<p class="ql-block"> 為進一步加強心理健康教育教師隊伍的建設，著力提升心理健康教育教師的教育教學能力，為師生心理健康提供堅實的護航與保障，營造良好的學習與生活氛圍，8月14日，省培計劃（2024）”興師培訓系列咸寧市心理健康教育培訓在武漢正式啟動。咸寧市教育局組織了全市專兼職心理教師百人參加了培訓。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">開班儀式：凝聚共識，啟航新程</b></p><p class="ql-block"> 8月14日上午，儀式開始，承辦此次培訓的東北師范大學教育發(fā)展研究中心主任劉強登臺致辭，詳細介紹了東北師范大學的悠久歷史和卓越成就，強調了該校在教育培訓領域的獨特優(yōu)勢和豐富經驗，確保了此次培訓的質量，使學員們對培訓內容充滿期待。</p><p class="ql-block"> 隨后，班長唐志威老師上臺發(fā)言。他首先對本次培訓的班委成員進行了簡要介紹，強調了團隊協(xié)作的重要性，著重強調了培訓紀律，要求參訓教師們嚴格遵守，以確保培訓的順利進行。 </p><p class="ql-block"> 最后，咸寧市教育局蔣李明科長發(fā)表了重要講話。蔣科長指出，關愛學生心理健康是每位教育工作者的責任與使命，要認識到加強心理健康工作的急迫性、科學性，同時對在場一百名一線教師提出兩點希望：希望老師們能夠珍惜這次培訓機會，借助東師大強大的師資力量，不斷提高自己的專業(yè)水平；希望通過此次培訓，能夠打造一支專業(yè)的心理健康教育隊伍，為學生的心理健康成長保駕護航。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">專題講座：深度剖析，科學引領</b></p><p class="ql-block"> 開班儀式落下帷幕后，培訓緊鑼密鼓的開始了培。上午，從事青少年兒童心理咨詢的專家程寅為我們講授中學生常見心理障礙識別與干預。程寅老師從人的身心發(fā)展規(guī)律、中學生常見心理疾病與功能損害、專職心理健康教師的職責與功能以及工作難點與資源四個方面展開。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 程寅老師不僅專業(yè)知識扎實，更擅長用輕松幽默的方式引導學員們深入探索心理健康的奧秘，讓原本可能沉悶的理論知識變得生動有趣。學員們在老師的感染下，紛紛敞開心扉，積極參與探討，課堂氛圍熱烈而溫馨。</p> <p class="ql-block"> 下午，華中師范大學教育學院鄭剛教授就中華傳統(tǒng)文化與師德師風這一主題，進行了深入淺出的闡述。鄭教授通過引經據(jù)典向我們解讀了中國傳統(tǒng)教育的出發(fā)點、傳統(tǒng)教育的核心內容、中國傳統(tǒng)教育的重要方式和落腳點，強調教育現(xiàn)代是對傳統(tǒng)教育的繼承、超越和創(chuàng)新。</p><p class="ql-block"> 他為學員們講述了許多新穎的教育理念，同時強調要堅守師德底線，落實好《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》講座過程中，教師們認真聆聽、積極思考，不僅加深了對傳統(tǒng)文化的理解和人體，也進一步明確了師德師風建設的方向和重點。</p> <p class="ql-block"> 開班儀式和隨后的專題培訓引發(fā)了參培教師們的熱烈討論和強烈反響，大家紛紛表示要緊緊抓住這次寶貴的學習機會，以飽滿的熱情和認真的態(tài)度投入到學習中去。將把所學、所思、所悟轉化為實際行動，為咸寧中小學生的健康成長提供堅實的保障與護航。</p>