<p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1. 鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作能力，如手指的靈活性和手眼協(xié)調(diào)能力。</p><p class="ql-block">2. 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，讓他們自由設(shè)計(jì)甜甜圈的樣式。</p><p class="ql-block">3. 增強(qiáng)幼兒對(duì)顏色和形狀的認(rèn)知。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">今日小記：</p><p class="ql-block">關(guān)于精細(xì)動(dòng)作方面：</p><p class="ql-block">? 大部分幼兒在活動(dòng)中能夠嘗試拿起粘貼工具，如膠棒、這鍛煉了他們手指的抓握和控制能力。例如，幼兒們可以用小手將膠棒打開并旋轉(zhuǎn)出膏體盡管這個(gè)過程可能有點(diǎn)慢，但他們?cè)谂Σ僮?，這對(duì)于提升手部精細(xì)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性是很有幫助的。</p><p class="ql-block">認(rèn)知發(fā)展方面：</p><p class="ql-block">? 在顏色認(rèn)知上，通過選擇不同顏色的粘貼材料，幼兒們對(duì)顏色的辨識(shí)度得到了鞏固。他們能夠區(qū)分紅、黃、藍(lán)等基本顏色，并根據(jù)自己的喜好選擇相應(yīng)顏色的貼紙或紙條進(jìn)行粘貼。</p><p class="ql-block">創(chuàng)造力和想象力方面：</p><p class="ql-block">? 雖然寶貝們的創(chuàng)造力處于初步發(fā)展階段，但在粘貼活動(dòng)中也有一定的體現(xiàn)。有些幼兒會(huì)嘗試將貼紙貼在不同的位置，或者用紙條擺出獨(dú)特的造型，這是他們想象力開始萌芽的表現(xiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>