<p class="ql-block"> 小記2024年新課程新教材培訓活動</p> <p class="ql-block"> 入秋的天氣，仍帶著幾分炎熱，但絲毫不影響我們學習的熱情。近幾日我們靜下心來參與今年暑期的“新課程新教材培訓活動?！?lt;/p><p class="ql-block"> 今天上午的活動是合肥一六八玫瑰園學校的解寶老師給我們帶來《新課改背景下的小學英語課堂教學實踐研究》，他分享了很多豐富的教學和工作經(jīng)驗。首先被他勤懇積極的工作態(tài)度打動。他幽默風趣的話語介紹自己的工作經(jīng)歷以及參加各種比賽的經(jīng)歷吸引在座的教師認真傾聽。</p> <p class="ql-block"> “敢于有夢，勤于追夢，敢于圓夢，打造英語學習共同體?！彼宰约旱膫€人經(jīng)驗提出，要有夢想，有追求，制定計劃并一步步實現(xiàn)。比如:上好一節(jié)信息技術融合課；參加一次學習活動；讀好一本書；開展好一次學生活動；做好一個小課題。這些活動能夠促進我們的專業(yè)成長。 </p> <p class="ql-block"> 解老師分享他的班主任管理經(jīng)驗也很實用，關注班里的潛能生，分析他們的成長經(jīng)歷，并形成案例分析，這些案例寫成論文得到推廣。班級管理的總基調(diào)是常規(guī)+特色，穩(wěn)中求進，逐步推進，差距逐步縮小，各班形成良性競爭。</p> <p class="ql-block"> 開展各種特色活動，讓學生更多的參與活動中。比如開展英語戲劇活動、口語大賽，小語種匯演等活動，給孩子更多鍛煉的機會，提高自信心。另外可以增加一些新的研究方向: 繪本與英語的融合；英語戲劇與英語課的融合；信息技術與英語的融合；共讀一本書，開展讀書沙龍；開展課題研究。</p> <p class="ql-block"> 他以自己的一節(jié)信息技術與英語課融合的案例分析給大家充分展示信息技術與英語學科深度融合，并把案例寫成論文推廣。</p> <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空。”一個人的閱讀史即一個人的精神成長史。他反復強調(diào)閱讀的重要性，廣泛的閱讀能夠提升寫作的能力，對提高寫論文的能力很有幫助。閑暇時刻一定要多讀書。</p> <p class="ql-block"> 下午，濉溪縣教研室倪本芹主任給我們帶來《從中、高考評價看小學英語新教材實踐路線》專題講座。她從分析中、高考評價；使用新教材的緣由；解讀新教材；提出教學建議四個層面給我們帶來專業(yè)的知識。</p> <p class="ql-block"> 通過一系列的數(shù)據(jù)分析，讓我們了解新高考的命題方向以及2022年高考命題和組考總體情況。第一,堅持立德樹人，促進學生健康成長和全面發(fā)展；第二，堅持考教銜接，引導學生夯實基礎，提升能力，發(fā)展素養(yǎng)；第三，堅持面向未來，服務拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 2024年新高考全國I卷聽力試題圍繞“人與社會”，“人與自我”，“人與自然”主題語境選材，話題多元，涵蓋面廣。</p> <p class="ql-block"> 接下來，倪主任細致的解讀了新教材的版本、內(nèi)容、板塊，大單元教學以及單元整合等專業(yè)的知識。以主題為引領，通過真實問題，現(xiàn)實情境和建構式學習活動。將教學目標、任務、情境、內(nèi)容和評價整合在單元學習中。</p> <p class="ql-block"> 從開篇頁的單元問題入手，架構單元主題學習的目標，串聯(lián)單元的學習內(nèi)容，單元更加結構化。通過問題鏈設計形成目標體系，并創(chuàng)設與組織語言實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 單元中以指向主題理解的問題驅(qū)動探究學習的過程，串聯(lián)單元學習內(nèi)容，引導學生挖掘信息，獲得對主題意義的理解并達成遷移運用。</p> <p class="ql-block"> 同一冊次每兩個單元再通過一個更大的主題來統(tǒng)整，結構化，情景化地建構語言知識與技能學習；不同冊次循環(huán)學習同一個大主題自己相關語言知識技能，從而形成不斷反復、上升和深化的螺旋式課程。</p> <p class="ql-block"> 通過聽說讀看寫多模態(tài)教學模式，利用兒歌、chant、游戲等方式充分調(diào)動學生的學習積極性。以目標為導向，評價目標與教學目標緊密結合起來，設計符合學生學習情況的評價量表，做到以評促學，以評促教。</p> <p class="ql-block"> 新教材的應用，要求我們認真研讀課標，明確具體的方向。充分了解新教材各板塊之間的聯(lián)系，靈活整合教學內(nèi)容，并設計符合學生學情的活動環(huán)節(jié)，提高學生的英語學習能力。未來，任重道遠，學習，永遠在路上！</p>