煥新美育視角，共繪教研畫卷——韶關(guān)市曲江區(qū) 2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研工作會議

瀟瀟

九月清風(fēng)入校園，美育教研啟新篇。韶關(guān)市曲江區(qū)中小學(xué)美術(shù)教育工作者迎來了又一次相聚。為深入探討新學(xué)期的教學(xué)創(chuàng)新路徑，進(jìn)一步促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)美育教學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡和特色發(fā)展，全面踐行立德樹人根本任務(wù)，深入貫徹義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，持續(xù)推動教學(xué)改革，2024年9月12日下午，韶關(guān)市曲江區(qū)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研工作會議在曲江區(qū)教師發(fā)展中心的八樓報(bào)告廳召開，曲江區(qū)美術(shù)教研員聶耀聰主持會議，曲江區(qū)各學(xué)校美術(shù)教師全員參與。 　　會議的第一項(xiàng)議程是上學(xué)期美術(shù)學(xué)科工作總結(jié)與新學(xué)期的教學(xué)展望。聶耀聰老師建議大家要貫徹新課程標(biāo)本理念，及時更新教學(xué)觀念，積極參與新教材教學(xué)研究和課標(biāo)學(xué)習(xí)，不斷提高美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。并從團(tuán)隊(duì)發(fā)展、個人專業(yè)成長兩個方面提出了寶貴意見，通過研究新課改、大單元教學(xué)、團(tuán)隊(duì)影響力建立、教師各項(xiàng)技能比賽等，為教師專業(yè)成長賦能，引領(lǐng)教師快速成長。 　　會議的第二項(xiàng)議程是本學(xué)期美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃，聶耀聰老師對教研工作做了布置安排，并提供以下思路：（1）認(rèn)真落實(shí)省市區(qū)教研計(jì)劃和培訓(xùn)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，把著眼點(diǎn)放在提高教師課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（2）深入一線聽課、評課、研討，了解教師教育教學(xué)情況，堅(jiān)持課堂教學(xué)為主，創(chuàng)造性的開展教研活動，強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)理論知識學(xué)習(xí)，開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場執(zhí)教課評比等教研活動，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。（3）加強(qiáng)課堂教學(xué)的改革力度，以新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，強(qiáng)化年青教師的業(yè)務(wù)能力。（4）繼續(xù)推進(jìn)校本課程的研究和編寫，籌備和申報(bào)骨干教師特色項(xiàng)目工作室，組織好美術(shù)學(xué)科教學(xué)論文的撰寫和課題的申報(bào)研究。 　　會議的第三項(xiàng)議程是踐行新課標(biāo)、用好新教材。 為順應(yīng)義務(wù)教育階段美術(shù)新教材改革，貫徹落實(shí)新課標(biāo)精神，幫助廣大美術(shù)教師更好地領(lǐng)會、運(yùn)用新教材，聶耀聰老師為大家提燈引航，梳理分享他對義務(wù)教育階段新教材的收獲與見解。從小學(xué)人美版《義務(wù)教育階段美術(shù)教科書》的編寫思考與使用說明這一方面入手，深度剖析了起始年級對新教材的實(shí)施、觀念轉(zhuǎn)變與應(yīng)用大單元教學(xué)整體思路。這一教學(xué)模式打破了傳統(tǒng)的單課模式，構(gòu)建出更加系統(tǒng)、連貫的學(xué)習(xí)單元，旨在引導(dǎo)學(xué)生深入探索藝術(shù)領(lǐng)域，提升核心素養(yǎng)。再以義務(wù)教育初中美術(shù)七年級上冊《藝術(shù) 美術(shù)》進(jìn)行教材分析，強(qiáng)調(diào)新教材課程性質(zhì)的審美性、情感性和創(chuàng)造性。 　　會議的第四項(xiàng)議程是2024年美術(shù)高考分析及作品欣賞，聶老師針對2024年廣東省美術(shù)考題分析、評分標(biāo)準(zhǔn)解析、優(yōu)秀范畫高分樣卷、高三教學(xué)舉措等方面從專業(yè)角度進(jìn)行深度解析，鼓勵大家適時做好調(diào)整，合理制定備考計(jì)劃，抓實(shí)教師與學(xué)生的基本功，爭取我區(qū)的美術(shù)高考成績有明顯提高。聶老師分享了一系列高質(zhì)量水彩作品和他本人近期創(chuàng)作的國畫，鼓勵老師們活到老學(xué)到老，不斷提升自我，以便更好地把握教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教學(xué)方法，為學(xué)生帶來更加優(yōu)質(zhì)的美育體驗(yàn)。 　　最后，聶老師深情寄語全體教師：“在自己的教學(xué)領(lǐng)域里沉下心，踏實(shí)深耕，精進(jìn)業(yè)務(wù)，多讀書，多請教，直至獲得真才實(shí)學(xué)，成長為一名優(yōu)秀教師?！彼Ｍ课唤處煻寄艹蔀檎樟翆W(xué)生前行道路的光芒，用善良、信仰和力量影響并激勵每一位學(xué)生成長成才。他的話語如同秋日暖陽，溫暖而鼓舞人心，激勵著每一位教師不忘初心、砥礪前行。 攝影：張志軍文字：鄧淑珍審核：聶耀聰馬娜