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博愛教師同成長(zhǎng),師徒結(jié)對(duì)共進(jìn)步——桂陽(yáng)縣芙蓉教育集團(tuán)2024年下期博愛教師成長(zhǎng)工程座談會(huì)暨新進(jìn)教師培訓(xùn)

肖景校

<p class="ql-block ql-indent-1">春華秋實(shí)路漫漫,一瓣心香巧耕耘。在這驕陽(yáng)似火的季節(jié)里,為了推動(dòng)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),加強(qiáng)教師之間的交流學(xué)習(xí),延續(xù)教育的光輝傳統(tǒng),并攜手促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的進(jìn)步,桂陽(yáng)縣芙蓉完小于9月6日下午舉行博愛教師成長(zhǎng)工程師徒座談會(huì)暨新進(jìn)教師培訓(xùn)會(huì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培訓(xùn)伊始,陳知良校長(zhǎng)為此次活動(dòng)致辭,陳校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng),催人奮進(jìn)的話語(yǔ),不僅闡明了指導(dǎo)教師應(yīng)如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責(zé)任,而且對(duì)新教師的快速成長(zhǎng),提出了切實(shí)的指導(dǎo)建議并寄予了殷切的期望!</p> 拳拳之心 共話教育 <p class="ql-block ql-indent-1">怎樣才能上好一堂學(xué)生聽的懂的課?六年級(jí)數(shù)學(xué)教師鄧紅亞老師以《以思啟智,以行踐知》為題,以身教學(xué)成長(zhǎng)過(guò)程為例,指引青年教師要不斷學(xué)習(xí),積極參與各類培訓(xùn)、教研活動(dòng),學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),勇于嘗試與創(chuàng)新,主動(dòng)尋求反饋,持續(xù)反思與自我評(píng)估,從而實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后,羅欣老師就班主任工作分享了題為《班主任也可以“有滋有味”》的講座。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),羅欣老師亮出“勤”、“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”四字秘籍,做好對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育,讓日常管理工作有序高效。羅欣老師通過(guò)自身經(jīng)歷,告訴年輕老師們用心、用情、用愛地做好班主任點(diǎn)滴工作,班主任也可以當(dāng)?shù)挠凶逃形丁?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下來(lái),教研室李慧主任帶來(lái)題為《足履實(shí)地 行方致遠(yuǎn)》的語(yǔ)文教學(xué)講座。李慧主任指出,語(yǔ)文教學(xué)不是一蹴而就,而是需要向課堂40分鐘要質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ),注重閱讀教學(xué)和語(yǔ)文教學(xué),正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待潛能生和學(xué)困生,從而循序漸進(jìn)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后,教務(wù)副主任李佩對(duì)新進(jìn)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了培訓(xùn),她從課堂常規(guī)、備課常規(guī)、作業(yè)批改常規(guī)三個(gè)方面進(jìn)行了指導(dǎo),并以教案和常規(guī)手冊(cè)如何規(guī)范書寫為例,給大家上了一節(jié)生動(dòng)的“常規(guī)課”。</p> 款款深情 師徒結(jié)對(duì) <p class="ql-block ql-indent-1">唐麗瓊副校長(zhǎng)對(duì)青年教師們提出幾點(diǎn)要求,一是作業(yè)批改要求,科學(xué)做好作業(yè)設(shè)計(jì),認(rèn)真批改作業(yè);二是聽課要求,師傅與徒弟要相互聽課,幫助徒弟成長(zhǎng);三是學(xué)習(xí)要求,青年教師要不斷進(jìn)行自我修煉,提升業(yè)務(wù)能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后,唐麗瓊副校長(zhǎng)宣讀了師徒結(jié)對(duì)的名單。本次師徒結(jié)對(duì)儀式采取老帶新的方式進(jìn)行,業(yè)務(wù)精湛、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師與新進(jìn)教師們進(jìn)行一對(duì)一配對(duì)。通過(guò)新老教師之間的傳幫帶,齊心協(xié)力,共同提升學(xué)校的教學(xué)水平,點(diǎn)燃教育的激情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">結(jié)對(duì)的師徒依次上臺(tái),由徒弟為師傅們獻(xiàn)上鮮花。依次為各組師傅頒發(fā)聘書。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">山不辭土,故能成其高;海不辭水,故能成其深。師徒結(jié)對(duì)既是一份促進(jìn),也是一份鞭策,相信在師父的引領(lǐng)下,青年教師們能收獲成長(zhǎng)、綻放芬芳。我們期待師徒攜手,共同譜寫出芙蓉完小新篇章。</p> <p class="ql-block">撰稿:肖景校</p><p class="ql-block">一審:謝鐵飛</p><p class="ql-block">二審:唐麗瓊</p><p class="ql-block">三審:張文梅 陳知良</p>

教師

結(jié)對(duì)

師徒

青年教師

成長(zhǎng)

教學(xué)

常規(guī)

語(yǔ)文

羅欣

班主任