<p class="ql-block"> 圖文：張雪敏</p> <p class="ql-block"> 彭碧蓮：女，48歲，湘西自治州民族教育科學(xué)研究院語(yǔ)文教研員，高級(jí)教師，湘西州第三屆學(xué)科帶頭人，吉首大學(xué)師范學(xué)院“鰲峰教育講壇”講座嘉賓，湖南省小學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事，湖南省優(yōu)質(zhì)空間建設(shè)首席名師，湖南省“一師一優(yōu)課、一課一名師”評(píng)審專(zhuān)家，湖南省特崗教師招聘面試專(zhuān)家，湖南省第二屆教師培訓(xùn)師，中國(guó)邏輯學(xué)會(huì)邏輯教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事，教育部語(yǔ)文出版社小學(xué)語(yǔ)文教材特約編審。曾主持省級(jí)“十一五”規(guī)劃課題《“滲透作文”教學(xué)研究》、參與國(guó)家級(jí)課題《個(gè)性發(fā)展 和諧共生——教師發(fā)展性評(píng)價(jià)研究》，已結(jié)題，分別獲省級(jí)、國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。在習(xí)作教學(xué)方面頗有建樹(shù)，在《湖南教育》、《班主任》、《班主任之友》、《語(yǔ)言文字報(bào)》、《教師》、《語(yǔ)文建設(shè)》等報(bào)刊雜志發(fā)表教育作品多篇，著有教育專(zhuān)著《語(yǔ)文那些事》。</p> <p class="ql-block"> 教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)就不會(huì)有真正的教育，愛(ài)是教育學(xué)生的前提。所以教師要真正實(shí)意關(guān)心、尊重、信任并嚴(yán)格要求學(xué)生，教師才會(huì)事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想，維護(hù)他們的自尊心，在他們需要幫助時(shí)伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)時(shí)投去贊許的眼光，同時(shí)教師的愛(ài)能拉近師生間的距離，是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。</p> <p class="ql-block"> 熱愛(ài)學(xué)生，證據(jù)在我們的表情上。面帶微笑本身就是一種很美的教育，每天微笑著來(lái)到學(xué)校，給學(xué)生一個(gè)甜甜的微笑，便如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲般浸潤(rùn)學(xué)生心田。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 熱愛(ài)學(xué)生，證據(jù)在我們的每個(gè)眼神里。師者的智慧不僅僅在言語(yǔ)上，你的眼神要像一陣細(xì)雨，灑落學(xué)生心底，那才叫好教育。厭惡和呆滯的眼光，會(huì)讓學(xué)生陷入不適的境地，任何時(shí)候，眼光柔和、充滿(mǎn)靈動(dòng)，你的學(xué)生就會(huì)有靈性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 熱愛(ài)學(xué)生，證據(jù)在我們的言談舉止和穿著打扮上。不要小看教師的言談舉止尤其是穿著打扮，真正的教育隨時(shí)隨地就會(huì)發(fā)生。我們優(yōu)雅的舉止、得體的穿著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響和默化著學(xué)生。這種大愛(ài)的浸潤(rùn)，比課堂上那點(diǎn)知識(shí)有價(jià)值得多。</p> <p class="ql-block"> 專(zhuān)家們先進(jìn)的教學(xué)理念、獨(dú)到的教學(xué)思想，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用，也深深地觸動(dòng)了我心靈的深處，讓我不斷地反思自己過(guò)往的教育教學(xué)行為，同時(shí)，也激起了我強(qiáng)烈的求知欲，想要做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師、成為一名真正住進(jìn)孩子心里的教師，必須將自己沉浸在教育教學(xué)的浩瀚之中。長(zhǎng)久以來(lái)，對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)，一直停留在組織好教育教學(xué)活動(dòng)，迎合家長(zhǎng)這些表面工作上，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的教師，首先是一個(gè)善于自我更新知識(shí)的學(xué)習(xí)者。即打破傳統(tǒng)的、陳舊的甚至是以“教師”為主的教育理念、理論和教學(xué)的方式、方法，要建立起一整套科學(xué)的、適合孩子發(fā)展的教育思想體系。</p> <p class="ql-block"> 名師的精彩講座一次又次地激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我深深地反思。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話中，我收獲著名師思想的精髓、理論的精華。我們每一名教師都應(yīng)該秉承教育家精神，胸懷強(qiáng)國(guó)建設(shè)使命，涵養(yǎng)大國(guó)良師、培養(yǎng)時(shí)代新人、滋養(yǎng)教育強(qiáng)國(guó)，奮力書(shū)寫(xiě)新時(shí)代新征程上的出彩答卷!</p>