(xí)目標(biāo)。</p><p class="ql-block">2.為了知識的教學(xué)到基于知識的教學(xué)。</p><p class="ql-block">3.結(jié)合學(xué)校實際和發(fā)展需求，說明學(xué)校學(xué)與教變革的主要突破口，基于教學(xué)需要，提升教師教學(xué)素養(yǎng)的切入口。</p><p class="ql-block"> </p> 結(jié)課 <p class="ql-block">東津新區(qū)漢水小學(xué)的肖知潔老師進行了上午活動的結(jié)課：鄭教授以其深厚的專業(yè)知識和豐富的經(jīng)驗，對各位學(xué)員的方案進行了精準(zhǔn)的打磨與指導(dǎo)，為我們指明了方向。他建議我們要借助詳細的數(shù)據(jù)，分析學(xué)校數(shù)字化發(fā)展現(xiàn)狀，同時要結(jié)合學(xué)校實際情況和發(fā)展需求精準(zhǔn)地選擇學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型改革的切入點，特別強調(diào)了實施步驟的具體性和可操作性，確保每一項舉措都能落地生根。在鄭教授的悉心指導(dǎo)下，與會學(xué)員深刻認識到學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃的重要性和復(fù)雜性，也更加明確了努力的方向。</p> 課后總結(jié) <p class="ql-block">凝聚共識，共謀發(fā)展！每一回的學(xué)習(xí)皆令眾人收獲滿滿、獲益良多。大家深深地領(lǐng)悟到，要達成數(shù)字化賦能的轉(zhuǎn)變，絕非僅停留于口頭之上，而應(yīng)立足于當(dāng)下之現(xiàn)狀，緊密貼合實際情形，從學(xué)校的實際狀況、教師的隊伍建設(shè)、信息化的環(huán)境營造、數(shù)字化的變革推進等諸多方面，以多維的視角進行變革。讓我們懷揣這份熱情和收獲，繼續(xù)前行，為學(xué)校的數(shù)字化轉(zhuǎn)型不懈努力！</p> 團隊協(xié)作 <p class="ql-block">文：朱麗</p><p class="ql-block">制作：徐澤嫻</p><p class="ql-block">審核：肖知潔 姚杰</p><p class="ql-block">圖：姚杰 李曉東 潘少明 馬小偉 陳美金 周鈴鈴 余宗潮 王波 曹革英 鄧青松 姚文 賀麗 鄧艷紅 肖知潔 徐澤嫻 呂俊鋒 呂青 張建華 賀海濤 李賢紅 朱麗 李瞻（第一組）</p>